첫째, 프로젝트 기반 학습의 특징
1, 프로젝트 지향: 프로젝트 기반 학습의 핵심은 프로젝트이며, 학생들은 프로젝트를 완료하는 과정에서 새로운 지식을 배우고 새로운 기술을 습득해야 합니다.
2. 팀워크: 프로젝트 기반 학습에서는 일반적으로 학생들이 그룹 내에서 협력하여 팀워크를 통해 임무를 완수해야 합니다.
3. 문제 해결: 프로젝트 기반 학습은 일반적으로 학생들이 문제를 해결하거나 도전을 완료하여 새로운 지식을 배우고 새로운 기술을 습득할 수 있도록 몇 가지 문제나 도전을 설정합니다.
4. 혁신적 사고: 프로젝트 기반 학습은 학생들의 혁신적 사고와 능력을 키우는 데 중점을 두고 학생들이 다른 방식으로 임무를 완수하도록 독려한다.
둘째, 프로젝트 학습 구현 단계
1. 프로젝트 설정: 교사는 과정 내용과 관련된 프로젝트를 설정하고 학생들에게 필요한 리소스와 지침을 제공해야 합니다.
2. 조별 협력: 학생들은 일정한 규칙에 따라 조를 나누어 합작하여 임무를 완성한다.
3. 태스크 지정: 각 팀은 각 학생이 자신의 역할과 역할을 갖도록 태스크를 지정해야 합니다.
4. 작업 구현: 학생들은 계획에 따라 작업을 완료하고 프로세스와 결과를 기록합니다.
5. 성과전시: 학생들은 수업시간에 자신의 성과를 보여주고 교사와 학생의 평가와 피드백을 받아야 한다.
프로젝트 기반 학습의 응용 시나리오
1, 과학 과정
과학 과정에서는 교사가 작은 로켓 제작, 생태 모형 구축 등 교과 내용과 관련된 프로그램을 설치해 학생들이 실제로 과학 지식을 배울 수 있도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학)
2. 기술 과정
기술 과정에서는 교사가 로봇을 만들고 간단한 프로그램을 작성하여 학생들이 실습을 통해 기술 기술을 습득할 수 있도록 교과 내용과 관련된 프로젝트를 설정할 수 있습니다.
3. 사회 과정
사회 수업에서 교사는 사회 조사 조직, 선거 시뮬레이션 등 교과 내용과 관련된 프로그램을 설정하여 학생들이 실천을 통해 사회 규칙과 운영 방법을 이해할 수 있도록 할 수 있다.
4. 예술 과정
미술 수업에서 교사는 그림 한 폭을 만들고 춤을 편성하는 등 교과 내용과 관련된 프로그램을 설치해 학생들이 실천을 통해 자신의 예술적 소양과 심미 능력을 키울 수 있도록 할 수 있다.