국어판 8 학년 국어 하권 기말고사 시험 문제
제 1 부
기초능력? 진지하게 생각하고, 자세히 (12 점)
1, 원문에 따라 다음 빈자리를 보충해 주세요. (4 분)
① 오늘 저는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 생각합니다 (시경)
② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ('악부시집')
③, 백발 (신 기아' 청평악촌거')
④ 나는 길장이 해질녘을 보고 있다. (이청조' 어부자랑')
2. 필요에 따라 본문 원문 (8 점)
사람이 작은 못에서 물을 얻지 못할 때, 얕은 곳에는 와룡이 있어도 무방한가? 비슷한 의미를 가진 문장은
,.
② 범중엄이' 취옹정기' 에서 새의 환어를 빌려 맑은 경치를 묘사하는 문구는, 이다.
③ 사용하세요? 버들가지를 꺾어서 꽃이 다 날아가서 행인에게 돌아가는지 물어봐라. -응? 온전한 말을 하다.
④' 조화석 주움' 은 노신 선생의 전투성과 예술성이 모두 강한 산문집이다. 네가 가장 좋아하는 두 편의 문장 제목을 적어주세요.
두 번째 부분:
< 조급해하지 말고 냉정하게 대응해 (58 점)
1, 아래 글을 읽고 3? 8 문제. (15 분)
< p 옷을 입고, 내시경, 그의 아내가 말했다:? 나는 어느 것이 성북서공미와 함께 있는가? -응? 그의 아내는 말했다:? 6 월 메이 도, 쑤 공 어떻게 6 월 도 할 수 있습니까? -응? 성북서공, 제나라의 아름다운 자도. 자신감이 없는 것을 피하고, 그 첩에게 다시 묻자, 말했다:? 누가 쑤 gongmei 와 함께? -응? 첩 은 말했다:? 서공이 어찌 군과 함께 할 수 있겠는가! -응? 댄 날, 외부 손님, 앉아 이야기, 질문:? 나와 서공은 어느 것이 아름다운가? -응? 손님이 말했다:? 서공은 군미처럼 보이지 않는다. (서양속담, 아름다움속담) -응? 내일, 쑤 gonglai, 어느 것이 그것을 보고, 스스로 생각하는 것이 좋지 않다고 생각한다. ,. 황혼 잠을 자고 생각, 말했다:? 내 아내의 아름다움, 나 또한 개인; 첩 의 아름다움 나는 또한 나를 두려워; 손님의 아름다움은 나에게도 부탁하고자 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) -응?
②, 그래서 위왕을 향해 들어와 말했다:? 첸 쳉 쑤 gongmei 만큼 좋지 않아 알고있다. 신하의 아내 사신, 신하의 첩이 신하를 두려워하고, 신하의 손님은 신하를 구하고 싶어, 서공에서 아름다움을 시작한다. 오늘 모두 천리, 백 이십 도시, 궁부 좌우 사심없는 왕, 조정의 신하들은 왕을 두려워하지 않고, 사방 내에 왕을 구하는 것이 없다. 이로부터 보면, 왕의 은폐가 매우 심하다. -응?
③, 왕이 말했다:? 좋은.
-응? 명령이다:? 장관 limin, 보상 에 의해 guaren 의 잘못을 찔러 얼굴 수 있습니다; Guaren 을 훈계하는 편지, 보상 에 의해; 시 왕조 에서 비방 할 수 있습니다, guaren 의 귀를 듣고, 보상 을 받았다. -응? 그래서 초기 xiachu, 장관 충고, 도시 경우 문 법원; 몇 달 후, 수시로; 기년 후, 하고 싶은 말을 다 했지만, 들어갈 사람이 없다.
④, 연, 조, 한, 웨이가 모두 일제히 향하고 있다. 이른바 조정에서 이겼다.
3, 이 글은 전국 시대 각국의 사관이나 책사가 편집했다고 전해진다. (1 분)
4, 문장 속 빈 문을 아래 수평선에 채워 넣는다. (2 분)
5, 아래 추가 단어를 설명하십시오. (3 점)
신하들은 서공미보다 덜 잘 알고 있다:
(4 점)
나는 어느 것이 성북서공미와 함께 있는가?
이른바 법원에 이겼다.
7, 문장 제 2 자연단, 지웨이왕을 설득할 때 조기가 그런 수사 방법을 사용했나요? 너는 어디가 좋다고 생각하니? (3 점)
8, 당신은 조기와 제왕각자를 어떤 사람으로 생각합니까? (2 분)
2, 아래 문자를 읽고 9/113 문제를 완성한다. (11 분)
바람은 공기 흐름의 표현이며 우리 지구상에서 가장 흔한 자연현상이다. 그러나, 너는 태양도 바람이 부는 것을 들어본 적이 있니?
태양풍은 태양으로부터 오는 물질 흐름입니다. 이 물질은 지구의 공기와는 달리 기체의 분자로 구성된 것이 아니라 원자보다 한 단계 작은 기본 입자로 이루어져 있는가? 양성자와 전자 등으로 구성되어 있지만, 그것들이 흐를 때 생기는 효과는 공기 흐름과 매우 유사하기 때문에 태양풍이라고 부른다. 물론 태양풍의 밀도는 지구의 바람 밀도에 비해 매우 희박하고 보잘것없다. 일반적으로 지구 근처의 행성 간 공간에는 입방센티미터당 몇 개에서 수십 개의 입자가 있다. 지구 상풍의 밀도는 입방센티미터당 2687 억 개의 분자를 가지고 있다. 태양풍은 매우 희박하지만, 그것이 불어오는 맹렬한 힘은 지구의 바람보다 훨씬 낫다. 지구상에서 12 급 태풍의 풍속은 초당 32.7m 이상이며 태양풍의 풍속은 지구 부근에서 초당 350 ~ 450km 로 지구 풍속의 수만 배에 달하며, 가장 맹렬할 때는 초당 800km 이상에 달할 수 있다.
태양풍이 맹렬하지만 지구를 강타하지 않는다. 이것은 지구가 자신의 우산을 가지고 있기 때문입니까? 지구 자기장. 지 자기장은 태양풍을 지구 밖으로 막았다. 그러나, 비록 그들이 소수에 불과하지만, 여전히 몇 개의 누수 분자가 들이닥칠 것이다. 그러나 여전히 지구에 일련의 파괴를 가져올 것이다. 그것은 지구의 자기장을 방해하여 지구의 자기장의 강도가 눈에 띄게 변하게 할 것이다. 또한 지구의 고층 대기에 영향을 미치고, 지구의 전리층 구조를 파괴하고, 전파를 반사하는 능력을 상실하고, 우리의 무선 통신을 중단시킬 수 있습니다. 또한 대기 오존층의 화학적 변화에도 영향을 미치고, 지구 표면이 지구의 기후에 비정상적인 변화를 일으키고, 지각에 더 영향을 주어 화산 폭발과 지진을 일으킬 때까지 층별로 아래로 전달한다. 예를 들어, 1959 년 7 월 15 일, 태양이 갑자기 거대한 불꽃을 내뿜는 것을 관찰했습니다.
며칠 후, 7 월 21 일, 즉 이 맹렬한 태양풍이 지구의 근공을 강타했을 때, 지구의 자전 속도가 갑자기 0.85 밀리초로 느려졌으며, 이 날 전 세계적으로 많은 지진이 발생했다. 동시에, 지 자기장도 발생합니까? 자기폭풍? 격렬한 교란으로 글로벌 통신이 갑자기 중단되면서 나침반과 무선전신으로 항행하는 비행기, 선박들이 단번에 바뀌었나요? 장님? 그리고? 귀머거리
태양풍이 지구에 미치는 영향은 허무맹랑하고 사람의 새는 분자에 불과하다. 이로써 막을 수 없는 행성 간 공간에서 태양풍의 위력이 얼마나 큰지 알 수 있다.
9. 이 문서의 설명 대상은 다음과 같습니다. (1 분)
10. 간단한 대답: 왜 태양으로부터의 물질 흐름을 태양풍이라고 부르는가? (2 분)
11. 태양풍이 지구에 오면 어떤 피해가 발생합니까? (적어도 세 가지 측면) (3 점)
12. 문장 추가? 일반적으로? 삭제할 수 있습니까? 왜요 (3 점)
13. 이 문서의 두 번째 단락에서 주로 사용되는 두 가지 설명 방법은,. (2 분)
3, 아래 문자를 읽고 14 120 문제를 완성하십시오. (15 점)
① 감상은 사람의 마음이 공명정대하고 시야가 편안한 표현이다. 한 사람의 재치가 예민하고 기품이 여유로운 표현이기도 하다. 감사, 사람의 도리, 감사할 줄 모르고, 감사하기를 원하지 않는다. 사람들 사이에는 종종 까다롭고, 감상이 적다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 한 부 더 가혹하게 요구하고, 한 부 덜 보살펴라. (서양속담, 자기관리속담) 그래서 의사가 환자에게 집착하는 것처럼? 진단? 타인의 부족, 과실, 단점, 결점, 잘못으로 인해 냉안, 비판, 풍자가 생겨 호통을 치고, 결국 끝나는 고과는 신뢰의 접힘, 친화력의 상실인가?
② 모두가 감사하는 법을 배워야 합니다. 알고 계십니까? 인간성의 가장 깊은 수요는 다른 사람의 감상을 갈망하는 것인가? 。 그리고 경력이 증가함에 따라 이런 건가요? 갈망? 더 깊고 뜨거워질 것입니다. 당신의 신뢰의 미소, 긍정적인 눈초리, 격려의 눈빛, 격려의 말, 다른 사람을 위해 마음속에 쌓인 열등감의 그림자를 분산시킬 수 있고, 다른 사람을 위해 오랫동안 잃어버린 소중한 자존심을 되찾을 수 있으며, 다른 사람을 위해 앞으로 나아갈 방향을 바로잡을 수 있으며, 다른 사람을 위해 이미 먼지투성이인 잠재력과 잠재력을 일깨울 수 있으며, 다른 사람을 위해 마음의 창조적 충동의 싹을 유발할 수 있다.
③ 감사는 마음의 조정에 있다. 자유롭고 조화로운 공기 속에서 자라는 것을 인정하고 배척을 감사하는가? 할아버지? 그리고? 치안 판사? 마음의 속박, 평화롭고 넓은 심경, 너그럽게 받아들이는 태도로 영혼 깊은 곳의 소박하고 순철한 심어를 들으며, 잠시 지나가는 창작의 영광을 포착한다.
④ 각도 전환, 모든 것, 각자의 길이를 높이 평가한다. 원근의 높고 낮음이 각각 그 자태를 띠고 있다. 사람에게 있어서, 그 정면은 그렇게 아름답지는 않을지 모르지만, 그 측면은 아름다운 실루엣일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아니면 외모인가요, 아니면 zh 인가요? 연하고, 추악하고, 우둔하고, 완고한 껍데기인데, 그 안에는 성숙하고, 아름답고, 새롭고, 영리한 핵이 담겨 있는데, 우리는 왜 다른 각도에서 한번 살펴보고, 왜 모퉁이를 돌려서 생각해 보지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
⑤ 감사는 표준 선택에 있다. 미추, 좋고 나쁨, 우열, 성패, 옳고 그름은 모두 비교된다. 숭고함과 완벽을 추구하는 것은 나무랄 데 없지만, 숭고함과 완벽을 요구하면 의심할 수 있다. 신의 기준으로 인간을 측정하고, 아름다움의 기준을 다 써 다른 사람을 심사하면, 감사하면 집을 잃게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
우리가 적절한 참고물을 정확하게 고르거나 다른 사람을 좀 낮춰 보는 한, 감사할 만한 것이 찾아온다: 반짝이는 도덕, 묘한 지혜, 순미의 인정?
⑥ 일방적인 자선이 아니라 지혜와 지혜의 능동적인 충돌을 높이 평가한다. 감사는 다른 꿍꿍이가 있는 값싼 칭찬이 아니라 상대적 가치에 대한 공정한 인정이다. 아첨하는 말이 가득한 저속한 아첨이 아니라 사물에 내재된 M 인가? I 힘의 성실한 수용. 감사하는 법을 배우면, 감사하는 자의 가슴은 더욱 넓어지고, 영혼은 더욱 숭고해지는 경향이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 감사함으로 세상은 진리 추구, 아름다움 추구, 선함을 구하는 무한한 동력을 얻었다.
14 (2 분)
뜨거운 아첨 단어
zh? 부드러운 m? I 힘
15, 제 2 항에 선을 긋는 문장에는 그런 수사 방법이 사용됩니까? 효과를 간략하게 설명해 주세요. (2 분)
16? 감사는 마음의 조정에 있다,? 감사자를 시험 제작하려면 어떤 마음가짐이 있어야 합니까? (2 점)
17, ⑤ 단락 밑줄 문장 중? 집? 무슨 뜻이에요? 전체 밑줄 친 문장에 대한 너의 이해를 이야기해라. (2 점)
18, 이 글의 중심 논점은 무엇입니까? 주로 그 두 가지 논증 방법을 채택했습니까? (3 점)
19, ⑥ 단락은 이 글에서 어떤 역할을 합니까? (2 점)
20, ⑥ 단락의 첫 번째 문장을 모델로 한 문장? 감사하지 않습니까? 그러나? 。 -응? 한마디 쓰다. (2 분)
4, 아래 텍스트를 읽고 21 125 문제를 완성하십시오. (16 점)
사과 피부
① 그것은 30 여 년 전의 일이다. 외지에서 일하는 고모부는 할머니를 찾아뵙고 많은 선물을 가져왔는데, 그중에는 둥글고 붉고 향기로운 사과 두 개가 있었다. 나와 형이 사과를 처음 만났을 때, 우리는 선홍색 사과를 바라보며 그 매혹적인 향기를 맡으며 침을 한 입에 삼키고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) ② 아침을 먹고 고모부가 떠났다. 할머니는 나와 오빠를 앞으로 불러 큰 사과 두 개를 집어 나와 형의 손에 쑤셔 넣으셨다. 그녀는 즐겁게 우리에게 말했다. -응? 나는 일찍이 너희 둘이 원숭이처럼 사과를 응시하는 것을 보았다. 빨리 한쪽으로 먹어라, 너희 엄마가 보지 못하게. -응? ③ 우리는 사과를 들고 마당 밖의 낮은 담장 가장자리로 왔다. 오빠는 사과를 보고 눈이 즐거워 두 개의 구불구불한 초승달이 되었다. 저는요, 가끔 사과를 코에 대고 냄새를 맡으면서 연달아 말하죠.? 좋은 향, 좋은 향. -응? 오빠 는 말했다:? 우리 먹읍시다. -응? 나는 말했다:? 우리 먹읍시다. -응? 몇 번이나 말했는지 모르겠어요? 우리 먹을까요? , 하지만 아무도 사과에 물린 것을 아까워하지 않았다. 오빠 는 말했다:? 우리 먹지 맙시다. 저녁에 아버지가 돌아오실 때까지 기다리세요. 당신과 엄마는 나눠 먹고, 나와 아빠는 나눠 먹습니다. -응? 나는 침을 삼키며 연거푸 말했다. 좋아요. -응? ④ 형과 나는 기쁘게 의논하고 있는데, 언제 엄마가 이미 우리 뒤에 서 있는지 모르겠다. 어머니는 미소를 지으며 우리를 바라보며 물었다. 이 사과는 너희 고모부가 누구에게 가져온 것이냐? -응? 우리는 일제히 대답했다:? 할머니를위한 것입니다. -응? 엄마가 말했다:? 네, 이 사과는 할머니께 드리는 것입니다. 너희 할머니는 이미 80 대이고, 몸도 아프고, 우리 집에 맛있는 것이 있으니, 그녀에게 몇 번 더 먹으라고 남겨 둬야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 내가 말한 거 맞지? -응? 나와 형은 대답하지 않고 사과를 엄마의 손에 맡기느라 바빴다. 어머니는 손에 든 사과를 보고, 또 나와 오빠를 보고, 얼굴에 갑자기 웃음이 없어졌다. 한참 후에야 그녀는 우리의 머리를 모형화하여 몸을 돌려 방 안으로 들어갔다.
⑤ 우리는 마당에서 잠시 놀았다. 오빠가 말했다. 놀지 마라, 우리는 숙제를 해야 한다. -응? 형과 나는 방 안으로 들어갔는데, 어머니가 할머니 침대 앞에 서서 사과를 깎을 준비를 하고 있는 것을 보았다. 할머니는 우리를 보고 눈물을 닦고 엄마에게 말했다. 아이가 이렇게 커서 아직 사과를 먹어 본 적이 없으니, 그 두 사람이 한 명 먹도록 해라. -응? 엄마가 웃으며 말했다:? 엄마, 그들이 앞으로 사과를 먹을 기회가 더 많으니, 너는 늘 그들을 생각하지 마라. -응? 할머니는 또 눈물을 닦고 말했다:? 얘야, 모처럼 너의 이 효심은 얻기 어렵지만, 네가 그 두 사람이 맛보게 하지 않으면, 나는 먹어도 별로 맛이 없구나. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) -응? 어머니가 우리에게 눈짓을 하자 형과 나는 책가방을 들고 집 밖으로 나왔다. ⑥ 그날 우리가 저녁을 먹었을 때, 어머니는 나와 형을 그녀 앞에 불러서 도마에 올려놓은 그릇을 들고 말했다. 손을 뻗다. -응? 우리는 손을 내밀었다. 어머니는 나와 형의 손에 사과 껍질 몇 조각을 넣어 미소를 지으며 말했다. 먹어라, 얘야. -응? 나는 사과 껍질 한 조각을 집어 입에 넣고 천천히 씹었는데, 즉시 입에 사과의 향과 사과의 단맛이 가득했다. (윌리엄 셰익스피어, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함) 세심하게 음미하고 있을 때 형이 소리쳤다:? 엄마, 사과도는 씁쓸해요. -응? ⑦? 사과 껍질이 씁쓸해요? -응? 엄마는 놀라서 오빠를 바라보았다. 형이 사과 껍질을 엄마 앞에 건네주자 어머니는 바쁘게 한 조각을 집어 입에 넣고 씹다가 갑자기 웃으며 형의 이마를 가볍게 두드리며 말했다. 너 이 새끼야. -응? 나도 얼른 사과 껍질을 집어 어머니의 입에 넣었다. 어머니는 나와 오빠를 품에 안고 씹으면서 기뻐하며 말했다. 정말 달콤하고 향기롭네요. -응? ⑧ 사과 껍질을 처음 먹었던 기억이 자주 납니다. 세월이 흐르면서 나이가 들면서 어머니의 아름다운 마음을 점점 더 깊이 알게 되었습니다. 오늘날 사과를 먹는 것은 이미 매우 흔한 일이지만, 내 느낌으로는 처음 먹은 사과 껍질 몇 조각이 얼마나 기억에 남는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)
21, 문장 처음 세 단락에서 가장 잘 나타납니까? 나와 오빠? 특히 사과를 먹고 싶은 세 가지 문장. (3 점)
22, 연락처 컨텍스트 (2 분)
23, ④ 단락 쓰기? 어머니는 손에 든 사과를 보고, 또 나와 오빠를 보고, 얼굴에 갑자기 웃음이 없어졌다. -응? 어머니의 현재 심리활동을 헤아려 보세요. 글자 수는 40 개 정도입니다. (3 점)
24, ⑥ ⑥ 어머니 세 사람이 사과 껍질을 씹는 장면을 묘사한 두 단락의 묘사는 매우 생생하고 정취가 넘친다. 읽은 후에 어떤 느낌이 드는지 간결한 문장으로 다음 질문에 대답해 주세요. (5 점)
①? 나? 사과 껍질을 처음 씹었는데 맛이 어때요?
② 오빠 왜 그래? 사과 껍질이 씁쓸해요? -응?
③ 이 가족은 어떤 분위기나 분위기를 가지고 있습니까?
25, ⑧ 항은? 세월이 흐르면서 나이가 들면서 어머니의 아름다운 마음을 점점 더 깊이 알게 되었다. -응? 자신의 말로 이것을 말씀해 주시겠습니까? 아름다운 마음? 구체적인 의미. (3 점)
제 3 부 쓰기 (50 점)
<; 많이 쓰고 연습하고, 붓을 신처럼 쓰다
26. 아래 자료를 읽고, 필요에 따라 작문을 하세요
두꺼비 그룹이 진행 중입니다 주위에 둘러서 있는 두꺼비 떼가 구경을 하고 있다. 경기가 시작되자 구경꾼들이 야유하는 소리만 들렸다:? 탑 꼭대기에 도달 할 수 없습니다! -응?
다른 두꺼비는 모두 멈추도록 설득당했고, 두꺼비 한 마리만이 예전과 같이 계속 전진하며 더욱 노력했다.
경기가 끝나자 다른 두꺼비는 모두 중도에 포기했고, 그 두꺼비만이 납득할 수 없는 끈기로 버티며 최선을 다해 탑 꼭대기에 도착했다.
다른 두꺼비는 모두 궁금해서 성공의 비결을 끊임없이 가르쳐 달라고 부탁했는데, 결국 모두가 알게 되었습니까? 그것은 귀먹은 두꺼비이다!
요구 사항: 1, 자료에 대한 이해에 따라 각도를 선택하고 제목을 작성하며 600 자 이상의 문장 한 편을 써 주세요.
2, 자신의 경험을 서술하고 감정을 표현하고 의견을 발표할 수 있습니까? 그러나 자료를 확장, 서술, 다시 쓰지 마라.
3, 시, 연극을 제외한 문체는 제한이 없다.
4, 실제 이름, 학교 이름, 지명은 본문에 나오지 않아야 합니다. 그렇지 않으면 점수를 공제합니다.
갈매기 비상집, 금비늘수영
2 단계
<
5, 창리: 광채가 아름답고 청렴성: 네, 사실입니다. 사이: 가끔.
6, 나는 성북서공보다 누가 더 아름다운가?
7, 비율. 언어의 리듬감을 증강시켰을 뿐만 아니라, 읽을 때 낭랑하게 입을 열었을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 왕 의 쉼터 는 매우 수행? 의 논점.
8, 추지: 통찰력 통찰력 (말이 이치에 맞으면 됨)
10. 태양으로부터 오는 물질이 흐를 때 발생하는 효과는 공기 흐름과 매우 비슷하기 때문이다.
11. ① 지구 자기장을 방해하여 지구 자기장의 강도가 크게 달라졌다. ② 지구의 고층 대기에 영향을 미치고 지구의 전리층 구조를 파괴한다. ③ 대기 오존층에 영향을 미치는 화학변화로 지구 기후에 이상 변화가 생겼다. ④ 지각에 영향을 주어 화산 폭발과 지진을 일으킨다. (세 가지 측면을 대답하면 된다. L 점 1 점)
10. 안 된다. 일반적 상황은 통상적인 상황이며, 특수한 경우는 포함되지 않으므로 언어가 더욱 정확하다.
13. 해석, 비교, 열 번호 (기준). 두 가지로 얘기하면 됩니다. L 점 1 점
14, 약간
15 비율, 문장 언어 표현을 더욱 기세있게 한다.
16, 평화롭고 넓은 마음, 너그럽게 받아들이는 태도로 영혼 깊은 곳의 소박하고 순철한 마음을 들으며 잠시 지나가는 창작의 영광을 포착한다.
17 은 존재하는 환경에 대한 인식을 의미하며, 다른 사람의 장점을 볼 수 없고, 감사도 맛을 바꾸고, 감사도 집이 없고, 생존 환경이 없기 때문에 감사도 더 이상 존재하지 않는다.
18, 논증, 이치논증
19 전체 텍스트를 요약하고 중심 논점을 증명하는 법을 배웁니다.
20 약간
(3) 21 눈은 두 개의 구불구불한 초승달
⑤ 때때로 사과를 코 냄새에 가깝게 하는 등 (한 문장당 1 점)
20 할머니는 80 대, 앞으로 사과를 먹을 기회가 점점 적어지고, 더욱 먹어야 한다. 보아하니 이 두 아이도 억울할 수밖에 없을 것 같다! ② 엄마는 마음속으로 죄책감을 느낀다. 아이가 이렇게 사과를 먹고 싶어하고 또 이렇게 철이 들어서 사과를 맛보지 못하게 하는 것이 어머니로서 너무 모질지 않니? (묘사 된 심리가 합리적이고, 문장이 매끄럽고, 적절하게 점수를 줄 것을 요구한다)
< P > < P > < P > 24, ① 입에 달콤한 ① 사과 껍질이 원래 달다. 형이 일부러 말했다. 쓰라린? 엄마가 사과 껍질의 달콤한 맛을 우리와 함께 나눌 수 있도록 하기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함) ③ 따뜻하고 달콤한, 조화와 조화
25, 노인을 존중하고 자녀를 사랑하는가? 노인을 존경하고 3 점을 주다. 대답만? 자식을 귀여워하는가? 1 점)
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