고 3 은 어떻게 비판적 작문을 한 편 쓰나요?

시간복습수능 만점 범문

평론을 쓸 때 가장 먼저 알아야 할 것은 열정과 이성이 충만해야 한다는 것이다. 열정적인 글쓰기는 가스와 석유의 우물 분출과 같다. 9 일 동안 몰리고, 이성은 사실에서 출발하고, 이성적으로 대하며, 상상하지 마라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

첫째, 인용 사건, 간결한 말-버클이 첫 번째 포인트입니다.

시사평론 문장 시작은 반드시 사건을 인용해야 한다. 이것은 글쓰기의 근본이자 논거이다. 재료 구성에서 재료를 참조하는 것과 같습니다. 재료 작문에서 인용은 자료를 주제로 인용하거나 논점을 드러내거나 문제를 제기하는 것을 가리킨다. 서론' 에 속하는 부분. 논점을 제시하는 수요에서 시작하여 자료의 취지를 잡고 간결한 언어로 정확하게 인용하는 것이 가장 좋다. 일반적으로 자료마다 인용방식이 다르다. 글이 많은 서술 자료는 요약해야 하고, 정교한 명언경구는 반복해야 하며, 의미심장하고 함축이 풍부한 글은 설명해야 하고, 만화 자료는 사진에 대한 간략한 소개와 간략한 서술을 해야 한다. 해설에 대해 인용한 사건은 출처와 출처가 있어야 한다.

소개는 일반적으로 첫 번째 단락에 기록되며, 사건에서 적절한 중심 논점을 끌어내야 한다. 그렇다면 당신은 어떤 자료에서 중심 논점을 얻을 수 있습니까? 다음과 같은 측면을 고려할 수 있습니다.

한마디: 주로 명언, 경구, 경구, 속담, 심지어 속담, 철리말이다. 예를 들어 맹자의 "나는 늙고 사람들은 늙었다. 젊은이와 젊은이' 는' 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 것' 이라는 논조를 이끌어 낼 수 있다. 또 다른 예는 "하지만 계단을 올라가면 시야가 300 마일이나 넓어진다" 는 것이다. 이는 "높이 서야 멀리 볼 수 있다" 는 논점을 불러일으킨다.

한 가지 현상: 예를 들어' 명절, 대식, 낭비' 에서' 절약은 실패를 초래하고, 낭비는 낭비한다' 는 논조로 이어질 수 있다. 또 중학생 조연 현상에서 조연이 성공의 걸림돌이라는 논점을 얻어냈다.

한 가지: 예를 들어 심각한 교통사고는' 교통사고가 호랑이보다 맹렬하다' 는 논조로 이어질 수 있다. 생명의 대가가 더 높다. ""

물론 최근 몇 년간의 수능 시험은 거의 재료 작문이다. 소재 자체는 현상이나 사물로 쓰여져 있다. 특히 자료를 열심히 읽고 깊이 이해해야 한다. 세 마디로 급소를 찌르고, 간단하고, 딱 알맞고, 신속하게 중심 논점을 끌어낸다.

둘째, 원인 분석, 투석의 근본 원인-재료에 대해 이야기하는 가장 좋은 방법

원인 분석은 인과 분석이라고도 한다. 이런 분석은 인과관계에서 출발하여 논점과 논거를 연결시키는 것이다. 구체적으로,' 왜' 의 사고방식을 따라 근원을 탐구하고 본질을 발견하고 사건의 행동과 결과의 내용을 심화시키는 것이다.

예를 들어,' 한 사람이 뜻을 세워야 한다' 는 논점을 증명하기 위해, 뉴턴이 젊었을 때 똑똑하지 않았다고 한다. 한번은 그의 아버지가 문에 구멍을 뚫어 큰 고양이와 새끼 고양이가 나가도록 시켰는데, 그는 두 마리의 작은 동물이 있었기 때문이라고 두 개의 큰 구멍을 뚫었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동물명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 동물명언) 그럼에도 불구하고, 뉴턴이 과학의 신비를 탐구하기로 결심한 과정에서, 그는 그의 노력으로 풍성한 성과를 거두었다. 그런 다음 인과 분석법을 사용합니다. 사람이 마음을 정하면 엔진을 기계에 누르는 것과 같습니다. 그는 무한한 에너지를 사용할 것입니다. 바로 이런' 무궁무진한 힘' 때문에 뉴턴이 큰 성과를 거두어 유명한 과학자가 되었다.

이것이 바로 예를 인용한 후 뉴턴이 과학자가 된 이유에 따라 그 근원을 탐구하여' 사람은 결심해야 한다' 는 논점을 증명하는 것이다.

이런 분석은 종종' 이게 무슨 원인인가?' 를 사용한다. " 처음에는 ... "사물을 탐구하고 분석하도록 유도하다.

인과분석법의 장점은 첫째, 재료를 중심으로 토론을 벌일 수 있고, 결코 문제의 뜻에서 벗어나지 않는다는 것이다. 둘째, "재료 중심에서 벗어나지 않는다" 는 시험점에 완전히 부합한다. 셋째, 물질 구성의 투기 적 성격을 강화시킨다.

셋째로, 본질을 탐구하고, 철학적 사변을 넓히고, 토론 공간을 넓힙니다.

근본적으로 의논문의 주체는' 왜' 질문에 답하는 것이다. 우리가 논점을 논증할 때, 우리는 생각을 시작하고 더 많은 문제를 제기해야 한다.

"왜" 입니다. 즉, 핵심 논점을 하나의 결론으로 이 결론의 조건과 원인을 추적하거나, 현상을 통해 본질을 파고들거나, 문제의 원인을 밝혀서 분론을 형성하는 것이다. 인과관계는 모든 사물과 현상 사이의 보편적인 연결이기 때문에,' 근원을 캐고 원인을 탐구하다' 는 방법도 의논문 집필에 널리 사용되는 방법이다.

원인을 분석해야 득실을 알고 진짜와 거짓을 구별할 수 있다. 인생에서 가장 힘든 일은 무엇입니까? 가난? 우울하지 않나요? 아닙니다. 오래 된? 죽었어? 모두 아닙니다. 내가 말했듯이 인생에서 가장 어려운 일은 미완성의 책임을 지는 것이다. 사람이 만족할 수 있다면 가난하지만 고통스럽지 않다. 만약 네가 조용히 할 수 있다면 (추가적인 희망을 하지 마라), 실의에 빠졌지만, 힘들지는 않다. 늙어 죽는 것은 인생에서 피할 수 없는 일이다. 철리가 있는 사람에게는 고생이 전혀 아무것도 아니다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 다만 한 사람이 살아 있는 한 뭔가를 해야 한다. 만약 네가 해야 할 일을 완성하지 못한다면, 마치 어깨에 수천 근의 무거운 짐이 있는 것처럼, 더 이상 고통이 없다. 왜요 양심 때문에 도망갈 곳이 없다! (첨부: 이 글의 중심 논점은 인생이 가장 힘든 일이며, 모로가 미완성의 책임을 지고 있다는 것이다. ) 을 참조하십시오

이 단락에서 수험생은 경전을 인용하고, 자신의 사회 지식을 발휘하며, 뿌리와 사회적 영향을 깊이 파고, 재료와 관점을 넓히고 확장하며, 관점을 심화시킬 수 있다.

넷째, 실제와 연계하여 깃발이 선명하다. 작은 견해로 광범위하게 섭렵한다.

(a) 전문에서 현실과 연결된 위치

실제 부분을 연결하는 것은 종종 문장 중간 또는 후반부에 있습니다. 문장 전체에서 사용할 수 있습니다. 우리 중학생이 쓴 의논문도 현실의 생동감 있는 사례와 연결될 수 있지만 역사에 연결될 수 없다는 것은 드문 일이다. 대부분 문장 후반부, 즉 고대의 전형적인 사례나 명구를 인용한 후, 오늘날 사회의 생동감 있는 사례와 연결되어 있다. 또 문장 종결 전 논증센터 관점만 현재 현실이나 자신의 실제 상황과 연계해 문장 설득력과 시대감을 높였다.

일부는 현실과 관련이 있으며 문장 중간 또는 후반부에 나타납니다.

특색은 성공의 촉매제이다.

(09 상하이 대학 입학 시험 만점 작문)

정판교의 서예는' 판교체' 로 유명하다. 왜냐하면 그의 작품은 각기 특색이 있고, 독보적이며, 대체할 수 없기 때문이다. 만약 정판교가 예서나 행서만 사용한다면, 그가 유명인의 필적을 모방한다 해도, 그는 서예에서 이렇게 큰 성과를 거두지 못할 것이라고 상상해 보십시오!

예를 들어 현재 외식업계는 경쟁이 치열해 언제든지 시대에 탈락할 가능성이 있다. 온라인 통계에 따르면 실적이 좋고 고객에게 인기 있는 식당은 대부분 테마레스토랑이다. 어둠 속에서 밥을 먹는 식당도 있고 화이트칼라 여성을 전문으로 하는 식당도 있다. 화이트칼라 여성의 고민을 감안해 특별히 무료 영양다이어트 패키지와 일회용 슬리퍼를 제공하여 하이힐을 신는 불편함을 없앴습니다. 이들 식당이 금융위기의 영향으로 좋은 실적을 유지할 수 있었던 것은 그들의 주관경영이 잘 되어 자기 가게의 특색을 부각시키고 고객의 요구를 충족시키는 방법을 알고 있었기 때문이다.

또 다른 예로 16, 7 세기 영국의 유명한 화가인 조지 모란이 있습니다. 그의 유화가 처음에 공물로 중국으로 운반되었을 때 사람들은 멀리서 보면 괜찮다고 생각했지만 자세히 보면 물감 조각 외에는 아무것도 없었다. 바로 이 특징 때문에 그의 유화는 점차 다른 나라에서 받아들여지고 있으며, 그는 심지어 자신의 소장품을 자랑스럽게 여긴다.

사실, 왜 우리 자신이 아닌가?

상하이는 현재 국제금융센터와 국제해운센터 건설에 힘쓰고 있기 때문에 재경류, 해사류, 해양대학이 올해 인기를 끌고 있다. 많은 사람들이 대중의 심리를 가지고 있는데, 설령 아이가 좋아하지 않더라도 이 학교를 채우도록 강요당하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이렇게 하는 것은 바람직하지 않다고 생각한다. 우리 자신의 특징이 다른 사람의 특징과 같을 때' 특징' 이라고 부를 수 없다. 반대로, 당신이 좋아하는 전공에 따라 학교를 기입하는 한, 이 전공이 냉담하더라도, 당신이 흥미를 느끼기만 하면, 당신은 잘 배울 수 있습니다. 졸업 후에 당신은 회사가 쟁탈하는 인재가 될 수도 있습니다! 생활의 실제와 연계하여 개인적인 견해에 가입하여 문장 들에게' 나' 의 존재를 부여하고 시대감을 증강시킨다.

인간으로서도 마찬가지다. 속담이 있다: "자신의 길을 가라, 다른 사람이 말하게 해라!" 의미 있고 할 가치가 있는 일이라면 손을 놓고 열심히 해라. 왜 남의 안목을 신경 쓸 필요가 있느냐! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) Live high 의 특징이 좋다.

그러나 특색은 개성과 같지 않다. 어떤 일을 하기 전에 타인의 이익을 침해하는지, 법이 허용하는 범위 내에서 고려해야 한다.

자신의 특색을 키우고, 네가 더 멋지게 살 수 있다고 믿으며, 생활도 즐거움으로 가득 차게 될 것이다.

(b) 전체 문장 결합 실제, 여러 개의 현재 핫스팟으로 문장 구성 또는 하나의 현재 핫스팟으로 전체 텍스트를 관통할 수 있습니다.