1, 분율: < P > 예/그리고 아이의 시가 없어졌다.
(구두점이 "예, 아들의 시" 인 경우. " )
2, 설명: ① 볼륨 보유자 퇴각 (보유): _ a _,
②: 군주가 필요한 날 (조): _ 경고 _ _,
(3)
3. 그럼 두이, 난 아들의 시를 몰라? "시에 사람이 없잖아요." 라는 말은 무슨 뜻입니까? (25 자 안팎) < P > 나는 두보시의 스타일을 모방했는데, 너의 시가 어디에 있는지 모르겠다. 이것은' 시 중 아무도 없다' 가 아닌가?
4. "시 안에 있는 사람" 을 어떻게 이해할 수 있습니까? (51 자 안팎) < P > 시에는 아무도 없고, 시에는 스타일이 없다는 것을 설명한다. 이것은 황이 시가 창작에 대한 견해를 반영한다. 즉, 시가 창작은 개성이 있어야 하고, 자신의 독특한 사상과 개인 풍격의 특징을 가져야 한다는 것이다.
5. 저자 전후의 경험에서 무엇을 배웠습니까? (51 자 안팎) < P > (우선 책을 공경하는 사람들은 두보의 시를 기꺼이 모방하고 2 년 동안 노력하여 자신의 스타일을 형성한다. ) 이것은 우리에게 한 걸음 한 걸음 앞사람을 모방하는 것은 미래가 없다는 것을 시사한다. 상속을 바탕으로 발전을 혁신하고 자신의 특색을 창조해야만 진정한 수확을 거둘 수 있다.