#高三# 입문과 고등학교 1, 2학년의 차이점은 이때 역학에 대한 일부 지식을 검토하는 것은 대학 입시 강의 계획서와 더 잘 결합한다는 것입니다. 특히 중간 이하 수준의 학생들은 누수되는 부분을 확인하고 채워야 하지만 동시에 능력을 향상시키는 동시에 지식과 기술의 격차도 메워야 합니다. 고등학교 채널은 귀하가 골드리스트에 오르는 데 도움이 되도록 "고등학교 영어 필수 문법 지식 포인트 2권"을 신중하게 준비했습니다!
1. 고등학교 3학년 2권 영어 필수 문법 지식 3점
1. 단어에 현재완료 표시
지난/ 지난 며칠/ 몇 주/ 몇 달/ 몇 년
(최대) 며칠/ 몇 주/ 몇 달/ 몇 년
오늘 아침/ 몇 주/ 한 달/ 한 해
p>
up to 현재/지금
지금까지
지금까지
이후 시간
2. 현재완료의 용법 시제
영향이나 결과를 표현합니다
이 용법의 현재완료 시제는 과거에 일어난 행동이 과거에 완료되었으며 이 행동이 여전히 영향을 미치거나 영향을 미친다는 것을 의미합니다. 동시에 화자가 강조하거나 관심을 두는 것은 이러한 영향이나 결과이다. 예를 들어 중국어에서는 "그가 이 도시를 떠났다"는 "떠남"이 일어났음에 틀림없다. 그리고 그것이 현재에 미치는 영향이나 결과는 "그는 이제 더 이상 이 도시에 없다"이다.
또 다른 예를 들어 중국어로는 "누군가가 창문을 깨뜨렸다"고 한다. 창문'은 과거에 일어났고 과거에 완성되었지만, 화자의 초점은 창문이 깨지는 것이 현재에 미치는 영향이다. 창문은 지금도 깨져 있다.
계속을 나타냅니다
이 용법의 현재완료 시제는 과거에 발생한 동작이나 시작 상태가 과거에 완료되거나 끝나지 않았지만 현재까지 계속되었음을 나타냅니다. 계속(또는 여기에서 끝날 수도 있음), 예를 들어 중국어로 "그는 30년 동안 우리 학교에서 가르치고 있습니다." 분명히 "그는 우리 학교에서 30년 전부터 가르치고 있으며 지금까지 계속되었습니다."
또 다른 예는 중국인이 "지난주부터 바빴다"는 말인데, 당연히 지난주부터 '바빠'가 시작돼 지금까지 이어지고 있다.
2. 고등학교 2권 영어 필수 문법 지식 3점
1. 없이의 기본 사용법
1. 부정 표현 : no , 아니요, 필요하지 않습니다. 예: 편지가 우표 없이 게시되었습니다.
2. 긍정을 강조하기 위해 no, not, never 등과 같은 부정 부사 뒤에 사용됩니다. 없이는... 아니, 없이는... 할 수 없습니다..., 모든... 반드시... 예: 위험을 감수하지 않고는 부자가 될 수 없습니다.
3. -ing 형식과 함께 사용됩니다: no, none, none. 예: 그녀는 노크도 하지 않고 방에 들어갔다.
4. 테이블 조건: 없으면, 없으면. 예: 나는 언어를 전혀 모르는 채 어떤 나라에 가는 것을 좋아하지 않습니다.
5. 술어로서: Without로 도입되는 전치사구는 주로 부사로 사용되지만 때로는 술어로 사용될 수도 있습니다.
예: 그녀는 전혀 부끄러움이 없습니다.
2. 이중 언어 예시가 없으면
당신이 없었다면 나도 없었을 것입니다.
당신이 없었다면 오늘의 나도 없을 것입니다.
그것이 없으면 우리는 아무것도 할 수 없습니다.
그것이 없으면 우리는 아무것도 할 수 없습니다.
그녀 없는 그의 세계, 그녀 없는 그녀의 세계는 그 사람뿐이다.
그녀 없는 그의 세계, 오직 그 사람만의 세계.
3. 고등학교 3학년 2권 영어 필수 문법 지식 포인트 3개
용법의 수와 예
의 수. .. "...의 수" "수"를 의미하며, 전치사 및 뒤따르는 명사는 수를 수식하는 전치사구를 형성하며, 술어 동사는 단수입니다.
1. 사업 실패 건수가 늘어났습니다.
사업 실패 건수가 늘어났습니다.
2. 독립기업 수가 198개에서 96개로 감소했다.
독립기업 수가 198개에서 96개로 감소했다.
3. 이 약은 혈액 내 적혈구 수를 증가시켜 산소 흡수를 10% 증가시킵니다.
이 약은 혈액 내 적혈구 수를 증가시켜 산소를 증가시킵니다. 흡수량이 10% 증가했습니다.
4. 지난 달 폴란드의 실업자 수는 4분의 1 이상 증가했습니다.
지난달 폴란드의 실업자 수는 1/4 이상 증가했습니다. 4분의 1.
5. 성장한 지 11일 후에 새싹의 수를 세었습니다.
성장한 지 11일 후에 새싹의 수를 세었습니다.
4. 고등학교 3학년 영어 2권 필수 문법 지식 포인트 3개
1. 단수 명사나 대명사 또는 동사 부정사구를 다음과 같이 사용할 때 주어, 술어 동사는 단수여야 하며, 주어는 복수여야 합니다. 술어는 복수여야 합니다. (가장 기본)
2. and 또는 two...and로 연결된 병렬구성요소가 주어로 사용될 경우, 술어동사는 복수형이어야 합니다.
그러나 등위 주어가 같은 사람, 같은 사물, 같은 개념을 가리키는 경우에는 술어 동사는 단수형이어야 합니다.
3. and로 연결된 병행 단수 주어 앞에 각각 Each, Every 또는 No가 올 경우, 술어 동사는 단수형이어야 합니다.
4. 주어가 단수인 경우 뒤에 but, Except, before, with, as, also, with, along with, like 등이 와도 술어동사는 같습니다. 이전 주제와 일치합니다.
참고: 주어와 술어 사이에 분사구를 삽입하며, 술어는 주어와 일치해야 합니다.
5. 사람, 경찰, 가축, 옷 등과 같이 복수형만 있는 일부 명사가 주어로 사용될 경우, 술어동사는 복수형이어야 합니다.
6. 집합명사 가족, 계급, 팀, 그룹 등을 전체로 볼 때 서술어는 단수이고, 각 구성원으로 볼 때 서술어는 복수이다.
7. 국가, 도시, 인명, 책제목, 신문, 잡지, 단체 등을 나타내는 고유명사를 주어로 사용하는 경우에는 술어동사 전체가 단수형이어야 한다.
뉴욕타임스는 미국 전역에서 읽고 있다.
8. 뉴스, 수학, 물리학, 정치 등의 단어는 복수형으로 보이지만.
9. "형용사"(가난한 사람, 부자, 젊은이, 노인, 죽은 사람, 용감한 사람 등) 주어로 사용되며, 복수형에서는 술어동사를 많이 사용한다
10. 시간, 거리, 가격, 무게, 치수 등을 표현하는 명사가 주어로 사용될 때에는 술어동사가 주로 사용된다. 단수형.
11. 접속사 not...but..., or, also...or, also...nor, not only...but also 등으로 연결된 등위 주어, if 하나는 단수이고 다른 하나는 복수인 경우, 근접 일치 원칙에 따라 술어 동사가 가장 가까운 주어와 일치합니다. (이것이 근접의 원리입니다)
12. 문장 패턴이 있고, 여기로 시작하는 문장의 술어 동사가 근접의 주어와 일치합니다.
13. 수 of 뒤에 복수 명사 또는 대명사가 오면 동사는 복수형이지만, 수 of 뒤에 복수 명사 또는 대명사가 오면 술어는 단수입니다. .
14. 속성절에서 주어는 관계대명사 who, that, which 술어동사의 수는 선행사의 수와 일치해야 합니다.
"one of plural noun who/that/which"로 도입된 속성절에서 절의 술어의 단수 또는 복수는 the (only) 또는 바로 앞에 있는지에 따라 달라집니다. 하나. 있는 경우 절의 술어 동사의 단수형을 사용하고, 유일한 것이 없는 경우 복수형을 사용합니다.
5. 고등학교 3학년 2권 필수 문법 지식 3가지
1. 나의 사랑, 나의 연인
내 사랑은 나의 것이다. love, my lover는 She is my lover를 의미합니다.
여기서 Ove와 lover는 명사인데,
Love는 사랑을 의미합니다. 내 사랑은 내 사랑을 의미합니다.
연인은 연인을 의미합니다. 내 연인은 내 연인을 의미합니다
2. 내 사랑 이중 언어 예
내 사랑은 결코 죽지 않습니다
내 사랑은 결코 변하지 않습니다.
메리를 보면 내 사랑을 전해 주세요.
메리를 보면 내 사랑을 전해 주세요.
메리를 보면 내 사랑을 전해 주세요. .
조심하세요, 내 사랑.
조심하세요, 내 사랑.
그녀에게 내 사랑을 전해주세요.
그녀에게 안부를 전해주세요.
당신을 향한 나의 사랑은 결코 죽지 않을 것입니다
당신을 향한 나의 사랑은 결코 죽지 않을 것입니다.