고 2 담임 교사 교육 작업 계획 1 1. 학교 업무에 적극 협조하고 지원하다.
학교에서 요구하는 모든 일상 업무와 중점 업무를 적극적으로 협조, 지원 및 실시합니다.
L 은 청년당 학교 고 2 학생단위가 조직한 학습 활동을 발기하고 협조한다.
L 학교와 협력하여' 장정 정신' 시리즈를 배우다.
L 지원 학교는' 면제생' 업무를 추진하고, 본반 품학 겸 우수 학생의 일을 적극 잘하며,' 면제생' 신고를 동원, 격려, 지지하며, 반 전체에 모범을 보이고 학풍과 반풍 양성을 촉진한다.
L 적극적으로 관심을 갖고 학급단 지부를 지도하여 청년 자원봉사팀 활동을 전개하고,' 4 정' 을 하여, 활동을 심도 있고 지속적으로 전개할 수 있도록 한다. 현재 우리 반의 단 지부가 해서거위원회에 장기 결대 단위로 연락해 1 월 1 휴가 담임 선생님께 보고하는 제도를 세워 상황을 제때에 이해하고 업무를 지도하고 있습니다.
L 클래스 웹 페이지 제작 및 업데이트의 지도 및 감독 작업을 잘해서 제때에, 품질을 보장하고, 수량을 확보하고, 반의 풍채를 과시하고, 캠퍼스 문화 건설에 기여할 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
둘째, 학급 독립 숙제
사상이 미성숙한 것은 이 연령대 학생들의 통병이기 때문에 교육의 효과는 교육자의 감독과 관리에 크게 달려 있다. 동시에, 이 학생들과 1 년 동안 함께 지내면서, 나는 그들이 공부와 생활에서 가장 큰 문제가' 타성' 이라고 느꼈다. 이런' 관성' 은 그들의 학습과 일상생활의 모든 방면에 존재한다. 독서는 사람이 되는 것과 관계가 있다. 만약 표지만 다스리고, 학풍만 일방적으로 파악하고, 사람의 근원에서 그들을 타성에서 벗어나게 하지 않고, 자립자강의 인생 태도를 길러 나간다면, 학풍의 역전은 일시적인 표면적인 현상일 뿐이다. 학생들은 진정으로 학습을 자신의 사업으로 여겨야 열심히 공부할 수 있다. 그래서 이번 학기 학생 업무의 지도 원칙은 사람을 배워서 독서를 촉진하고, 결국 사람이 되어야 공부가 결실을 맺는다는 것이다.
L 은 스타급 명예반을 계기로 반 일기를 총잡이로 하고, 매일 융통성 있는 논평과 주간 평론을 결합해 자신의 행동에 대한 자각의식 향상, 반 업무에 대한 책임감과 사업심, 자기 학습에 대한 자습 및 탐구정신을 강조한다. 가정학교 연락본에서' 선생님의 말' 과' 사상품덕 평론' 의 지도적 역할을 충분히 발휘하여 우후태의 좋은 반 여론의 방향을 세우다.
L 건전한 당직반장제도를 세우고 분업이 명확하다. 당직반장은 반의 일상적인 내부 사무를 전면적으로 책임지고, 집에는 반장이 없다. 한 남자와 한 여자, 두 학생, 매주 당직 반장, 매주 번갈아 가며. 일상 업무에서 당직 반장은 제 1 책임자로 책임제를 실시하며, 그 표현은 최종' 사상품평어' 와 연계되어 각 학생의 학급 사무에서의 책임감과 자주성을 배양한다.
L 학풍 건설을 중시하고 지각조퇴, 숙제수집, 숙제품질, 수업규율 등 경직지표의 관리를 더욱 강화하고, 3 급 대화제도를 잘 활용해 교사, 학부모와의 연계를 강화하고, 제때에 상황을 파악하고, 학생들이 좋은 학습습관을 기르도록 돕는 데 더욱 효과적이다. 또한 교실 일기, 출석 통계, 숙제 수집 및 기타 유료 항목 기록과 같은 서면 기록 관리를 더욱 강화해야 합니다. , 그리고 일주일에 한 번, 한 달에 한 번, 중간에 한 번, 기말에 한 번에 한 번 요약해 구체적인 상황을 명확하게 알 수 있도록 조사할 수 있다.
L 은' 한 손에는 딱딱하고, 한 손에는 부드럽다' 는 원칙을 고수하고, 동시에 다양한 방식과 경로를 통해 학생의 행동규범과 학습습관을 유도한다.
1. 반 구호를 더욱 강조한다.' 2 년 열심히 공부하고, 즐겁게 올림픽을 본다',' 사람을 설득하고, 사람을 감동시켜, 학생들에게' 2 년 열심히 공부하라' 와' 즐겁게 올림픽을 본다' 의 인과관계를 이해하게 한다. 노력하지 않으면 수확이 없다.
2. 점심시간의 여가시간을 이용하여 반 전체가 정선된 학습원리와 방법을 보는 다큐멘터리를 조직하고, 자연과학, 문학, 역사, 철학을 소개하고 지도하며, 즐거움을 가르치고, 제때에 학습방법을 지도하고, 학생들이 자각적으로 좋은 선진적인 학습방법으로 자신의 학습을 지도하고, 학생들이 학습에 흥미를 갖게 하고, 학풍건설을 촉진하게 한다.
셋째, 담임 선생님의 가르침
학교에서 새로 배정된 장방 선생님과 상해 사범대 인턴 왕방의 교학 업무를 잘 하다.
두 번째 겨울 방학이 지나고 새 학기가 다시 시작되었다. 이번 학기는 고 2 의 2 학기로 학생들에게 매우 중요한 한 학기이다. 고 2 학업을 순조롭게 마치고 고 3 의 긴장된 학습생활을 준비하기 위해 나는 다음과 같은 계획을 세웠다.
1, 일상적인 일을 잡아라.
이번 학기에 학교 덕육의 주제 중 하나는 정규 업무의 개선이다. 고 2 학생에게 입학한 지 이미 1 년 반이 되었다. 그들 대부분은 이미 고등학교와 100 년 문화유산이 있는 이 학교의 학습생활에 적응하여 학교의 각종 규칙과 제도를 잘 알고 있다. 이것은 나에게 많은 수업의 일에 편리함을 가져다 주었지만 폐단도 가져왔다. 환경 및 각종 규칙과 제도에 대한 친숙함 때문에 학생들은 학교의 규율과 일과를 집행할 때 비교적 태만하며, 흔히 2 분 벨 준비, 눈 건강 체조 등과 같은 평소 행동 규범에 별로 신경을 쓰지 않는다. 이런 현상에 대해 나는 학기 초에 반 간부 회의를 열었다. 토론 후, 우리 반 간부는 선봉장으로, 학기 초부터 당직 반장으로 한동안 일하며, 다른 학생들에게 하루의 학습 생활에서 당직 반장으로서의 역할을 보여 주었다. 2 분 준비 벨이 교실에 앉아 선생님의 도착을 기다리라고 학생들에게 일깨워 주었다. 눈 보건체조는 학생들에게 제때에 연습문제를 하지 않은 학우들에게 준비를 하라고 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 동시에 개학 며칠 전, 나는 종종 교실에 가서 학생들의 일상적인 업무 중의 성과를 감독하며, 여러분의 일상적인 업무 중의 나쁜 습관을 바로잡기를 희망합니다.
2. 운행 상황을 파악하다.
학생들이 고등학교 생활에 익숙해지면 숙제를 내지 않는 현상이 점점 심각해진다. 지난 학기,
나와 반장의 조직 아래, 우리는 학급 대표 회의를 열어' 과제제출의 효율을 높이는 방법' 과' 일부 학생의 누락과 숙제를 늦게 내는 현상을 효과적으로 통제하는 방법' 이라는 두 가지 문제를 논의하고, 문제를 해결하는 방안을 내놓고 반에서 실시한다. 이번 학기는 지난 학기의 계획을 계속하여 숙제를 책임지고 과제제출의 효율을 높여 선생님이 가능한 한 빨리 수정과제를 받을 수 있도록 합니다. 제때에 임과 선생님에게 숙제의 부족과 진지함을 이해하고, 문제가 있는 학생들과 제때에 속마음을 나누고, 학부모에게 연락하여 학생의 재학 상황을 피드백한다.
3. 고 3 에 미리 적응하기 위해 준비한다.
이번 학기는 고 3 전 마지막 학기이다. 가능한 한 빨리 고등학교의 긴박하고 바쁜 학습생활에 적응하기 위해, 이번 학기에 나의 고등학교 학습경험을 학생들에게 소개하고, 고등학교 공부의 특징과 자신의 부족한 점을 이해시키고, 이번 학기에 가능한 한 많이 보완해 주시기 바랍니다. 동시에, 조건이 허락한다면, 나는 이미 졸업한 학생들을 초청하여 자신의 고 3 에 대한 브리핑을 하고, 학습 경험을 교류하며, 학생들에게 계시를 주고, 자신의 목표를 생각하도록 하고, 이 목표를 달성하기 위해 해야 할 노력과 분투, 학습 태도를 단정하게 하고, 시간을 다그쳐 열심히 공부할 수 있기를 바랍니다.
4. 간부 교육을 강화하다.
1 년 반 동안의 양성 단련을 통해 우리 반 간부들은 많이 성숙해졌고, 많은 경우 좋은 앞장서고 모범적인 역할, 특히 일상적인 행동 규범을 발휘할 수 있었다. 이번 학기에 우리는 남경에서 사회 조사 활동을 할 것이다. 우리 동창들이 사회조사를 하러 나간 것은 이번이 처음이다. 학생은 반드시 더욱 흥분할 것이다. 평소에 잘 관찰할 수 있는 많은 시스템은 그 행사에서 반드시 잘 할 수 있는 것은 아니다. 이때 우리 반 간부가 앞장서야 한다. 반 간부의 역할을 충분히 발휘하기 위해서, 나는 평소에 간부 능력의 배양을 매우 중시한다. 나는 가능한 반의 간부와 일을 상의하고, 반 간부는 협의하여 해결책을 제시하고 집행을 감독한다. 1 년 반 동안 그들의 능력은 단련되었다. 이번 학기에 나는 더 많은 반 간부 회의에 계속 참석하고, 반 간부의 의견을 듣고, 반 사무를 해결하고, 측면에서 제약을 감독할 것이다.
5. 사랑 교육을 강화하다.
지난 학기에 우리 반의 단 지부는 시력 장애가 있는 오 할아버지에게 정기적으로 따뜻함과 배려를 보냈다. 이번 학기에 우리는 이런 사랑과 따뜻한 행사를 계속하고, 정기적으로 오 할아버지와 이야기를 나누고, 그의 눈을 하고, 그에게 뉴스를 들려주고, 사실을 말하고, 오 할아버지에게 인정의 따뜻함을 느끼게 할 것이다. 동시에, 우리는 정기적으로 회원들을 조직하여 농민공 자제의 집을 방문하여, 제때에 그들의 어려움을 이해하고, 우리에게 힘닿는 도움을 제공할 것이다. 38 여성의 날, 학생들이 우리를 위해 열심히 일하는 여선생님과 그들의 부모에게 안부를 전해 달라고 격려했다. 어버이날과 어머니의 날, 열심히 키워주신 부모님께 관심과 감사를 드립니다.
이상은 이번 학기의 작업 계획입니다. 여러분의 노력으로 선생님의 도움으로 잘 집행하고 학생들을 함께 진보시킬 수 있기를 바랍니다.
고 3 고 2 담임 선생님이 이번 학기를 가르치는데, 나는 신편 고 2 반의 반 관리 업무를 맡았다. 이 반은 새로 구성된 일반 물리반이다. * * * 에는 _ _ _ _ _ 명의 학생이 있는데, 여기서 _ _ _ _ _ 명의 여학생, _ _ _ _ 명의 남학생이 있다. 1 학년 실험반에는 _ _ _ _ _ _ _ 명의 학생이 있다.
_ _ _ _ _ _ 년 군사훈련 반 학생들의 성과와 개학 초 학습 상황에 대한 관찰을 보면, 대부분의 학우들은 규율관념이 강하고, 학습 태도가 진지하며, 진취심이 강하고, 생기발랄하며, 가소성이 매우 큰 집단이다.
현재 특별한 경우는 다음과 같습니다. 남녀 학생의 비율은 매우 큽니다. 새 수업의 시작과 끝에는 큰 차이가 있다. 학생 자기관리에 지도자가 부족하다.
이 반 학생들이 고 2 단계에서 좋은 학습 습관과 사고 행동 습관을 기르고, 자기관리를 배우고, 명확한 인생 목표를 세우고, 자신을 더 높고 빠르게 발전시키기 위해 노력하고, 고 3 을 스퍼트하기 위해 기초를 다질 수 있도록, 나는 반 덕육 작업 계획을 다음과 같이 세웠다.
첫째, 완전한 사상 행동 규범 조례로 학생을 구속하고, 학생이 가능한 한 빨리 규범 의식을 형성하도록 촉진하고, 점차 완벽한 학생의 자기관리를 실현하는 것이다.
둘째, 다양한 형태의 반 학생 활동을 전개하고, 적극적이고 진취적인 학풍을 세우고, 모든 학생들에게 결심을 다지고, 열심히 공부하고, 조속한 성공을 촉구합니다.
셋째, 학교 정치시스템학과, 학년이 실시하는 덕육센터 업무에 맞춰 학생들의 아름다운 마음을 형성하는 일을 점진적으로 전개하다.
넷째, 본 반의 특장생을 발견, 건립, 양성해 학생들의 개인화를 촉진하기 위해 노력한다.
구체적인 생각은 다음과 같다.
첫째, 관리자의 생각과 행동 규범:
1. 임시반위 회의를 조직해 임시반위가 학생 대표를 소집해 반문명공약 제정을 논의할 수 있도록 권한을 부여했다.
2. 전체 학생들에게' 학생행동규범' 과' 고 2 문명학생반풍평가 수량화세칙' 을 열심히 공부하도록 요구하고, 본 반문명공약의 내포를 진지하게 이해하고, 본 반문명공약의 각 규정을 명심해야 한다.
3. 학생들에게 자신이 쓴' 합의 공식' 을 명심하도록 요구한다.
교복을 가지런히 입고 학교 카드 사진은 자신이다. 제시간에 학교에 도착하니 조퇴하지 마라. 제때에 병가를 내십시오.
깃발을 올리고, 체조를 하고, 줄을 서서 입을 다물다. 공공 구역에서 출근하는 데 늦지 말고 책상을 깨끗하게 유지하십시오.
머리 길이가 딱 좋아서 액세서리와 핸드폰을 모두 집에 두고 있어요. 수업시간에 강의에 전념하고 숙제는 제때에 점수를 공제하지 않는다.
시간을 소중히 여기고, 공부에 바쁘니, 이중규칙을 잊어서는 안 된다. 품성이 우수하고 공부를 잘하며, 사람마다 전인후마다 똑같다. (서양속담, 공부속담)
4. 학기 초 반회 수업을 이용하여' 집단의식',' 복종의식',' 열반의식' 을 세워야 한다고 강조했다. 5. 당직교대' 오늘 내가 주체한다' 제도를 엄격히 집행한다. 정기적으로 주요 반장을 훈련시켜 작업 방법을 전수하다.
둘째, 좋은 반풍을 세우다.
1, 반을 이용하여 모범교육을 실시합니다.
상상 1: 학습 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 년 수능 우수 학생 사적
시나리오 2: 본 반 우수 학생 교류 학습 방법;
시나리오 3:' 나는 10 년 후' 꿈 테마반 회입니다.
"유명 인사가 알고있는 것" 독서 활동;
3. 반' 청춘책꽂이' 를 건립한다 저는 60 권의 잡지를 기부할 계획입니다. 책은 세 개의 빈 책장에 보관되어 전담자가 관리한다. ) 을 참조하십시오
4. 사상이 건강하고 성적이 우수한 학생 세 명을 반풍으로 세우다. 셋째, 학교 학년 도덕 교육과 협력.
9 월:
1, 학생들을 우리 학교 규칙과 제도를 배우도록 이끌고, 강문 일중 학생의 행동규범을 통해 학생에 대한 양성교육을 강화하다.
2. 학생조직은' 1 중국' 의식을 확립하고' 1 중국' 이미지를 형성하는 것을 주제로 한 반회를 조직한다.
2. 가이드는 다과회를 열어 스승의 날을 축하하며 추석을 맞이합니다.
3. 개교 기념 칠판이 출판되었습니다.
4. 새로운 교훈을 배우고 교가를 부른다.
5. 건강 지식 강의를보십시오.
10 월:
1. 학생에게 안전교육을 실시하고 법제 교육 보고를 듣다.
2. 칠판에서 공부하고 교류합니다.
3.' 성실과 절도 거부' 를 주제로 한 반회.
4. 운동회 동원.
5. 단위 테스트를 몇 차례 발표해 학생들이 계속 전진하도록 격려했다.
6. 학교 운동회에 참가하다.
7, 클래스 "특수 학생" 및 "학생 지원" 을 결정합니다.
1 1 월:
1, 본 반의 외관 및 계기 검사.
연설 대회에 참가하도록 조직하다.
정신 건강 교육 강의를보십시오.
4. 안전 교육을 강화하다.
5. 교실 독서 활동 요약.
12 월:
1, 교실 학습 특별호 출판.
2. 테마반을 참관하다.
3. 예술제 행사에 참가하다.
4. 클래스 웹 페이지를 작성합니다.
5, 설날 레크리에이션 활동 클래스 (클래스) 를 축하합니다.
1 월:
1, 법률 안전 교육 강화.
이 수업의 학습 오류 진단에 관한 수업.
기말고사 동원 대회.
셋째, 넷째, 이 반특장생의 양성.
1, 3+X 등급의 우수 학생을 발견하고 양성하여 그들이 더 높은 목표를 세우고, 자신감을 확고히 하고, 더 잘하도록 돕는다.
2. 예술, 컴퓨터, 글쓰기, 스포츠, 공연, 과학 연구 등 방면의 특장생을 발견하여 취미를 유지하고, 발전을 전공하고, 성과를 거두도록 독려한다.
넷째,' 중간, 높낮이, 전면적 향상' 이라는 이념으로 반 교육 관리를 지도하고, 주로 학생들의 학습 성적을 파악하는 데 집중한다.
1,' 속마음을 털어놓는다' 며 학생들을 제때에 격려하고 칭찬한다.
2, 우수한 학습 및 학습 진보 보상 시스템을 구축하십시오.
3. 정기적으로 학습의 단계적 효과 분석을 잘 한다.
이 부흥과 번영의 아름다운 계절에 우리는 다시 출항하여 새로운 학년을 맞이했다. 나는 운이 좋게도 담임 선생님인 2 학년 9 반의 담임 선생님이 되었다. 일주일 동안 학생들과 접촉한 후, 나는 반의 많은 학생들에 대해 새로운 인식을 갖게 되었는데, 이로 인해 나는 내 일에 대해 더욱 명확한 생각을 갖게 되었다. 나는 새해 반 일을 잘 하고 우리 29 반을 조화로운 대가족으로 건설할 자신이 있을 것이라고 생각한다. 학생의 특성에 따라 이번 학기 작업 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 학생들의 집단적 명예감 배양을 강화하고, 반의 응집력을 강화하다.
개학 이래로 나는 줄곧 나의 학우들을 관찰하고 있는데, 그들 중 많은 사람들이 개성이 있고, 마음대로 하고, 다른 사람을 무시하고, 관심 없는 일에 참여하지 않는 것을 발견하였다. "별일 없지만 운동회 기간 동안 모두가 많이 변한 것을 발견했다. 모두들 학우들의 경기에 관심이 많고, 모두 열심히 응원하고, 특히 단체 종목 (예: 줄다리기, 정밀 축구) 에 힘쓰고 있다. 이길 때 큰 소리로 외치고, 질 때 모든 사람의 얼굴에 있는 슬픔은 모든 사람이 명예감이 없는 것이 아니라 격려를 받지 못한다는 것을 깊이 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그래서 그동안의 경험을 바탕으로 앞으로 더 많은 단체 활동을 해야 한다고 생각한다. 우선 반의 일부 그룹에서는 학습 규율 과외 활동 노동 등에서 각 팀을 평가한다. , 학생들이 먼저 작은 범위 내에서 영예와 응집력을 키우고, 동시에 다른 반과 함께 축구 경기, 줄다리기, 학습상의 경쟁과 같은 활동을 하여 학생들의 명예감을 불러일으키게 한다. 둘째, 좋은 반 간부와 호소력이 있는 몇몇 동창들을 이용하여 그들에게 적극적으로 상향하도록 호소하다. 셋째, 자신부터 시작하여 학우들에게 격려를 많이 해주고, 희망을 주고, 호소력을 높인다.
둘째, 학생들의 시비관을 증강시킨다
학생들의 시비관을 강화하는 것이 중요하다. 나는 두 방면에서 시작해야 한다고 생각한다. 첫째, 제도적으로 학생들을 규범화하고, 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지, 그리고 그들이 해서는 안 되는 일을 그에 따라 처벌받아야 한다는 것을 그들에게 분명히 알려준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 둘째, 습관을 형성하면 습관이 자연스러울 때 강요할 필요가 없다.
셋째, 반에서 좋은 학습 분위기를 조성한다
현재 반의 학습 분위기는 그다지 강하지 않다. 주로 두 가지 이유가 있다. 첫째, 학생들의 학습 목표가 불분명하여 장기 목표도, 단기 목표도 말할 수 없다. 따라서 우선 그들이 자신의 조건에 따라 현실적인 목표를 세우고 실현할 수 있도록 돕는 것이다. 둘째, 이 반의 학생들은 일반적으로 게으르다. 생활이든 공부든, 자신을 관리하고 통제하는 능력은 비교적 나쁘다. 그래서 큰 환경에서의 경쟁 압력을 통해 그들이 공부하도록 강요해야 한다. 나는 평행반의 개인 간, 그룹 간, 학우 간의 경쟁이 학생들이 열심히 공부할 수 있도록 할 수 있다고 믿는다.
넷째, 반의 각 방면에서 후진생이 참여하는 적극성을 동원하다.
후진생에 대해서는 주로 그들의 심리에 공을 들여야 한다고 생각한다. 후진생은 자신에 대한 자신감이 부족하다. 실패 횟수가 너무 많기 때문에, 물론 그들에게 몇 가지 임무를 설정하는 것이 더 쉽다. 점차적으로 자신감을 키우고, 동시에 그들과 이야기를 많이 하고, 관심을 많이 주고, 그들과 소통하고, 그들의 심리를 더 이해하고, 많이 격려하고, 많이 칭찬하고, 자원해서 각종 활동에 참가하게 하고, 이 행사에서 자신의 가치를 과시하고, 선생님과 선생님에게 자신의 가치를 과시하게 한다.
다섯째, 고도와 화장 작업
~ 년 수능에 대해서는 이제 학생의 성적을 장악해야 한다. 반의 뛰어난 학생들과 잠재력이 있는 학생들은 각 반 선생님들과 함께 노력하여 동기를 부여하고 그들의 학습 적극성을 동원해야 한다. 우리는 성적이 좋은 과목을 보유해서 성적이 좋지 않은 과목을 향상시킬 수 있도록 도와야 한다. 각 과목의 성적이 좋지 않은 학우들에게도 심리적 관점에서 시작해야 한다. 사람마다 지능 지수가 크게 다르지 않기 때문에, 주로 학생들의 학습 태도이다. 만약 그들이 배우려 한다면, 모든 것은 문제가 되지 않는다. 이 학생들의 경우, 한편으로는 부모와 자주 소통하고, 부모에게 일을 도와 달라고 부탁하고, 동시에 선생님에게 관찰과 이해를 도와달라고 요청해야 한다. 반에서 반 간부를 찾고, 가까운 학우를 찾아 동기를 부여하고, 그들에게 심리적 관문을 갖도록 해야 한다. 반면에, 그들의 학습 흥미를 자극하여 발견해야 한다.
고 2 담임 선생님 교수 업무 계획 5. 이번 학기는 학교의 반 업무에 대한 요구에 따라 다음과 같은 계획을 세웠다. "하나의 중심, 두 개의 기본점" 으로 요약했습니다.
첫째, 학습 분위기 건설에 좋은 일을하십시오. 이 센터는 영원히 흔들리지 않을 것이다.
학풍 건설은 학급이 직면한 가장 중요한 문제이며, 우리는 이 문제가 우리 반 학생들에게 미치는 중요성과 긴박성을 분명히 인식해야 한다. 지금은 고등학교 2 학년 반 학기입니다. 여름에 나는 고 3 을 준비하기 시작했다. 일이 급하여 절기가 사람을 기다리지 않는다.
학부모를 동원하여 사상을 통일하다.
정기적으로 학부모를 만나고, 제때에 반과 소통하고, 제때에 전화, 인터넷을 통해 학부모와 소통하고, 부모의 알 권리를 충분히 만족시키고, 오해를 피하고, 학부모가 의견을 발표하고, 의사소통을 하고, 문제를 이해하게 한다. 사상을 통일하여 공부가 모두의 일이라는 것을 충분히 깨닫게 하고, 누군가의 일이 아니라, 수업이 누군가의 일이 아니라는 것을 깨닫게 하는 것도 모두의 일이다. 반문이 도끼질하여 학업 성적이 없다. 모든 것이 물 속에 있기 때문에 생각을 피한다. 좋은 학습 환경을 보장하기 위해 학생들은 수업 출석과 자습 규율에 해를 끼치는 어떤 일도 해서는 안 된다는 것을 깨달아야 하고, 반칙을 새롭게 하고, 반의 좋은 습관을 제시하고, 표율을 만들어 모든 사람이 자신의 희망을 볼 수 있도록 해야 한다.
(b) 의사 소통, 상호 신뢰 구축, 팀워크.
제때에 선생님과 소통하고, 적극적으로 학생의 상황을 이해하고, 선생님의 어려움을 충분히 이해하고, 자신의 능력이 허락하는 조건 하에서 선생님이 각종 문제를 해결하도록 도와주고, 즐겁게 일하게 하고, 수업에 오는 것처럼 50 명의 학생을 사랑하게 한다. 이를 위해서는 우선 좋은 수업 대표를 이용해 교사와 학생 간의 소통 교량이 되도록 하고, 수업 대표가 많이 청하고, 많이 보고하도록 해야 한다.
담임 선생님은 임과교사의 위신을 세우고 각종 기회를 이용하여 임과교사를 표창해야 한다. 서로 신뢰하고 보충해야 반을 잘 할 수 있다. 반회, 단체활동에서는 더 많은 임과 교사를 초청하고, 활동을 이용하여 상호 신뢰를 쌓고, 감정을 키워야 한다. 숙제량을 조정하고, 협력을 강조하고, 숙제 감독을 강화하고, 정기적으로 수업 대표와 선생님에게 숙제 상황을 이해하고, 필요한 경우 직접 검사를 감독한다.
(3) 교실 주진지를 잘 하고, 한 과를 빠뜨리지 않고, 자습 규율을 잘 하고, 한 사람도 남기지 않는다.
교실의 경우, 우선 좋은 교실 규율이 있어야 하고, 조용히 해야 하며, 아무도 잠을 자지 않도록 보장해야 한다. 이를 바탕으로 학습 환경을 최적화하고, 점진적으로 점진적으로 진행하며, 학생들이 독립적으로 생각하도록 독려하고, 가능한 많은 성공을 거두고, 성공을 성공의 어머니로 삼도록 독려한다. 스포츠, 예술을 포함한 모든 학과가 학생들에게 돌파구를 찾지 못하게 해야 한다. 자습에 대해서는 절대 조용해야 하고, 학생의 학습 효율을 키워야 한다. 학급회의 기회를 이용하여 학생들에게 전형적인 방법을 가르쳐야 한다. 반의 모든 학생들이 전심전력으로 공부할 수 있도록, 가능한 한 학습 분위기를 조성해야 한다.
둘째, 일상 업무의 기본 사항을 잘 수행하십시오.
이러한 작업의 기본 사항은 주로 포함됩니다.
1, 야간 자습과 결근, 병 때문에 또는 일이 있어서 제대로 수업을 할 수 없습니다. 선생님은 통계를 잘 하고 학생과 학부모에게 제때에 피드백을 주어야 합니다.
2, 눈 건강 체조는 모든 사람이 진지하고, 얼버무리지 않는다.
3. 막간 휴식 시간에 신속하게 집합하고, 서서, 깔끔하게 뛰고, 큰 소리로 외치며, 대열에서 말을 하지 않았다. 열심히 체조를 하고, 동작이 제자리에 있다.
4. 반회, 연대회는 학교 마련과 결합해야 한다. 반의 실제 상황에 따라 주제를 확립하고, 학생이 많이 주재하고, 많이 배치하다. 학생들이 가능한 한 운동을 받고, 교사가 수업에 집중하는 것을 피하고, 형식을 다양화해야 할 수 있도록 그룹 교체제를 실시해야 한다. 필요하다면 학부모를 초청할 수 있다.
셋째, 학생 심리학의 기본점을 파악한다
요즘 학생들은 심리적 문제가 많으니, 제때에 학생들의 사상 동태를 관찰해야 한다. 일반적으로 학생들의 심리적 동요의 원인은 다음과 같은 몇 가지 문제 이상이다.
1, 감정 문제
2. 학습 문제
3. 성장 문제
4. 인간관계 문제
이 네 가지 문제는 학생들 사이에서 다양한 정도로 존재하며, 교사는 제때에 인파를 분석하고, 제때에 의사소통을 해야 한다. 이번 학기에 우리는 반회와 단으로 교류할 계획이다. 교사는 모든 사람의 심리상태를 지켜봐야 한다. 미소를 지으며 교실로 들어가 즐겁게 집으로 돌아가 화목한 학생관계, 사제관계, 친자관계를 맺게 하고, 학생들이 고등학교 3 년 동안 소중한 추억을 남기고, 반을 모든 사람의 심리고향의 정신집이 되게 해야 한다.