호 밍의 병음은 h è m 璃 ng 입니다. 루비는 다음과 같습니다. _ 을 두 번 클릭합니다. 구조는 다음과 같습니다: 크레인 (왼쪽 및 오른쪽 구조) 노래 (왼쪽 및 오른쪽 구조).
호명의 구체적인 해석은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:
첫째, 텍스트 설명 계획의 세부 사항을 보려면 여기를 클릭하십시오.
1. "시 소야 호명서": "교왕." Zheng Xuan 은 다음과 같이 썼다: "비 공무원은 왕 스핀 qiuxian 을 가르쳤다. 클릭합니다 나중에 그는' 호명' 을 성현이 은둔한다는 의미로 사용했다. 2. "영원히 학에게 작별하다" 를 연주하다. 부부가 두 곳에서 별거하는 것을 비유하다. 3. "모든 것이 잘못되었습니다. 10 년이 지났다. "스승은 어쩔 수 없이 피아노를 쳐야 했다. 내가 탄하자마자 선화바르가 있었는데, 그는 남방에서 와서 문앞에 모였다. 다시 한 번 넣어 주세요. " 세 번 연주하면 목을 쭉 펴고 노래를 부르고, 날개는 긴장을 풀고 춤을 춘다. 나중에 그는' 호명' 으로 피아노의 아름답고 감동적인 목소리를 칭찬했다.
둘째, 인용 설명
⒊ 나중에 위에 올랐다.' 호명' 은 성인의 은둔을 의미하기 때문이다. "시소야 호명서" 를 인용하다: "왕을 가르치다." Zheng Xuan 은 다음과 같이 썼다: "비 공무원은 왕 스핀 qiuxian 을 가르쳤다. 클릭합니다 양진천: "오늘은 별다른 한숨도 없고, 샤오밍의 아쉬움도 없습니다." 당나라 qianqi "가을 소나기 노래": "개구리 점프가 딱 맞을 때 표범은 슬프다. 클릭합니다 4. 《영별학 체조》를 놓아라. 부부가 두 곳에서 별거하는 것을 비유하다. 당대의 천자앙의' 원앙편' 을 인용하다. "까마귀는 영원히 지치고 학은 근심을 잃는다." " 3. 이후 그는' 호명' 으로 피아노의 아름답고 감동적인 목소리를 칭찬했다. "한비자의 10 년" 을 인용하다: "스승은 다른 선택의 여지가 없어, 피아노를 치고 북을 칠 수밖에 없다. 마자 내가 연주, xuanhe 28, 남쪽에서, changmen 에 모여 있었다. 다시 한 번 넣어 주세요. 세 번 연주하고, 목을 길게 뻗어 노래를 부르고, 날개를 풀고 춤을 춘다. " 위안 Xianyu 사람 "접는 GUI 진 링" 노래: "일곱 현악기를 연주, 그는 명나라 에 연주, 자기 방어, 누가 높은 감정을 알고 있다." "
셋째, 민족 언어 사전
시경이 소아하다. * * * 제 2 장. "시 서문" 에 따르면: "호명교왕." 또는 숨겨진 것으로 간주되는 시. 제 1 장의 두 번째 문장은 "학이 9 고문에서 듣고, 소리가 야생에서 들려온다" 는 것이다.
하명에 관한 시
도사, 도사, 명산도사, 자운은 학산도사이다.
하명에 관한 시
하명은 기중기가 있다고 의심했다. 번개신 단야 조백이 고택으로 돌아가 학으로 삼다.
하명에 관한 말
짤랑거리는 소리
호명에 관한 성어
학이 짧고 학이 길고 학이 고독하다.
하명에 관한 말
학성헌학발 동안별학 고루안 구운 계미나리 학봉 이명과 요동학 양주 학명주 고학명문 아우명.
하명의 문장을 논하다.
1, 그래서 소리를 지르며 다친 암사자처럼 으르렁거리며 조스명과 밀고 들고 있던 넥타이가 날아갔다.
2. 학명산은 산모양이 학 같고, 산중장석학과 산학이라는 이름으로 불린다.
3, 금닭은 새벽을 부르고, 학은 9 를 부르고, 사자 기린은 머리를 들고 춤을 춘다.
4. 철하명 손가락이 갈라지고, 이가 덜컹거리고, 입술이 닳고, 피가 사방으로 튀고, 석숭추를 노려보고, 귀에서 피가 나고, 눈도 피를 뿜어내고, 몸이 부드러워 땅에 쓰러졌다.
5. 푸른 하늘이 씻겨지고 흰 구름이 있어 가끔 학소리를 몇 번 들을 수 있다.
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