그럼, 일련의 국어 교재의 삽화를 들어 봅시다. 학부모와 학생은 추측해도 무방하다. 10/0 이상을 인정한 학생은 학패일지도 모른다고 합니다!
국어 교과서의 모든 삽화는 어린 시절의 기억으로, 마지막까지 눈이 시큰시큰하다.
첫 번째:
힌트 1: 작가는 노신이다.
팁 2: 그림의 동물을 얼굴이라고 합니다.
두 번째:
힌트 1: 배경은 홍군 장정이다.
힌트 2: 글에는 굵은 알갱이 힌트 3 이 언급되어 있습니다. 글 제목에는 6 자, 힌트 1 에는 2 자가 나옵니다.
세 번째:
팁 1: 그림에서 대교는 쓰촨 주에 두 개의 이름이 있습니다.
힌트 2: 배경도 홍군 장정이다.
팁 3: 본문 제목 5 단어.
네 번째:
힌트 1: 이것은 고시입니다.
힌트 2: 작가는 당대 시인이다.
다섯 번째:
힌트 1: 그림의 피아니스트는 베토벤입니다.
팁 2: 본문 제목 세 단어.
팁 3: 제목은 노래입니다.
여섯 번째:
힌트 1: 사진은 인민교육출판사가 출판한' 초등학교 국어 4 학년' 본문에서 발췌한 것이다.
힌트 2: 배경은 소련 애국전쟁이다.
기교 3: 제목 5 자.
힌트 4: 제목은 새 한 마리와 관련이 있다.
일곱 번째 그림:
힌트 1: 배경은 1947 의 연안산촌입니다.
팁 2: 제목의 중심 단어는 그림에서 변경되지 않습니다.
기교 3: 제목 6 자.
여덟 번째 그림:
힌트 1: 그림의 주인공은 비참합니다.
팁 2: 저자는 첫 번째 그림과 같습니다.
기교 3: 그는' 회' 라는 글자가 네 가지 표기법이 있다는 명언을 가지고 있다.
아홉 번째 그림:
힌트 1: 문장' 사기' 에서 나왔다.
힌트 2: 그림에 나오는 주인공과 서문경은 두 단어가 같습니다.
팁 3: 주인공의 이름은 동물과 관련이 있습니다.
열 번째 사진:
힌트 1: 애국교재' 누가 가장 귀여운 사람인가' 가 삭제된 후 한 단락의 글이 추가되었습니다.
힌트 2: 문자의 진실성에 의문이 있다.
힌트 3: 주인공은 위대한 발명가이다.
열한 번째:
힌트 1: 주인공은 소련 지도자의 어린 시절이다.
비결 2: 이 본문은 초등학생들에게 성실한 도리를 배워야 한다고 가르친다.
팁 3: 제목은 주인공의 이름을 언급하지 않았습니다.
열두 번째:
힌트 1: 이 문어문은 사마천 《사기》에서 나온 것이다.
힌트 2: 배경은 전국 시대입니다.
기교 3: 제목에는 두 개의 이름이 있을 수 있습니다. 하나만 정확하게 대답하면 됩니다.
13 번째 사진:
힌트 1: 그림의 주인공은 건국 10 대 원수 중 한 명이다.
팁 2: 제목은 삽화에 있습니다.
14 번째 사진:
힌트 1: 그림은 아미산이다.
힌트 2: 제목은 아미산과 관련이 있다.
기교 3: 제목 네 글자.
15 번째 그림
힌트 1: 제목은 네 글자로 비교적 추상적입니다.
팁 2: 주제는 꽃과 관련이 있습니다.
힌트 3: 작가는 임청현입니다.
기교 4: 주제는 실용적이어야 한다.
사랑하는 아이와 학부모들, 이 삽화들을 다 보고 나면 본문을 기억하시나요?
★ 초등학생은 어떻게 국어를 공부합니까?
사실 국어를 배우는 데 가장 중요한 것은 축적이다. 아이들은 책을 대량으로 읽어서 단어와 문장을 축적하고, 독서 수준을 높이고, 시야를 넓힐 수 있다.
독서를 통해 많은 소재를 축적할 수도 있고, 이런 소재도 작문에 쓸 수 있다.
국어 교과서에는 고시가 많고, 아이도 암송하고, 시사의 의미를 이해해야 한다. 이렇게 하면 뱃속에 먹을 쌓을 수 있고, 시험 중이나 여자 앞에서 큰 역할을 할 수 있다.
또한 중국어는 우리의 일상생활에서 파생된 산물이다. 아이들은 그들 주위의 환경에 주의해야 한다. 그들이 발견에 능한 눈을 가지고 있다면 반드시 국어를 잘 배울 것이다.
요컨대, 아이가 국어를 잘 배우려면, 많이 말하고, 많이 읽고, 많이 써야 한다. 문장 을 읽을 때, 그들 은 문장 의 취지 를 이해해야 할 뿐만 아니라, 저자 의 배경 도 생각해야 한다. 그래야 그들 은 문장 에 대한 더 많은 이해 를 할 수 있다.
통지
이 15 삽화의 답안을 너는 생각했니? 다음은 답을 밝히는 순간이다.
소년 윤토, 고집이 센 홍군, 노정교를 날며 왕런, 달빛음악, 나이팅게일의 노래, 귀중한 교과서, 공을기, 서문표, 에디슨의 구모, 성실한 아이, 장군
오늘의 주제: 몇 개를 맞춰볼 수 있습니까?
4 학년 하권 "고시 3 곡" 삽화. 어떻게 먼저 풀 한 조각을 그린 다음 버드나무를 따라 가지를 그린 다음, 공중에서 바람에 흔들리는 가지와 잎을 하나씩 그려낼 수 있을까. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 천천히 꼼꼼히 그린 다음 먼 산과 성긴 나무를 그려야 한다. 한두 가지가 있다. 마지막으로 그림을 색칠하고 시를 쓰면 이 고시는 그림을 잘 그린다.
먼저 본문의 각 지식점의 시행과 첫 번째' 산길' 의 2 급 분기, 3 급 분기, 4 급 분기의 화법을 말씀드리겠습니다. 산행' 은 구불구불한 오솔길이 산꼭대기까지 구불 구불 구불한 것을 묘사하는데, 그곳에는 몇 가구가 흰 구름 속에 떠 있다. 필자는 발길을 멈추고 단풍의 풍경을 감상하며 강남 2 월의 꽃보다 붉은 단풍이 더 붉다고 느꼈다. 이것은 한 편의 고시로, 색채가 선명하고 생명력이 충만하다. 온 시는 늦가을 산의 아름다운 경치를 찬양하며, 작가의 대자연에 대한 사랑을 표현했다.
시사고시를 논하여 중국 고시를 베껴 고시를 베껴 베껴 북탁두초등학교 4 학년을 베끼다.
고시 () 의 우아한 운수 필사.
노동 인민이 손으로 베껴 쓴 고시를 논하다
고시 타블로이드 손으로 그린 템플릿 자습서, 중국 고시 손필사 사진.
여주 초등학교 3 학년 국어고시 서계의 시사 배도 아동화수 베끼기 템플릿 흑백선 원고.
고시 타블로이드 필사
정자사는 초등학생 2 학년 여름방학시가 나왔을 때 임자방의 지도시를 원고보에 보냈다
고대시 필사: 고대시 필사 전체 템플릿
여주 초등학교 3 학년 국어고시 서계의 시사 배도 아동화수 베끼기 템플릿 흑백선 원고.
3 학년 중국고시 필사
고대시 필사: 고대시 필사 전체 템플릿
고시 중의 화수가 간필을 베껴 쓰다
고대시와 원고에 관한 내용; 고대시와 원고의 완전한 사진집
중국의 고시는 중국 문화의 보물이다.
초등학교 고춘시 전집.
고시에 관한 수필보는 간단하고 보기 좋다.
고대시에 관한 손으로 베껴 쓴 전체 그림; 고시에 관한 수필은 전투로 나눈다.
4 학년 국어고시 손필보 그림 3 4 학년 국어고시 손필보 그림 2 4 학년 국어고시
중국 고대시 레이아웃 daquan-시적 그림