북한 음성 문자는 1443 에서 만들어졌습니다. 조선 왕조의 세종은 백성들을 위해 쉽게 배울 수 있는 표음 문자를 만들라고 명령했다. 왕의 명령에 따라 학자들은 1 1 모음과 14 자음으로 구성된 표음 문자를 만들었다. 이런 흠정본이 반포되었을 때,' 훈민정음' 이라고 불렸다. 그러나 지배 계급은 여전히 한자만 사용한다. 여성과 어린이는 병음 문자를 사용한다. 병음으로 쓴 문장 이름은' 속담' 이라 불리며 차별을 받는다.
갑오전쟁 이후 한국은' 개화' 운동을 시작했다. 개장' 개혁에서 봉건제도에 충격을 주었고 양력은 남조선에 전해졌다. 그 이후로, 책과 텍스트에서 한자의 사용은 한자와 병음 문자의 결합으로 과도하게 바뀌었다. 한국은 일본 식민지 시대로 전락하여' 국가 (일본) 중영어 병용' 을 확정했다. 당시 북한의 음표학자들은 항일사상의 추종자로 취급되어 잔혹한 탄압을 받았다. 제 2 차 세계대전 중 총독부는 표음 문자를 연구하는 한국학회의 해산을 명령했고, 일부 학자들은 체포되어 투옥되었다. 이러한 역사적 이유로 표음 문자를 사용하는 것은 민족주의의 상징이 되어 항일애국의 상징으로 여겨진다.
1945, 한국은 식민지 통치하에서 구출되었다. 신 한국은 민족주의를 제창한다. 주음 문자 학자는 민족정신을 선양하는 최전선에 서서 모든 주음 문자를 애국에 해당한다고 제안했다. 1948 정부가 설립되자 즉시' 표음특별법' 을 제정해 모든 공문은 표음자를 사용해야 한다고 규정했다. 그러나 공문의 추가 조항은 한자와 주음자를 사용할 수 있다.
병음을 민족주의의 상징으로 삼다.
한국이 표음문자의 종합 운용을 대대적으로 보급한 것은 1950 한국전쟁에서 시작되었다. 전쟁 기간 동안 전국 각지의 젊은이들이 모두 군대에 입대하여 훈련을 받았다. 학력이 들쭉날쭉해서 한자가 섞인 교과서를 읽을 수 없다. 그래서 우선, 군대에서 루비 글자를 통일적으로 사용했다. 그런 다음 전체 사회로 확대되어 표음 문자를 사용한다.
한편 북한 북부 지역은 1949 부터 한자 사용을 전면 폐지하고 표음 문자 사용으로 점진적으로 전환했다. 그러나 1968 년 김일성 지시에 따라 모든 병음 문자를 사용하는 방안을 수정하자 한자 교육이 점차 회복되었다. 현재 북한 초등학생들은 5 학년부터 한자를 배우기 시작하여 고등학교를 졸업할 때까지 1500 자를 함께 공부하고 있다. 나는 대학 기간에 1500 을 다시 공부할 것이다. * * * 교수 3000 한자. 마찬가지로 1968 년 한국 대통령은 1970 년부터 공식 문건에서 한자 사용을 금지하고 교과서에서 한자를 강제로 폐지하라고 박정희 명령했다.
한자 교육 폐지에 대한 여론의 비판 압력으로 한국 정부는 한자 사용을 완전히 폐지하는 정책을 개정하기 시작했다.
1972 년 중고등한자 교육을 재개하기로 했다. 1974 년 1800 기본 한자 (중학교 900, 고등학교 900) 를 배우기로 했다. 국가 공용어 문자와 민족사 교과서에도 괄호 안의 한자를 사용할 수 있다.