둘째, 저자 주쌍의 소개는 다음과 같다.
주 (1130.9.15-1200.4.23), 성격이 어둡고 원산지인 휘주 () 부원 현 () 은 남간부 유계 (오늘 푸젠 유계현) 에서 태어났다. 송대의 저명한 이학자, 사상가, 철학자, 교육자, 시인, 민파 대표 인물, 유학사, 불명 주자. 주만이 공자의 친전 제자는 아니지만 공묘에 가서 참배하는 것을 좋아하는 유일한 사람이다. 그는 대성전 12 철 열에 올라 유가의 숭배를 받았다. 주 () 는 학생, 이정 () 의 제자, 이정 () 과 함께 학파로 불린다. 주의 이학은 원, 명, 청 3 대에 큰 영향을 미쳐 3 세대의 공식 철학이 되었다. 그는 중국 교육사에서 공자에 이어 또 다른 사람이다. 19 살 때 주가 참석한 진사 시험. 강서남강 총독, 푸젠주 총독, 저장동 총독을 역임한 적이 있다. 그는 관청렴을 위해 서원 건설을 추진했다. 이 관원은 환의 출석 제도를 숭배하고, 강의하며, 황제를 위해 강의한다.
주작에는' 사서구주',' 태극도주',' 통서주',' 주역독본',' 초사주' 등의 저서가 있으며, 후세 사람들은' 사이토 유자대전' 과' 사이토 유자상' 을 편찬했다. 그중' 사서장구주' 는 교과서와 과거시험의 표준이 되었다.
셋째, "독서의 두 가지 생각" 원문
하나
반 무 () 의 네모난 연못을 열었더니, 하늘에 먹구름이 잔뜩 끼었다.
연못의 물을 묻는데 왜 이렇게 맑습니까? 무궁무진하고 무궁무진한 생수가 끊이지 않기 때문이다.
둘째,
어젯밤 로스 강변에서 그 거대한 전함은 홍모처럼 가볍다.
예전에는 많은 힘을 써서 밀어낼 수 없었는데, 오늘은 물 사이로 이동할 수 있다.
책을 읽는 느낌 (2) 은 책을 읽는 사람들을 연상시킬 수 있고, 책을 읽는 느낌이 있다. 시평 목록 감상 분석. 작가는 독서감각 소개 및 문장 설명 [이 문단 편집] 시 독서감 (1) 남송주의 반무 방당이 열렸을 때 하늘이 높고 구름이 옅고 구름이 윤운수였다.
운하가 왜 이렇게 맑을까? 무궁무진하고 무궁무진한 생수가 끊이지 않기 때문이다.
[이 문단 편집] 이 시에 주석을 달아 분발하고, 유래가 길고, 늘 새롭다.
반 묘의 연못은 거울처럼 하늘과 이리저리 반짝이는 구름을 비춘다.
이 연못은 왜 이렇게 맑습니까? 원래 근원에서 생수가 끊이지 않았다! 시는 깊은 의미를 가지고 있다. 학습은 근원 생수에 비유된다. 끊임없이 새로운 지식을 흡수해야만 빠른 발전을 이룰 수 있다.
[편집본] 감상 (1) 이것은 철리시입니다.
책을 다 읽은 후에 사람들은 왕왕 갑자기 명랑한 느낌을 갖게 된다. 시에서 이런 내면의 감정은 상징적인 수단으로 묘사되어 독자들이 그 속의 오묘함을 스스로 체득할 수 있게 한다.
이른바' 근원생수' 란 책에서 끊임없이 새로운 지식을 흡수하는 것을 말한다.
"독서는 생각하고 있다" 는 남송대학교 주씨의 명편이다. 베껴 쓰고 여러분과 함께 분석하고 감상하는 것입니다.
무심코 공부하고, 책을 읽지 않고, 향락만을 꾀하는 청년 친구에게 깨우침과 격려가 있기를 바랍니다.
원시시 네 문장: "반 에이커의 방당을 열고, 하늘은 높고 구름은 옅다. 클릭합니다 : 연못의 물을 물어보려고 하는데 왜 이렇게 맑습니까? 무궁무진하고 무궁무진한 생수가 끊이지 않기 때문이다.
"사실, 그것은 밝고 신선한 전원 풍경을 썼다. 몇 번 더 읽으면 읽을수록 독서를 더 좋아한다고 느낄 수 있다. 보시다시피, 주씨의 작품에서 반 묘의 연못은 펼쳐진 거울입니다. 글쓰기를 시작할 때, 그것은 조용하고 우아하여, 사람들이 즉시 상상의 날개를 펼칠 수 있게 한다.
두 번째 문장은 심지어 독자의 상념을 불러일으켰다. 이' 거울' 은 하늘에서 빙빙 돌고 있는 구름을 비춘다. 그러나 맑은 수면은 그렇게 조용하고 귀엽다! 작가는 세 번째 문장에서 한 가지 질문을 했는데, 왜 이 물이 이렇게 맑습니까? 그는 기뻐하며 자신에게 대답했다. 왜냐하면 근원에는 항상 생수 보충이 있어서 끊임없이 아래로 흐르기 때문이다.
이 아름다운 자연 풍광도는 사람들의 눈과 귀를 상쾌하게 한다. 더욱 놀라운 것은 책 제목의 독법과 이 책을 읽는 느낌이다. 갑자기 이런 아름다운 경지가 승화되었고, 언지적인 방법으로 생수와 독서가 하나가 되었다.
원래 대학자 주씨는 독서를 찬양하면서 무언가를 깨달았고, 그의 머리 속에는 시원하고 맑고 발랄한 깨달음이 연못과 구름의 반사에 의해 생생하게 그려졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
왜 그의 머리가 이렇게 선명한가? 책에 늘 새로운 지식이 흐르는 물처럼 끊임없이 그를 보충하고 있기 때문이다! 재능이 넘치는 주씨의 작은 시는 우리에게 많은 계시를 주었다. 좋은 책을 많이 읽으면 너의 사상이 영원히 생생하고 재능 있고 우아하게 될 것이다! (2) 이것도 이미지로 추리한 시이다.
그것은 배를 젓는 것을 예로 들어 독자들에게 학습과 관련된 이치를 이해하게 한다.
시에서는 옛날 배가 얕았을 때 모두가 힘껏 배를 밀는 것은 모두 헛수고였다고 말했다. 봄물이 폭등할 때, 거대한 바퀴조차도 홍모처럼 가벼워 물 속에서 자유롭게 떠다니고 있다.
시에서는 샘물의 중요성을 강조하여 학습상의 돌파구를 강조하기 위해 노력이 필요하다는 뜻이다.
이 시는 작가가 어떤 문제에 대해 고심하다가 공부한 후 갑자기 경험이 생겨서 쓴 것 같다.
[이 단락 편집] 저자는 주 (x:) (1130-1200), 중국 남송 철학자를 소개한다.
성격이 어둡고 숫자가 어둡다.
별호 * * *, 본적 휘주 우원 (오늘 강서).
그의 아버지 주송, 송선화는 푸젠정과 현위 () 에서 후건 () 에 거주했다.
주씨는 푸젠유계에서 태어나 14 세에 아버지를 여의고, 어머니와 함께 숭안오리부 (오늘 푸젠 우이산산) 에 정착했다.
사오싱은 18 년 (1 148) 진사, 역고종, 효, 광종, 닝사조. 남강을 알고 강서교도소의 공무와 비각의 편찬을 담당한 적이 있다.
나중에 조여옥의 추천을 거쳐 그는 환의 웨이터와 강사로 승진했다.
이청 3 년 (1 197), 한타주 찬탈권, 조여옥 거부. 주도 면직되어 집으로 돌아갔다. 경원 6 년, 병으로 죽었다.
가정 2 년 (1209), 그는 편지를 써서 부고를 쓰고 한의사를 찾아 잉크관 학사를 수여했다.
이종보경 3 년 (1227), 태사 증정, 조호국공 추격, 휘장을 호국공으로 바꾼다.
송대 이학 대사는 북송 정호, 정이의 이학을 계승하여 객관적 유심주의 체계를 완성하였다.
이치를 세계의 본질로 여기며, "이치가 앞서고, 화가 나있다" 며 "천리를 보존하고, 인욕을 없애라" 고 제안했다.
학식이 해박하여 유교 고전, 역사, 문학, 음악, 심지어 자연과학까지 배운 적이 있다.
그의 가사는 언어가 아름답고, 풍격이 준란하며, 짙은 먹색이나 전전의 병이 없다.
많은 작품의 언어가 모두 심사숙고를 거쳐 비교적 신경을 쓰는 것을 볼 수 있다.
그러나 그 단어의 의경은 감성보다 이성이 조금 더 많다. 이는 그가 이학의 철학 사상을 중시하기 때문이다.
대표작으로는' 보살만' (1),' 물조가곡' (1),' 남향자',' 진이 E' (2) 등이 있다.
그중' 보살만' ① 이 가장 특색이 있다. 글자용 회문, 두 문장마다 반문, 여덟 문장 * * * 네 쌍, 매우 자연스럽고 조화롭고, 억지스럽지 않고, 의경이 있고, 구상이 매우 정교하여 혜안이 언어를 다루는 능력이 있음을 알 수 있다.
단어 외에도 그는 시를 잘 쓴다. 그중' 봄날',' 독서사' 는 그가 가장 인기 있는 시이다.
그의 가사는' 혜안사' 이다.
[이 단락 편집] 소개 참고 1: 일명 반묘당으로 푸젠유계 성남의 정부 (남계서원 뒤) 에 위치해 있다.
주씨의 아버지 송 () 은 정 () 과 교유하여 시' 취숙정 별장' 을 맛보았다. "개강 토토.
응집 파리, 봄바람에 만족하고 싶다.
캄: 거울.
고대인들은 구리를 경계로 하여 거울에 싸서 시간이 지나면 열었다.
하늘의 빛과 구름의 그림자가 연못에 반사되어 끊임없이 변하는 것은 마치 사람이 방황하는 것과 같다.
③ 운하: 그는 탕팡을 의미한다.
안 돼, 안 돼
알겠습니다.
④ 몽충: 군함.
홍모처럼 가볍다.
어떤 사람들은 시가 이미지 사고의 산물이라고 생각하기 때문에 경정 서정에만 적합하고 이치에 맞지 않는다.
이 말은 어느 정도 일리가 있지만 절대적일 수는 없다.
이성은 시각적인 수단으로 표현할 수 있기 때문에 풍경과 감정만큼 매력적이다.
동시에, 이성 자체의 사변 성질은 왕왕 매우 매혹적이다.
(meicheng 의 "일곱 머리" 는 이것을 증명합니다.
그래서 고고시에는 성공한 철리시가 적지 않다.
Zhu 는 Liu Zikai 의 학생이며 그의 아버지 Zhu 와 매우 가깝습니다.
아버지와 선생님의 영향을 받은 것 같은데, 도교에서 문학에 대한 그의 평가는 비교적 공정하며, 생활의 정취가 가득한 좋은 시를 쓴 적도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
예를 들어, 이 두 곡은 물론 ...
주의' 독서유상' 을 제 2 부로 하여 작문과 독서에 대한 몇 가지 생각 (1) 주반무 방당이 열리고 하늘이 높고 구름이 옅다.
질문 운하 (3) 가 어떻게 그렇게 분명할 수 있습니까? 발원지 생수만 ④.
책을 읽다가 (둘) 주가 어젯밤 춘강변생, 거륜이 가볍다고 생각했다.
예전에는 많은 힘을 써서 밀어낼 수 없었는데, 오늘은 물 사이로 이동할 수 있다.
(1) 반 에이커 크기의 정사각형 연못은 거울처럼 진열되어 있고, 하늘의 광채와 뜬구름의 그림자가 함께 움직인다.
저 연못의 물은 왜 이렇게 맑습니까? 그 이유는 끝없는 수원이 그것을 위해 끊임없이 생수를 수송하기 때문이다. (2) 어젯밤 강변의 봄바람이 간간이 불어오니, 큰 바퀴는 홍모처럼 가볍다.
그동안 밀고 당기는 것은 헛수고였지만 오늘은 강 중앙에서 자유롭게 표류할 수 있다.
작품 감상 중 하나: 이것은 풍경을 비유하는 유명한 시편이다.
시 전체는 방당을 비유로 하여 미묘하고 말로 표현할 수 없는 독서 느낌을 생동감 있게 표현했다.
연못은 고인 물이 아니라 늘 생수로 가득 차 있어 거울처럼 맑고 하늘과 구름이 비친다.
이런 상황은 같은 사람이 문제를 꿰뚫어보고, 독서에서 새로운 지식을 얻고, 많은 이익을 얻으며, 인식을 높일 때 여전히 비슷하다.
이 시의 기운, 사고의 명료함, 정신의 상큼함과 발랄함, 자기 만족감은 작가가 대학 학자로서의 개인적인 독서감이다.
시에서 표현된 이런 감정은 읽기만을 위한 것이지만, 의미가 깊고 내포가 풍부하여 광범위하게 이해할 수 있다.
특히' 수로가 얼마나 맑고, 생수가 발원지가 있다' 는 뜻으로, 물의 맑음은 생수의 끊임없는 주입으로, 머리가 맑으려면 열심히 공부하고 새로운 지식을 보충해야 한다는 의미다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
따라서 사람들은 종종 새로운 지식을 끊임없이 배워서 새로운 경지에 도달하는 것을 비유한다.
사람들은 또한 이 두 구절의 시를 사용하여 한 사람의 학습이나 예술상의 업적을 찬양하는데, 이것은 그 깊은 뿌리를 가지고 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
독자도 이 시에서 영감을 얻을 수 있다. 그들의 사상이 시종 활발하고, 사상이 개방적이며, 마음이 넓고, 다양한 사상과 신선한 지식을 받아들이고, 광범위한 포용성을 가지고 있어야 끊임없이 생각하고, 끊임없이 새로운 물줄기가 흘러나올 수 있다.
이 두 구절은 공통된 성어' 생수의 근원' 으로 농축되어 사물 발전의 원천과 동력을 묘사하는데 쓰인다.
이것은 매우 예술적이고 철리적인 시이다.
사람들은 서예 작품을 맛볼 때, 종종 날개를 펴고 높이 날아가는 예술적 느낌을 갖는다. 시에서 이런 내면의 감정은 상징적인 수단을 통해 만질 수 있는 구체적인 이미지로 바뀌어 독자들이 그 속의 오묘함을 스스로 체득할 수 있게 한다.
이른바' 근원생수' 란 작가의 마음속에서 얻을 수 없는 예술적 영감을 가리킨다.
시는 깊은 의미를 가지고 있다. 근원에서 생동감 있는 은유 서예 예술의 풍부한 영감은 서예 예술 작품이 정말 무궁무진하고 무궁무진한 원천이며, 작가의 독특한 독서 체험을 천명하고, 서예 예술 창작의 특징에 부합하며, 일반 예술 창작의 본질을 구현하였다.
둘째, 이미지로 추리한 시이기도 하다.
그것은 배를 젓는 것을 예로 들어 독자들에게 학습과 관련된 이치를 이해하게 한다.
시에서는 옛날 배가 얕았을 때 모두가 힘껏 배를 밀는 것은 모두 헛수고였다고 말했다. 봄물이 폭등할 때, 거대한 바퀴조차도 홍모처럼 가벼워 물 속에서 자유롭게 떠다니고 있다.
시에서 샘물의 중요성을 부각시키는 것은 예술적 영감의 출현을 강조하여 예술 창작을 부드럽고 편안하게 할 수 있다는 뜻이다.
예술의 창작에는 기본기가 필요하고, 그런 다음 능숙하게 익으면 마음대로 조종할 수 있다는 것도 이해할 수 있다.
이 시는 작가가 어떤 문제에 대해 고심하다가 공부한 후 갑자기 경험이 생겨서 쓴 것 같다.
한 척의 큰 배' 의 비유로 볼 때, 주가 평론 명단에 있는 큰 인물의 창조일 수 있다.
이 시의 우의도 매우 깊다. 물오른 배가 높아서 자유롭게 걸을 수 있다. 서예 예술 창작이 일단 깨우치면 문필을 단번에 유창하게 할 수 있다는 것은 생동감 있는 비유이다. 이것은 서예 예술에 없어서는 안 될 과정일 뿐만 아니라 일반 예술 창작의 중요한 본질이기도 하다.
물론, 이 시는 또 다른 각도에서 이해할 수 있다. 바로 주가 서예 작품의 기교를 보고 세련되고 생동감 있게 익혀 교묘한 예술적 이치를 맛보았다는 것이다.
어떤 사람들은 시가 이미지 사고의 산물이라고 생각하기 때문에, 경정 서정에 적합하고 이치에 맞지 않는다.
이 말은 어느 정도 일리가 있지만 절대적일 수는 없다.
이성은 시각적인 수단으로 표현할 수 있기 때문에 풍경과 감정만큼 매력적이다.
동시에, 이성 자체의 사변 성질은 왕왕 매우 매혹적이다.
(meicheng 의 "일곱 머리" 는 이것을 증명합니다.
그래서 고고시에는 성공한 철리시가 적지 않다.
Zhu 는 Liu Zikai 의 학생이며 그의 아버지 Zhu 와 매우 가깝습니다.
아버지와 선생님의 영향을 받은 것 같은데, 도교에서 문학에 대한 그의 평가는 비교적 공정하며, 생활의 정취가 가득한 좋은 시를 쓴 적도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
예를 들어 이 두 곡은 물론 추리 작품이다. 첫 번째 노래에서 연못은 끊임없이 생수를 주입해야 맑다. 사유가 끊임없이 발전해야 활동적이고 정체와 경직성을 피할 수 있다는 것을 비유한다.
후곡의 완성은 종종 양에서 질적으로 변하는 단계가 있다.
일단 자연에 순응하면 맑고, 분방하고, 자유로울 것이다.
이 두 시는 그들이 공부에서 배운 이치를 생동감 있는 이미지로 표현했고, 계발성과 시가 부족하지 않았기 때문에 진염은 그들을' 물리로는 부패하지 않는다' 고 평가했다.
"독서 깨달음" 두 편의 시가 함축한 이치는 미학 원리의 범주에 속한다. 한 편의 시의 추리 관점은 아름다움을 감상하는 것이고, 다른 두 편의 시의 추리 각도는 아름다움을 창조하는 것이다. 이 미학 원칙은 어느 정도의 보편성을 가지고 있다.
예를 들어, 독자들이 시 자체의 묘사 대상을 버린 것은 완전히 확장될 수 있다.
예를 들어, "책" 을 "책" 으로 해석하면 책의 내용에는 일반적으로 의학 서적, 철학 서적, 역사 서적, 과학 서적 등이 포함되지 않는다. 시, 음악, 산문 등 문학 내용 방면에서만 문학예술의 아름다움을 구현한다면,' 근원생수' 가' 끝없는 문학사상',' 하룻밤 춘조' 가' 튀어나온 문학사상' 을 표현한 것으로 볼 수 있다
[
책 읽기에 관한 시 한 편이 아침 햇살이 밝아서 나는 연못가에 와서 책을 읽었다.
여기서 피곤하면 경치를 잘 감상할 수 있다. 너무 편해요! 연못 주위의 푸른 풀이 쑥쑥 자라서 각종 들꽃이 가득 자랐다.
근면한 꿀벌은 한 꽃에서 다른 꽃으로 날아가 계속 바쁘다.
많은 잠자리들이 잠시 위아래로 날면서 스스로 즐거워했다.
몇몇 작은 동물들도 연못에 와서 물을 마셨다. 이것은 시끌벅적한 장면이다.
이 작은 연못은 약 0.5 무 () 의 부드럽고 밝으며, 한쪽이 열려 있는 거울과 같다.
하늘을 우러러보면 파란색은 방금 닦인 것 같고 흰 구름 몇 송이가 천천히 둥둥 떠가고 있다.
그들은 작은 연못에 대한 사랑을 억누를 수 없는 듯 연못의 품에 안겼다. 하늘과 구름이 왔다갔다 배회하며 또렷하게 보이는 것은 정말 독특한 광경이다! 나는 이 연못의 물이 왜 이렇게 맑을까 하는 생각을 할 수 없었다. 이 수수께끼를 풀기 위해 나는 연못을 따라 쭉 걸었다.
곧, 나는 근원을 찾았고, 생수가 근원에서 흘러나오고 있다! 이때 나는 문득 깨달았다: 독서도 그렇지 않니? 우리가 책을 많이 읽는다면, 지식은 발원지 생수처럼 끊이지 않을 것이다.
이때 나는 시 한 수의 대표작을 만들어 회자된 시 한 수를 썼다. "독서는 생각대로": 반무 방당이 열렸을 때 하늘이 높고 구름이 옅었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
운하가 왜 이렇게 맑을까? 무궁무진하고 무궁무진한 생수가 끊이지 않기 때문이다.
...
주감 읽기 (2) 800 자 이상의 짧은 글을 쓴다. 아침 햇살이 밝아서 나는 연못가에 와서 책을 읽었다.
여기서 피곤하면 경치를 잘 감상할 수 있다. 너무 편해요! 연못 주위의 푸른 풀이 쑥쑥 자라서 각종 들꽃이 가득 자랐다.
근면한 꿀벌은 한 꽃에서 다른 꽃으로 날아가 계속 바쁘다.
많은 잠자리들이 잠시 위아래로 날면서 스스로 즐거워했다.
몇몇 작은 동물들도 연못에 와서 물을 마셨다. 이것은 시끌벅적한 장면이다.
이 작은 연못은 약 반 무 () 의 작은 연못으로, 한쪽이 열려 있는 거울처럼 밝다.
하늘을 우러러보면 파란색은 방금 닦인 것 같고 흰 구름 몇 송이가 천천히 둥둥 떠가고 있다.
그들은 작은 연못에 대한 사랑을 억누를 수 없는 듯 연못의 품에 안겼다. 하늘과 구름이 왔다갔다 배회하며 또렷하게 보이는 것은 정말 독특한 광경이다! 나는 이 연못의 물이 왜 이렇게 맑을까 하는 생각을 할 수 없었다. 이 수수께끼를 풀기 위해 나는 연못을 따라 쭉 걸었다.
곧, 나는 근원을 찾았고, 생수가 근원에서 흘러나오고 있다! 이 ... 나는 머릿속이 시로 가득 차서 읽기가 힘들어도 경치를 감상할 수 있다. 흰 구름 몇 송이가 천천히 둥둥 떠가고 있는데, 나는 회자되는 시' 독서감' 을 썼다. 나는 연못을 따라 곧장 걸었는데, 아침 햇살이 똑똑히 보이나요? 이 수수께끼를 풀려면! 연못은 푸른 잔디로 둘러싸여 있다.
많은 잠자리들이 잠시 위아래로 날아서 열린 거울처럼 밝아졌다. 나는 연못에 와서 책을 읽고 근원을 찾았다.
여기 있습니다.
운하가 어디가 이렇게 맑은지 물어 보고 재미있게 놀았다.
이 반 무 안팎의 작은 방당은 정말 독특하다. 생수가 근원에서 흘러나온다: 독서도 똑같지 않다. 한 꽃에서 다른 꽃으로 흥얼거린다?
그들은 작은 연못에 대한 사랑을 억제할 수 없는 것 같다. 왜 이 연못의 물이 그렇게 맑을까? 너무 편해요. 그들은 모두 연못의 품에 안겨 쉴 새 없이 바쁘다. 이것은 시끌벅적한 장면이다. 지식은 근원의 생수처럼 끊이지 않을 것이다.
하늘을 바라보니, 하늘에 구름 그림자가 가득하다! 이때.
일부 작은 동물들도 연못에 와서 물을 마시고, 하늘과 구름이 왔다갔다하며 풀숲에 들꽃이 활짝 핀다. 반무 () 의 연못이 열렸다.
곧 나는 깨달았다.
근면한 꿀벌.
이럴 때? 우리가 책을 많이 읽으면 햇빛이 찬란하다! 내가 도울 수 없어요 하지만 생각? 발원지가 있는 생수를 위해, 파란색이 방금 닦여진 것 같아요.
주' 독서체험' 의 시'-'는 우리에게 생동감 있게 써야 한다고 ... 깊은 독서감을 드러내고 있다.
운하가 왜 이렇게 맑을까? 무궁무진하고 무궁무진한 생수가 끊이지 않기 때문이다.
둘째, 지난 밤 강 봄 물 전체, 거대한 바퀴 빛.
예전에는 많은 힘을 써서 밀어낼 수 없었는데, 오늘은 물 사이로 이동할 수 있다.
독서이사' 에 포함된 이치는 미학 원리의 범주에 속하며, 하나는 아름다움을 감상하는 것이고, 다른 하나는 아름다움을 창조하는 것이다. 이 미적 원칙은 어느 정도 보편적이다.
"책" 을 "책" 으로 해석하면 책의 내용에는 일반적으로 의학 서적, 철학 서적, 역사 서적, 과학 서적 등이 포함되지 않는다. 시, 음악, 산문 등 문학 내용 측면에서만 문학예술의 아름다움을 구현한다면' 근원생수' 가' 끝없는 문학적 사고' 를 표현한 것으로 볼 수 있다.
제목으로 볼 때, 이 두 편의 시는 모두 독서에 관한 것으로, 이치에 맞고 근거가 있고 의론성이 있다는 뜻이다.
그렇지 않다면,' 인용과 강의의 운율' 으로 쓰여질 가능성이 높다.
그러나 작가가 시를 쓰는 것은 자연과 사회생활에서 이미지를 포착하고 이미지가 스스로 말하게 하기 때문이다.
첫 번째 시는 독서 체험을 표현하는 철리시입니다. 사물 자체의 감성적인 이미지를 묘사할 때도 이성적인 것을 포함하고 있다.
두 번째도 이미지를 빌려 주는 시입니다.
그것은 배를 젓는 것을 예로 들어 독자들에게 학습과 관련된 이치를 이해하게 한다.
책을 읽는 것은 어떤 장면입니까? 상상력을 넓히고 에세이를 작성하십시오. 작은 연못이 푸른 하늘과 흰 구름을 연못에 선명하게 비춰 끊임없이 흔들었다.
해안가의 수양버들과 구름이 연못을 더욱 아름답게 돋보이게 했다.
기슭에서 연못 밑을 바라보면 연못 바닥의 매끄러운 자갈과 다양한 물고기만 볼 수 있다.
갑자기 개구쟁이 새 한 마리가 물밑으로 헤엄쳐 갔는데, 곧 붉은 물고기 한 마리가 부리로 수면을 떠났다.
노신 (공리주의) 과 주 (독서심) 에 근거하여 작문을 한 편 쓰다. 글을 쓰려면 800 이 필요합니다 ...
어젯밤 로스 강변에서 그 거대한 전함은 홍모처럼 가볍다.
예전에는 많은 힘을 써서 밀어낼 수 없었는데, 오늘은 물 사이로 이동할 수 있다.
독서에 대한 두 가지 생각이 있는데, 이것이 두 번째다.
이 시의 해석이 유일한 것은 아니다.
처음 두 문장은 비유적 지식의 축적으로 해석할 수 있으며, 거대한 바퀴는 문채를 예고하고 있다. 지식이 축적된 후, 문장 () 는 자연히 가벼워졌다.
주의 시' 독서유상' 은 평소 많이 축적해야 좋은 문장' 물길이 이렇게 명쾌하다. 생수가 있기 때문이다' 는 점을 강조한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
"독서 소감" 송주희의 반무 방당이 열렸고, 하늘에는 구름이 있었다.
운하가 왜 이렇게 맑을까? 무궁무진하고 무궁무진한 생수가 끊이지 않기 때문이다.
반 에이커 크기의 네모난 연못이 거울처럼 드러나고, 하늘의 광채와 뜬구름의 그림자가 함께 움직인다.
저 연못의 물은 왜 이렇게 맑습니까? 무궁무진하고 무궁무진한 원천이 있기 때문에 그 근원에 생수를 끊임없이 수송하기 때문이다.
감사: 이것은 풍경을 비유하는 명문이다.
시 전체는 방당을 비유로 하여 미묘하고 말로 표현할 수 없는 독서 느낌을 생동감 있게 표현했다.
연못은 고인 물이 아니라 늘 생수로 가득 차 있어 거울처럼 맑고 하늘과 구름이 비친다.
이런 상황은 같은 사람이 문제를 꿰뚫어보고, 독서에서 새로운 지식을 얻고, 많은 이익을 얻으며, 인식을 높일 때 여전히 비슷하다.
이 시의 기운, 사고의 명료함, 정신의 상큼함과 발랄함, 자기 만족감은 작가가 대학 학자로서의 개인적인 독서감이다.
시에서 표현된 이런 감정은 읽기만을 위한 것이지만, 의미가 깊고 내포가 풍부하여 광범위하게 이해할 수 있다.
특히' 수로가 얼마나 맑고, 생수가 발원지가 있다' 는 뜻으로, 물의 맑음은 생수의 끊임없는 주입으로, 머리가 맑으려면 열심히 공부하고 새로운 지식을 보충해야 한다는 의미다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
따라서 사람들은 종종 새로운 지식을 끊임없이 배워서 새로운 경지에 도달하는 것을 비유한다.
사람들은 또한 이 두 구절의 시를 사용하여 한 사람의 학습이나 예술상의 업적을 찬양하는데, 이것은 그 깊은 뿌리를 가지고 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
독자도 이 시에서 영감을 얻을 수 있다. 그들의 사상이 시종 활발하고, 사상이 개방적이며, 마음이 넓고, 다양한 사상과 신선한 지식을 받아들이고, 광범위한 포용성을 가지고 있어야 끊임없이 생각하고, 끊임없이 새로운 물줄기가 흘러나올 수 있다.
이 두 구절은 공통된 성어' 생수의 근원' 으로 농축되어 사물 발전의 원천과 동력을 묘사하는데 쓰인다.
이것은 매우 예술적이고 철리적인 시로, 상징적 수단으로 끊임없이 새로운 지식을 배우고 새로운 경지에 도달하는 내면의 감정을 만질 수 있는 구체적인 이미지로 묘사하여 독자들이 그 속의 오묘함을 체득하게 한다.
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