내용은 다음과 같습니다.
1. 반딧불이가 잠들고, 다시 봄이 옵니다.
2. 반딧불이는 자고, 꽃은 시들고 다시 피어납니다.
3. 반딧불이가 자고 있고, 아침 이슬이 달빛으로 뒤덮여 있다.
4. 반딧불이도 자고, 밤은 아름답고 아름답다.
5. 반딧불이는 무기력하게 자고 있어요.
문장 만들기 능력:
연상적 방법: 이 방법은 도구적 방법을 기반으로 하며 어린이의 실제 생활 학습과 결합되어 학습 적용 범위를 확장합니다.
예: 초등학생들은 오늘 'like'라는 단어를 교과서, 사전, 튜토리얼 책을 통해 배웠습니다. like, like 등의 단어를 구성할 수 있다는 것입니다. 인생의 예를 결합하면서 그는 점차 단어 조합을 사용하여 문장을 만드는 법을 배웠습니다. "좋아요" 단어 조합: 마치 문장과 같다: 그녀는 시험을 잘 보지 못했고 돌아갈 때 어머니에게 혼날까 봐 두려웠습니다. , 그녀는 서둘러 우는 것 같았습니다.