고등학교 문어문을 어떻게 배우고, 문어문 성적을 어떻게 향상시킬 것인가?

고등학교 문어문의 공부는 중학교와 다르다. 언어 자료를 암송하고 축적하는 것 외에도 학생들이 문어문 어구에 대한 지식을 쌓도록 유도해야 한다. 그렇다면 고등학교 문어문을 어떻게 배울 수 있을까요?

공부는 동기 부여가 없나요? 수능 최강 격려서를 보면 공부의 재미와 동기를 찾을 수 있다. 타오바오는' 수능 나비변화' 구매를 검색한다.

1 고등학교 문어문을 잘 배우는 방법은 우선 관련 역사 지식이 있어야 한다.

이른바 문사란 집안을 가리지 않는다. 모두가 한 시대에 살고 있는데, 이 시대의 정치, 경제, 문화는 당연히 그에게 영향을 미칠 것이다. 그래서 이 사람이 사는 시대를 알아야 그의 작품의 내포를 이해할 수 있다. 예를 들어 굴원은 개혁을 주장하고 초나라가 강대해지길 바라지만 초왕은 "내면은 정소매에 현혹되고 대외는 장의에게 속아 있다" 며 굴원을 소외시킨 뒤 그를 지라강 변으로 추방해 개혁의 야망을 실현할 수 없게 하고 강에 묻혔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 개혁명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 개혁명언) 이 역사를 이해하면, 우리가' 이소' 를 이해하는 것이 훨씬 쉬워진다.

둘째, 관련 문화 상식이 있다.

중국 고대 문화는 넓고 심오하며 내포가 풍부하여, 많은 내용이 역사의 발전에 따라 끊임없이 진화하고 있다. 이름 작위, 관직 과거, 지리지식, 종법예속, 의류기물, 역법 형법, 고서주석체례 등 고금의 차이는 매우 크다. 학생들은 이 모든 내용을 익힐 필요는 없지만, 문어문 학습과 시험에서 언제든지 호출할 수 있도록 학습에서 만난 것을 축적하여 자신의 지식비축으로 활용해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋째, "현대인의 마음으로 고대인의 배를 푸는 법" 을 배운다. 우리는 오늘날의 사회에 살고, 재난에 직면하여, 우리는 한마음 한뜻으로 단결할 것이다. 추함에 직면하여, 그들은 공격하고 채찍질할 것이다. 우리는 함께 노력하여 외부의 굴욕에 저항할 것이다. 사실 이런 사상 감정은 일맥상통하다. 문천상은 외욕에 직면하여 "예로부터 누가 죽지 않고, 댄의 마음을 지키며 청사를 따른다" 고 썼다. 민간의 질고에 직면하여 두보는 "주문주육냄새가 나고, 길은 얼어죽는 뼈가 있다" 고 썼다. 그러므로 우리는 고대 중국어를 배울 때 고대인과 현대인의 감정을 대조하고 연상하는 데 능해야 하며, 고대인의 사상을 헤아려 보고 문어문에 반영된 정수를 정확하게 이해해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

1 문어문 성적을 높이는 방법 1. 기본적인 언어 구조를 파악하다. 문어문은 대체로 단어와 문장으로 나눌 수 있다. 그 중에서도 단어는 실어와 허사를 포함한다. 문장은 다섯 가지 범주로 나눌 수 있다: 판단문, 수동적 문장, 역장구, 줄임말, 고정문. 문어문의 언어 구조를 체계적으로 파악하고, 그것이 현대 중국어와의 차이와 연계를 이해하는 것은 문어문을 배우는 기초이다.

둘째, 정확한 단문. 고대 문자에는 구두점을 사용할 수 없고, 어떻게 단문을 끊어도 문장 내용에 대한 이해에 직접적인 영향을 미친다. 정확한 단문은 다음과 같은 점에 유의해야 한다: 키워드를 이해하고, 단어와 단어 사이의 관계를 판단한다. 일정한 고대 문화 감상을 이해하다. 본문에서 대화, 중계, 인용의 규칙을 파악하다. 문장의 시작, 문장의 끝에 있는 단어와 문장의 성어에 따라 판단하다.

셋째, 올바른 번역 방법을 배웁니다. 문어문 번역의 원칙은 충실한 원문, 글자형, 직역 위주, 의역 보조이다. 번역 시 다음 사항에 주의해야 합니다. 생략을 보충합니다. 어순을 조정하다 적당히 증감하다.

나는 추천한다: 고등학교 문어문 읽기에는 어떤 답안 기교가 있는가?

넷째, 다시 읽다. 속담에 책 한 권을 백 번 읽으면 그 뜻이 저절로 나타난다는 말이 있다. 책을 많이 읽으면 어감을 키우고 다른 고대 저작을 능숙하게 읽는 목적을 달성할 수 있다. 또한 문어문은 내면의 리듬과 운율을 매우 중시하며, 반복해서 읽으면 작품의 음악적 아름다움을 충분히 엿볼 수 있어 학습에 대한 흥미를 높일 수 있다.