고등학생의 예술적 재능에 대한 자기 설명은 다음과 같습니다.
(1) 나는 공부에 꼼꼼하고 올바른 학습 태도를 가지고 있습니다. 정신적 전망을 갖고 있으며 교사와 급우들로부터 높은 평가를 받았습니다. 나는 계급민을 사랑하고, 책임감이 강하며, 계급민의 명예를 훼손하는 일은 절대로 하지 않으며, 고난이나 피곤함을 두려워하지 않고 적극적으로 계급민을 위해 힘을 쏟는다. 저는 부모님과 선생님을 존경하며, 선생님들이 지적하신 실수를 겸허히 이해합니다. 끊임없는 자기계발과 노력은 제 삶의 모토입니다. 나는 내 이상을 확고히 하고 목표를 향해 열심히 노력할 것입니다.
(2) 스포츠 측면에서는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 열심히 노력하여 좋은 순위를 달성했습니다. 나는 선생님을 대하는 측면에서 선생님을 존경하고 좋은 학생의 이미지를 확립하며 선생님과 급우 간의 의사 소통을 위해 열심히 노력하고 교실 분위기를 활성화하며 학생을 향상시킵니다. ' 학습에 대한 관심도 학급 위원회와 협의하여 담임 선생님께 순종합니다. 그는 선생님의 눈에 좋은 학생입니다.
(3) 고등학교 3년을 보낸 후, 나는 배움이 디딤돌이 되어야 한다는 번개의 말을 듣기 전까지는 내가 무엇을 얻었는지 자문하곤 했습니다. 나의 자존감을 반영하는 스톤은 성공의 디딤돌이자, 꿈을 펼치고 실현하는 황금열쇠이지, 노는 과정이 아니라 배움이 행복한 일이어야 합니다. 나의 가장 큰 이득은 학습에 대한 관심을 키우는 것입니다.