몬테소리 읽기 따뜻한 교실시 읽기 따뜻한 수업 계획 읽기

내용 및 지도 활동 준비: 단어 카드, 벽 차트, 한 사람당 책 한 권. 활성 목표: 1. 기꺼이 책을 읽고, 책에 대한 상식을 초보적으로 이해하다. 2. 시에서 친구들 사이의 우의를 느끼다. 키워드에 대한 예비 이해: 작은 노란 개. 아이. 활동 프로세스: 1. 교사와 학생 간에 서로 안부를 묻고 음악을 틀면 된다. 선생님은 플립 차트를 보여주고 테이프를 재생합니다. 잘 들어주세요. 아이에게 이 시는 어떤 작은 동물에 관한 것입니까? 시에서 몇 마리의 노란 개가 언급되었습니까? 강아지의 꼬리는 무엇을 하는 것입니까? 5. 선생님은 책을 보내 아이들과 함께 시를 읽고 강아지가 무슨 색인지 물었다. 강아지는 무엇으로 손을 쓰나요? 누가 강아지와 함께 노는 것을 환영합니까? 6. 테이프를 다시 한 번 넣고 읽으면서 동작을 하며 이 수업을 마칩니다. 선생님이 책을 모으다. 피드백이 행사는 주로 아이들에게 책을 알리고 어떻게 읽는지 알려주는 것이다. 걷는 과정에서 아이들은 걷는 방식에 익숙하지 않다. 활동 과정에서 아이들은 시를 빨리 파악할 수 있다. 플립 차트의 조합을 통해 아이들이 그림을 보면서 시를 읽게 하다. 단점은 아이들이 페이지를 넘기는 법을 모르고 페이지를 넘기지 않는다는 것이다. 평소에 훈련을 강화해야 한다.