첫째, 사고 강화, 고급 교육 개념
경찰 교관으로서 책임은 중대하다. 학습자가 경찰 기술을 능숙하게 익히는 것은 범죄자를 제압하기 위해서뿐만 아니라 자신의 안전을 보호하기 위해서이기도 하기 때문이다. 교관 가운데' 경찰 실전 기능 교관은 모든 경찰 인생 공사의 참가자다' 라는 말이 유행하면서 나를 깊이 감동시켰다. 돌이켜 보면, 우리 앞에 놓인 피투성이의 교훈이 너무 많은데, 모두 우리 경찰의 부적절한 처분으로 부상을 당했기 때문이다. 전우가 희생된 장면을 볼 때마다 우리 교관은 "우리 경찰이 그렇게 한다면 피할 수 있었을 거야" 라고 감격했다. 교학 훈련을 잘하려면 우선 우수한 자질을 갖추어야 한다. 그렇지 않으면 훈련 중에 한 발짝도 나아가기 어렵다. 지도 교사 자체는 반드시 열심히 업무를 연구하고 전문가가 되기 위해 노력해야 하며, 교육 임무를 완수하고, 새로운 교과 과정을 개발하고, 요령을 설명하고, 시범동작을 완성하고, 질문에 대답하고, 향상을 요약할 수 있는 능력을 갖추고 있어야 한다. 이것은 교관에 대한 기본적인 요구이다. 합격한 교관으로서 일하면서 공부해야 한다. 너의 지식은 끊임없이 업데이트되어야 하고, 학생의 구체적인 상황에 따라 좋은 교수법과 계획을 세워야 한다. 자신의 수준과 능력을 부단히 높여야 훈련 발전의 새로운 요구에 적응할 수 있다. 전통 교육은 일반적으로 법학 이론의 학습에 더 많은 관심을 기울이고, 실제 법 집행에서 경찰 기술의 응용 교육을 소홀히 한다. 현재, 어떤 교육과정을 사용하든지, 교육과정을 이론수업으로 삼고, 생동하고, 간단한 문제를 복잡하게 만드는 것은 국내에서 흔히 볼 수 있는 문제이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우수한 교관으로서 실전에서 출발하여 경찰 기술의 응용 교수를 매우 중시해야 한다. 강의교사는 교학 과정에서 교과 개요에 얽매이지 않고 생생한 사례를 지도하며, 즐거움을 가르치고, 인내심 있게 각 행동점을 자세히 설명하고, 학생이 아직 완전히 파악하지 못한 점에 대해 귀찮지 않은 시정과 시범을 실시하여 심사 기준에 도달할 때까지 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 교학 조건 하에서 학생들은 동작 요령을 더 잘 파악해 실전의 즉흥적 발휘와 숙련에 도달할 수 있다. 훈련을 통해 학생들은 경찰의 실전 기술에 대한 새로운 인식을 갖게 되고 시야를 넓히며 자신의 부족함을 깨달았다.