우아한 말 우아한 말이란 무엇인가?

풍채라면 문채, 병행, 풍운.

야언은 광채가 눈부시게 빛나고, 문채풍류, 산에서 구슬을 따는 것이다. 2: 주음은 요량이다.) 두 번. 3. 어류는 명사이다. 4: 병음은 F ngci.5 입니다. 구조는 바람 (반폐쇄 구조) 채취 (상하 구조) 입니다.

우아하고 구체적인 설명은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:

첫째, 텍스트 설명 계획의 세부 사항을 보려면 여기를 클릭하십시오.

스타일, f, NGC, m: i. (1) 우아한 스타일; 좋아 보인다.

둘째, 인용 설명

1 .. 표정과 표정. 더 많은 것은 예의를 가리킨다. "한서 호광전" 을 인용하다: "당초 도련님을 보좌했을 때, 자신의 일은 자기가 주관했다. 세상은 그 스타일을 듣고 싶어 한다. 클릭합니다 "신당서 샤오리전": "_ 이 _ 는 위엄 있는 바람이 있고, 천자는 의례이다." 위안 사두라' 사슴항 여관과 산재':' 오희' 가 새 곡으로 바뀌자 곧 랑군이 우아해졌다. " 빙심의' 슈퍼맨이 집을 떠난 해': "그는 그녀의 옷이 독특하고 우아하다고 생각했다." 2. 풍경과 사물의 특징과 스타일을 말합니다. "재치통감 원세조 지원 19 년" 을 인용한다. "_ 어사 _ _ 이 이름은 실존망하고 훈도는 힘이 없다. 더 자제하고 스타일이 자연스럽다면 희망이 없다. " 위웨이' 동방', 제 4 장: "이곳의 기관차는 완전히 다르다." 3. 표정 색깔. "왕한망전 역사" 를 인용하다: "교만에 대하여, 행하려면 바람을 보고, 당주는 명쾌하다." 장 "혁명 도덕": "현 () 시 수령 () 조사 작풍, 벌금 () 은 그 말이 아니다." 진목' 철인의 아들': "그의 반짝이는 눈, 온 정신을 집중하는 화풍을 보고, 나는 의외로 이런 인물들이 어린 시절 사과 같은 얼굴을 상상했다." 4. 명성과 명성. 송대 엽시' 촉묘지명' 을 인용한다. "연생의 병, 잔인함, 잔인함, 세상 사람들은 야라고 생각한다." 이명동양' 명태조 장준묘지명': "그리고 푸젠에 따르면 건축 풍채가 엄하다." "명사 풍응경전": "소탐묵, 매국노 소멸, 바람이 세다." 5. 세관. "문선 좌사" 를 인용하다: "사방이 뒤섞여, 이관이 우아하다." 이선주:' 화남자' 구름:' 채속자, 그래서 수명이 짧고, 9 외 풍채가 밝다. 높음:' 바람, 저속한; 채취, 일도. \ "[6] \" 소문의 광범위한 수집. 송대 수시의 "신제서" 를 인용하다. "매너 _, 열등감을 묻지 않고, 남은 이야기를 하면 천자가 용모를 바꾼다. 랭 사원 과 관련된 경우, 총리 는 처벌 됩니다. 클릭합니다 옛날의 문채. 남조 유신' 문심 조각용 비서' 를 인용한다. "자세한 장군체, 다. 글씨 흩어져 _ 도, _ 몸, 순순하고 교만해야 하고, 부드럽고 품에 안겨야 한다. " 당대의 장언원' 역대 명화': "_ 왕지심 _ 스승은 엄하고 필법은 비범하다."

셋째, 민족 언어 사전

매력과 문채.

넷째, 인터넷 통역

풍채: 중국어 어휘풍채: 드라마' 행복한 귀환' 에피소드풍채: 천남성과 홍수속 식물의 풍채 (중국어 어휘) 는 중국어 단어이며 병음은 fngcƺI 로 우아함과 정신을 뜻한다. 더 많은 것은 예의를 가리킨다. 언어 "한서 호광전": "도련님을 처음 보좌하고, 외측, 천하가 그 바람을 듣고 싶어한다."

우아한 동의어

스타일, 격조, 계기, 풍운, 매력

우아한 반의어

(외모 또는 행동을 참조) 불쌍한

우아한 시에 대해서

판오이갈의 시에는 자신의 운치가 있고, 시를 임호처럼 들고, 오경재 (), 치관 () 의 아롱한 풍조에 경의를 표하며, 군자를 감동시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

은혜에 관한 시

꿈이 있고, 은혜가 있고, 이미 은혜를 들었으니, 종점으로 나아가야 한다.

우아한 성어에 대하여

월급을 걱정하고, 스타일을 빼앗고, 사람들의 의견을 모으고, 풍격이 눈부시게 빛나기를 바란다.

우아한 문장에 대하여

1, 아가씨들은 가지각색으로 치장하고, 우아하고 다채롭다.

2. 내 상상 속에서 너의 형은 용맹하고 선전하는 용사이지만, 내가 그를 만났을 때, 나는 그가 리본 스카프를 쓰고 매우 우아하다는 것을 알았다.

3. 1 일간의 군사훈련에서 학생과 교관은 운동장에서 아름다운 풍경이 되었다. 우리는 스승의 풍채, 학생의 단결, 담임 선생님의 동반을 보았다! 고마워, 나의 멘토.

4. 어제 따뜻한 바람을 틈타 기이한 화초가 가득한 정원에 천천히 와보니 생기발랄한 풍채가 한눈에 보였다.

5. 그는 항상 머리를 치켜들고 위풍당당한 모습으로 지도자의 품격을 지녔다.

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