실수하기 쉬운 점 1 명사 단복수형의 오판
전형적인 예-먼저 무엇을 해야 한다고 생각하십니까?
-그들은 생활에서 권리를 획득하고 공유하는 법을 배워야 한다.
A. 자라다 책임 B. 성인 책임
C. 성인 성인의 책임; 책임
오류 분석 일부 수험생들은 grownn 이 복합명사의 중심어라고 생각하는데, 그 복수형은-S 를 따라야 한다. 반면에, 나는 책임이 셀 수 없는 명사이고 복수형이 없기 때문에 B 를 잘못 선택했다고 생각한다. 실제로 grown-up 에는 중심 명사가 없으며 복수형은 뒤에 \ S 가 와야 합니다. 동시에, 문맥에 따라 책임은 의무를 가리킨다.' 의무, 책임' 이라는 단어는 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사가 될 수 있기 때문에 정답은 C 다.
복합명사의 복수형은 일반적으로 관람객 → 관람객, 사위 → 사위; 그러나 복합명사에 중심명사가 없을 때, 그것의 복수형은 마지막 단어 뒤에 -s 를 더하는 것이다. 예를 들면: grown-up → 성인; 중개인 → 중개인
잘못된 점 2 명사의 대/소문자를 오용하기 쉽다
전형적인 예----봐! 여기 있습니다.
-아주 예뻐요. 그녀는 언제 가져갔니?
A. 우리 엄마 사진
C. 우리 엄마 사진 한 장
잘못된 분석 수험생은 중국인 사고의 영향을 받아 A 또는 B 를 잘못 뽑을 수 있다. 영어 이중 소유격의 영향을 받아 d 를 잘못 선택했을 수도 있습니다. 문맥에 따라 정답은 c 입니다.
우리 엄마의 사진은' 사진은 우리 엄마가 소유한다' 는 뜻으로' 사진이 반드시 우리 엄마가 아닐 수도 있다' 는 뜻이다. 우리 엄마의 사진 한 장은' 우리 엄마가 가지고 있는 사진 중 하나' 를 의미하며,' 사진 속 반드시 우리 엄마일 필요는 없다' 는 의미도 있다. 우리 엄마의 사진 한 장은 "우리 엄마의 사진" 을 뜻합니다. 그림에서 우리 엄마는' 사진 속 우리 엄마' 를 뜻하며' 친어머니가 아니다' 를 암시한다.
틀리기 쉬운 점 3 명사를 정어로 오용하다
전형적인 예-잭, 네 언니는 어디서 일하니?
그녀는 한 회사에서 일한다.
A. 천의 상점
C.d. 옷가게
오류 분석 일부 수험생들은 명사를 정어로 부적절하게 사용했기 때문에 B 를 잘못 뽑는다. 사실 옷' 의류' 는 복수형일 뿐 단수형' 포점' 은 shop 로 천이나 포점을 나타낸다. 따라서 컨텍스트에 따라 정답은 d 입니다.
명사가 정어로 사용될 때, 보통 그 단수 형식을 사용한다. 그러나 부모, 옷, 운동 등의 명사를 정어로 사용할 때는 반드시 복수형으로 해야 한다. 또한, man man, woman 이 정어일 때, 중심어가 단수라면, 그 단수 형태를 사용한다. 중심 단어가 복수라면 복수형을 사용한다.
잘못 판단하기 쉬운 4 오판 셀 수 없는 명사의 응용.
나는 네가 지난주에 나에게 빌려준 소설을 읽는 것이 매우 다르다는 것을 알았다.
-네. 역사에 정통한 것은 필수적이다.
A. 의 B.A. 를 채우지 마십시오. C. the 지방 검사를 작성하지 마십시오. A
오류 분석 수험생은 첫 번째 빈 손가락이 지난주에 상대방이 빌려준 소설을 가리킨다고 생각할 수 있으므로 문장 작성하셔야 합니다. 두 번째 공백 뒤에는 추상적인 명사가 있고, 셀 수 없고, 문장 안 채워서 A 를 잘못 골랐습니다. 하지만 knowledge 앞에는 반드시 불확정 관사가 있어야 한다. good knowledge 는' 잘 안다' 를 의미하고 고정조합이기 때문에 정답은 C 다.
영어에서는 지식, 역사, 실패, 성공, 도움, 즐거움, 놀라움, 명예 등과 같은 추상적인 명사들이 있다. , 앞에 불확정 관사를 쓰지 마라. 예를 들면 with pleasure, in surprise 등이다. 그러나 구체적인 개념을 표현할 때는 앞에 불확정 관사나 그 복수형을 추가해야 한다.
잘못된 점 5 오판 고유 명사의 응용.
전형적인 예----이명 아세요?
-이명 씨? 어느 쪽? 나는 우리 반의 이명을 잘 안다. 그는 우리 시대의 뇌봉이다.
A. 채우지 않음 B.a. 를 채우지 않습니다 C. a; D. the 이것
오류 분석 일부 수험생들은 두 공백 뒤의 명사가 모두 인명이라고 생각할 수도 있고, 앞에 관사가 없어 A 를 잘못 선택했을 수도 있다. 그러나 문맥에 따르면 응답자는 적어도 두 명의 이명을 알고 있으며, 정관사는 반드시 그의 반의 이명 앞에 써야 한다. 마지막 빈 뇌봉은 우리 시대의 of our times 에 의해 수정되어 그것이 우리 시대의 특색이며 반드시 정관사를 사용해야 한다는 것을 설명하므로 정답은 D 이다.
인명 앞에는 정관사가 있어 특정 사람이나 사람의 주요 특징을 가리킨다. 지명은 일반적으로 정관사를 쓰지 않지만, 일정 기간 어느 지점이나 장소의 주요 특징을 가리킬 때는 반드시 사용해야 한다. 예를 들면: 중국 → 오늘의 중국; 미국 → 지난 세기 미국; 중국의 뉴욕 등. 성을 나타내는 복수명사 앞에 정관사를 붙여서 부부나 가족 (예: 그린 가족) 을 나타낸다.
잘못된 점 6 정관사와 불확정 관사의 오판.
전형적인 예-당신이 그녀를 마지막으로 본 것은 언제입니까?
-기억이 잘 안 나지만, 가게에 가서 축구를 살 때는 금요일이라고 확신합니다.
A. a; A B. 채우지 않음 A C. the 채우지 않음 D. 채우지 않음 채우지 마세요
오류 분석 일부 수험생들은 이 두 빈 명사 앞에 관사가 없다고 생각할 수 있어 D 를 잘못 선택했다. 사실, 그것은 특정 주가 불확정 관사로 시작되어야 할 때를 가리킨다. 축구를 표현할 때 부정관사도 앞에 써야 하기 때문에 정답은 A 입니다.
일반적으로 요일을 나타내는 명사 앞에는 관사가 없지만, 일주일 중 어느 날을 가리킬 때는 앞에 불확정 관사를 붙여야 한다. 구기 운동에서는 구기 운동을 나타내는 명사 앞에 관사가 없다. 음악 활동에서는 악기 이름을 나타내는 명사 앞에 정관사를 사용해야 한다. 그러나, 그들이 활동을 의미하는 것이 아니라 구체적인 일을 가리킬 때, 반드시 적절한 관사를 사용해야 한다.
7 편과 0 편은 앱에서 오판되기 쉽다.
전형적인 예-당신은 남자와 여자의 차이가 무엇이라고 생각합니까?
-별 차이가 없다고 생각합니다.
A. 의 문학사 A C. 채워지지 않음 D.a. 를 작성하지 마십시오. 이것은
오류 분석 일부 수험생들은 범주를 표현할 때 명사 앞에 반드시 부정사나 정관사를 사용해야 한다고 생각할 수 있기 때문에 A 나 B 를 잘못 선택했다. 사실 남자, 여자, 인간의 단수가 범주를 나타낼 때 영관사를 사용한다. 따라서 정답은 c 입니다.
위와 같은 경우 0 관사를 사용하는 것 외에도 가정부, 요리사, 가정교사를 포함한 가족 구성원을 나타내는 명사 앞에 0 관사를 사용해야 합니다. 그러나 이러한 명사의 이니셜은 종종 대문자로 써야 합니다. 명사 앞에 "종류", "유형" 등의 어구 뒤에 옵니다. As/though 가 이끄는 플립 플롭 문장에서 문장의 첫 명사 앞에 놓는다. 운송수단이라는 문구는 중어이다.
실수하기 쉬운 점 8 은 사고 방식에 의해 제한된다.
전형적인 예-where 와 when 의 서로 다른 영어 의문사를 기억하세요.
-알겠습니다. 하지만 어떻게 사용하는지 말씀해 주시겠습니까?
A. 예 b 예 c 예 d 예
오류 분석 일부 수험생들은 문제의 의미를 이해하지 못하고, 당연히 where 와 when 으로 질문할 때 술어 동사가 단수라고 생각하여 B 를 잘못 선택했다. 사실 여기에는 where 와 when 이라는 두 가지 특별한 의문사가 있기 때문에 정답은 C 입니다.
수험생은 사고의 정세에서 벗어나야지, 허상에 현혹되지 말고, 실제 문맥에서 출발하여 주제를 자세히 고려해야 한다.
실수하기 쉬운 9 전형적인 숫자의 오용
전형
50 대 사람들이 대학에 진학하는 것은 결코 드문 일이 아니다.
A.90 이후 B. 90 년대 /c.90s; 그들의 d. 90 년대; 그들의
잘못된 분석 수험생은 b 나 c 를 잘못 선택할 가능성이 높다. "세기" 와 "시대" 는 모두 구체적인 개념이므로, 첫 번째 공백은 정관사 the 로 구체적인 의미를 표현해야 한다. 예를 들면 1980/ 1980 년대 (80 년대) "in one's+ integer ten" 의 복수형은 "누군가 십 대 때" 를 의미하는 고정 구조이기 때문에 D 가 이 질문에 대한 정답이다.
수험생은' 수십 세' 를 표현할 때 전체 10 개 기수어의 복수형에 주의해야 한다.
실수하기 쉬운 점 10 은 형식 주어와 형식 목적어로 사용될 때 오심을 받는다.
네가 와서 나를 도와 일을 할 수 있다면, 나는 매우 감사할 것이다.
A. 저 b.it C. 이 D. one
많은 수험생들은 이것이나 저것이 위나 아래에 나타나는 것을 가리킬 수 있다고 생각하여 A 나 C 를 잘못 골랐다. 사실, 그것은 전체 문장의 내용을 참조 하 고 양식 개체로 사용 되는 경우에만 사용할 수 있습니다, 그래서 정답은 B 입니다.
영어에서는 수락, 미움, 좋아하는 것, 싫어하는 것, 시키는 것, 놓는 것과 같은 동사들이 있다. , 뒤에는 절을 직접 따를 수는 없지만 형식 목적어로 사용해야 합니다.
실수하기 쉬운 사용법 차이 1 1 it, one, that, thought, ones 등.
전형적인 예-여기서 차를 사고 싶으세요?
네, 하지만 상하이에서 만든 것을 사고 싶습니다.
A. B. 그 C. D. 이것
많은 수험생들은 여기서 it 나 that 로 양측이 언급한 차를 가리켜야 한다고 생각하여 B 나 C 를 잘못 골랐다. 문맥에 따르면 상해에서 만든 자동차가 많아서 응답자는 그 중 하나만 사고 싶어서 정답은 A 입니다.
위에서 언급한 명사를 가리킬 때 위에서 언급한 것, 즉 같은 것을 가리킨다. 위에서 언급한 추상적인 사물이나 같은 종류의 다른 사물을 가리키며, 셀 수 있는 명사나 셀 수 없는 명사를 대체하여 특정 의미를 나타낼 수 있다. One 은 위에서 언급한 것을 가리키며, 셀 수 있는 명사만 대체할 수 있으며, 일반적으로 가리킨다.
오류점 12 기타 (S), 기타 (S), 다른 것, 나머지 등등.
나는 이미 많은 일을 했다. 당신은 이틀 안에 완성할 수 있습니까?
A. 나머지 사람들
오류 분석: 이 문제는 수험생이 d 항목을 잘못 선택하기 쉽다. 사실 이 문제는 나머지 용법을 조사하는 것이다. 옵션 B 와 C 는 모두 셀 수 있는 명사를 수식하는데, 옵션 D 는 "the other+ 셀 수 있는 명사 복수" 의 구조에 해당한다. 이 세 가지 옵션 중 어느 것도 이 제목에 적합하지 않다. 나머지는 명사를 가리킬 때 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사를 모두 가리킬 수 있다. 이 문제에서 나머지는 셀 수 없는 명사를 가리키며 작품의 나머지 부분과 맞먹기 때문에 옵션 A 는 본 문제의 정답이다.
나머지 부분이 주어일 때, 단복수 술어 동사의 사용은 나머지 부분이 가리키는 내용에 달려 있다.
오류 발생 가능성 13 피어를 사용하면 오류가 발생하기 쉽습니다.
전형
현재 남편과 아내의 역할은 예전처럼 명확하지 않다. 특히 쌍방이 모두 일해서 돈을 벌어 가족을 부양할 때 더욱 그렇다.
더욱 분명하게
A 항의 선택이 틀린 것은 수험생의 분석이 품사를 구별하기 쉽기 때문이다. 문법지식에 따르면, 예를 들면 ... 같은 ... 동급비교구조이고, as 와 as 사이에는 형용사나 부사의 원급을 사용해야 하기 때문에 먼저 옵션 B 와 D 를 제외한다. 여기에 동사가 정의되어 있기 때문에 부사로 수식해야 하기 때문에 옵션 C 는 본 문제의 정답이다.
NMET 영어에서 동반자 비교는 일반적인 테스트 포인트입니다. 그 구조는 "so/as+ DJ" 입니다. /adv ... (원래 수준) +as ... "여기서 ... 구조는 부정적인 구조에만 사용할 수 있습니다. 다음과 같이 ... 구조는 긍정 구조와 부정 구조에 모두 사용할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
그녀는 그녀의 언니만큼 좋지 않다.
틀리기 쉬운 점 14 형용사와 부사의 고정용법 오용
전형적인 예----뉴질랜드에 가본 적이 있습니까?
-아니, 내 생각엔.
그럼에도 불구하고 그렇지는 않다.
문장의 의미 분석에 따르면 가로줄은 꺾어진 관계를 나타내는 단어를 채워야 하며, 먼저 옵션 A 와 D 를 제외해야 한다. Yet 가 전환을 나타낼 때 뒤에 절을 추가해야 하므로 B 항목을 선택합니다.
Through 가 접속사로 사용될 때 "비록" 을 의미하고, 부사절을 안내하며, 일반적으로 접속사 which 와 교환할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
비록 그것들은 매우 가난하지만, 그것들은 통용된다. 비록 그들은 매우 가난하지만, 그들은 매우 관대하다.
또한 though 는 "그러나" 또는 "그러나" 를 나타내는 부사로 사용될 수 있으며, 이는 전환을 의미합니다. 그것이 문장의 끝에 있을 때, 보통 앞에 쉼표가 있다. 그것은 한 문장에 있을 때, 보통 앞뒤에 쉼표를 사용하며, 부사 how 와 같다. 참고로, 이렇게 쓰지는 않지만.
쉽게 틀리기 쉬운 점 15 몇 개의 정태 동사의 특수한 용법은 바로 틀리기 쉬운 점이다.
잭, 개와 놀지 마라, 왜냐하면 그것은 때때로 위험하기 때문이다.
A. 예, 예, 예
오류 분석 많은 수험생들은 개와 놀면 위험하거나 위험할 수 있다고 생각하여 A 나 D 를 잘못 골랐다. 사실 shall 은 "허용, 명령, 경고, 위협" 등을 나타내는 2 인칭, 3 인칭에 사용됩니다. Should 는 "해야한다" 는 의미입니다. 필요한 것은 "필수, 필수" 등을 의미합니다. "예, 예" 외에도 "(때로는) 예, 가능" 등을 나타낼 수 있습니다. 문맥과 정태 동사의 의미 비교에 따르면 정답은 C 이다.
정태 동사 can 은 NMET 영어에서는 빈도가 매우 높지만, 기타 상용시험점은 매우 적다.
Can 은 능력, 객관적 가능성, 요청 및 허가, 놀라움, 의심, 불신의 태도를 나타낼 수 있습니다. 주로 긍정구, 부정구, 의문문에 쓰인다. 긍정구 예측에 사용될 때, 이론상의 가능성을 가리키며, 실제로 발생했는지 아닌지는 언급하지 않는다.
틀리기 쉬운 점 16 동사 오용 일반 과거 및 현재 완료 시
전형적인 예-이 이야기를 읽었습니까?
-네. 나는 학교에서 배웠다.
A. 예; B. Did 읽기 읽기
C. 예; D. Did 읽어봤어요
오류 분석 일부 수험생들은 두 사람이 말할 때 같은 시제를 사용해야 한다고 생각하여 B 나 C 를 잘못 선택했다. 실제로 질문자는 결과를 가리키고 응답자는 장소를 강조하지만 장소는 동작이 과거에 일어났음을 암시하기 때문에 정답은 A 다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 질문명언)
동사 시제의 사용은 시간부사어로 결정될 뿐만 아니라, 지점부사어가 함축한 시간관계에서도 확정해야 한다. 예를 들면 다음과 같습니다.
(1) 과거 시간을 나타내는 단어나 구: 어제, 어젯밤, 지난주, 오늘 아침, 2006 년 등.
(2) 행위가 발생한 장소: 집/학교, 공장, 가는 길 등.
틀리기 쉬운 점 17 동사가 일반적인 과거 및 과거 진행을 오용하는가?
전형적인 예-어젯밤에 무엇을 했습니까?
나는 숙제를 했지만 다른 일은 하지 않았다. -응?
A. 어떤 일을 하고 어떤 일을 하다.
오류 분석 일부 수험생들은 위에서 언급한 어젯밤 부사를 보고 곧바로 과거형을 떠올려 A 를 잘못 선택했다. 사실 뒤에서' 하지만 다른 건 없다' 는 댓글을 보면 응답자들은 어제 밤 숙제를 하고 있었다는 점을 강조하며 B 를 정답으로 선택했다는 것을 알 수 있을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) -응?
과거식은 과거에 한 일을 나타내며, 종종 과거 시간부사어와 함께 사용되어 완성을 암시한다. 과거에도 과거 시간 부사어와 함께 사용할 수 있지만, 지난 어느 동안 당신이 어떤 일을 해왔다는 것을 강조하지만, 당신은 다른 일을 하지 않았지만, 당신은 아직 완성하지 못했을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언) 예를 들면?
나는 어젯밤에 이 이야기를 읽었다. 어젯밤에 나는 이 이야기를 보았다. -응?
어젯밤에 나는 이 이야기를 읽고 있었다. 어젯밤에 나는 이 이야기를 읽고 있었다. -응?
실수하기 쉬운 점 18 이 시간이라는 상징적인 부사를 간과했는가?
전형적인 예-나는 경찰이 누가 한 짓인지 아는 것을 지지하지 않는다.
-음, 놀랍게도, 그들은 가지고 있습니다. 한 남자가 이미 체포되었다. -응? A. 질문 받음 B. 질문 받음?
C. D. 에 의문을 제기하고 있습니다. 이미 의문을 제기했습니까?
오류 분석: 수험생은 A 항목을 잘못 고르기 쉬우며, 제목 중의' and' 는 병렬접속사라고 생각하는데, 이전 시제와 일치해야 한다. 제목에서 시간 now 의 기호부사를 보면 시제를 가로줄에 적용하는 것을 알 수 있으며, 동사문문과 주어 a man 사이에 동빈 관계가 있기 때문에 옵션 b 가 이 질문에 대한 정답이라는 것을 알 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언) -응?
병렬 접속사 and 는 앞뒤 구조가 동일해야 한다는 점에 유의하십시오. 예를 들면?
나의 사촌 동생은 2 년 전에 캐나다에 갔다. 그는 그곳에서 몇 달 동안 일한 후 미국으로 갔다. -응?
나의 사촌 동생은 2 년 전에 캐나다에 갔다. 그는 그곳에서 몇 달 동안 일한 후 미국으로 갔다. -응? 그러나 때로는 구체적인 맥락에 따라 판단해야 한다 (예: 이 문제). -응?
실수하기 쉬운 점 19 활성 음성과 수동 음성 오용?
오늘 아침 고속도로에서 교통사고가 발생했다고 합니다.
A. 발생했습니다. 이런 일이 일어났나요?
C. 무슨 일이야?
오류 분석 일부 수험생들은 목적어가 주어라고 생각할 때 문장이 수동적인 말투를 사용했기 때문에 C 를 잘못 선택했다. 사실, 발생된 것은 자동동사이며 수동적인 형식이 없기 때문에 정답은 B 입니까?
영어에서는 발생, 발생, 발생 등과 같은 동사보다 적습니다. , 수동 음성에는 사용할 수 없습니다. 또한 sell, read, write, wash 와 같은 일부 동사는 자동동사를 할 수 있고, 능동적인 형식 뒤에는 부사를 부사로 사용하여 사물의 성격과 상태를 나타낼 수 있다. 예를 들면?
이 문장 읽기는 쉽다. 이 문장 쉽게 읽을 수 있습니다. -응?
잘못된 점 20 논리적 관계와 문맥 관계를 무시하기 쉽습니까?
나는 런던에서 여러 해를 보냈지만, 나는 중국으로 돌아가는 최종 결정을 결코 바꾸지 않았다.
10. c) [문장 의미] 살아본 적이 있습니까?
수험생은 과거 시제와 현재 완성시의 차이를 이해하지 못해 C 항목을 잘못 고르기 쉽다. 만약 C 항을 사용한다면, 원구는 "현재 (말할 때), 사람은 여전히 런던에 살고 있다" 는 뜻이지만, "그러나 지금까지 나는 내가 결국 귀국한 결정을 후회하지 않았다" 는 문장과 모순된다. 옵션 A 는 "런던에서 여러 해를 살았는데 지금은 없어요." 라는 뜻으로 정답은 A 인가요?
영어에서는, 보통 과거와 현재 완성시 용법상 크게 다르다. 지금 완성할 때와 일반 과거시제의 주요 차이점은 전자가 현재와 관련이 있고 현재에 어느 정도 영향을 미친다는 것이다. 후자는 단지 과거에 대해 간단히 말했을 뿐, 지금과는 무관하다. -응?
잘못된 점 2 1 다른 구조의 오용?
사라, 난 당신이 파티 전에 시간이 없어 유감입니다.
A. 옷을 갈아입다
옷 갈아입기 시작했어?
잘못된 분석 수험생은 d 항목을 잘못 선택할 가능성이 높다. 영어에서는 수동적인 말투 be 뿐만 아니라 get, where get changed 를 get dressed 에 해당한다는 뜻인가요? "변화? 옷 "입니다. 그래서 대답은 A 입니다. 많은 경우에, 완성은 또한 나쁜 것을 의미한다. 예를 들면?
이 매우 바쁜 거리를 건널 때는 조심해야 한다. 그렇지 않다면, 너는 차에 치일 수 있다. -응?
잘못된 점 22: 비슷한 의미를 가진 혼합 구조?
그는 자신에 대한 재미있는 이야기를 했는데, 왜 그가 성공하지 못했는지.
A. 설명.
많은 수험생들은 이곳의 부정식 구조가 목적을 표현하기 위한 것이라고 생각하여 B 를 잘못 선택했다. 실제로 수험생은 두 부분 사이의 쉼표를 알아차리지 못했고, 쉼표 뒤의 부분은 동반상황을 나타낸다. 정답은 d 항?
부정식은 목적부사를 할 때 보통 문장의 시작 부분에서 쉼표와 다음 문장으로 구분하지만, 문장의 끝 부분에는 쉼표와 이전 문장을 구분하지 않는 경우가 많다. 결과 부사로서 부정식은 의외의 결과를 나타낸다. 동사 ing 은 사물 발전의 자연스러운 결과를 나타낸다. 예를 들면?
나는 서둘러 공항에 도착했지만, 비행기가 이미 이륙한 것을 발견했다. -응?
나는 서둘러 공항에 도착했지만, 비행기가 이미 이륙한 것을 발견했다. -응?
작년에 그는 매우 열심히 공부하여 시험에 성공적으로 합격했다. -응?
그는 줄곧 열심히 공부했고, 작년에 순조롭게 시험에 합격했다. -응?
실수하기 쉬운 점 23. 접속사와 분사의 잘못된 용법은 무엇입니까?
전형적인 예 아이들은 적극적으로 일할 것이다. -응?
A. 표창 B. 표창 C. 표창 D. 표창?
오류 분석 일부 수험생들은 if 뒤에 동사 -ing 이라고 생각하거나 아직 일어나지 않은 행동을 부정식으로 표시해 C 나 D 를 잘못 선택했다. 사실 이것은 조건부 부사절의 생략 형식이다. 주어와 동사의 관계에 따라 아이를 칭찬하기 때문에 정답은 B?
시간, 조건, 양보, 비교 등의 부사 문장에서. , 절의 주어가 주절의 주어와 일치하고 술어 부분에 be 동사가 포함되어 있을 때 절의 주어와 be 동사를 동시에 생략할 수 있다. 예를 들면?
이 노인은 그의 과거 경험에 대해 이야기할 때 매우 흥분할 것이다. 비판을 받으면 그녀는 기분이 나쁠 것이다. -응?
복합 구조는 쉽게 잘못될 수 있습니까 24?
그는 제시간에 출근해서 매우 흥분했다.
A. 완료 완성하다.
오류 분석 많은 수험생들은' 일' 과' 완료' 사이를 동빈 관계로 보고 A 를 잘못 선택했다. 사실 부정식은 해야 할 일을 나타내고, 과거 분사는 이미 한 일을 나타낸다. 문장 내용에 따르면 일이 이미 완료되었기 때문에 정답은 D 입니까?
With+n+ 비 술어 동사 구조에서 비 술어 동사는 부정사, 동사 -ing, 동사 -ed 형식 등이 될 수 있습니다. 부정식의 주동적인 형식은 수동적인 의미를 표현하여 무엇을 할 것인지를 암시한다. 동사 ing 은 명사의 동작을 나타냅니다. 동사 -ed 형식은 명사가 취한 동작을 나타내며, 이 동작이 과거에 이미 완료되었음을 암시한다. 예를 들면?
이렇게 많은 일이 있어서, 나는 너의 파티에 갈 수 없을 것 같다. -응?
이평의 도움으로 나는 제때에 일을 끝냈다. -응?
만년필을 잃어버렸기 때문에, 그는 나에게 한 자루를 빌렸다. -응?
25 논리 주어의 판단이 틀리지 않나요?
전형적인 예는 영어 실력을 향상시키기 위한 것이다.
A. 제니의 아버지는 그녀에게 많은 테이프를 사 주셨습니까?
B. 제니가 자기를 위해 테이프를 많이 샀어?
C. 제니가 테이프를 많이 샀어요?
D. 제니의 아버지는 테이프를 많이 사셨어요?
수험생을 잘못 분석하면 a 항목이나 d 항목을 잘못 선택할 가능성이 높다. 사실 영어를 향상시키기 위해서는 영어 향상의 변형으로 볼 수 있다. 문법 지식에 따르면 주구 주어는 사람이므로 먼저 옵션 C 와 D 를 제외할 수 있다. 문장의 의미에서 옵션 b 는 정답이다. -응? 부정식의 논리 주어는 부정식 to do 동작을 수행하는 사람 또는 물건이다. 부정식의 논리 주어는 문장의 주어와 목적어가 될 수 있고, 때로는 개사 for 또는 of 의 목적어가 될 수도 있다. 예를 들면?
잭은 또 지각했다. 다른 사람을 기다리게 하는 것이 그의 전형이다.
잘못된 점 26 절대 구조의 오판?
전형적인 예는 그녀의 아버지를 보는 것이다. 어린 소녀가 그를 향해 달려가고, 그녀의 책가방이 그녀 뒤에 있다.
A. 날고 있어?
오류 분석 일부 수험생들은 후반부를 하나의 문장으로 간주하고, 문장에 술어 동사가 부족하면 B 나 D 를 잘못 선택한다. 사실 앞뒤 부분 사이에는 쉼표가 있는데, 이는 뒷부분이 문장이 아니라는 것을 나타낸다. 그러나 옵션 C 는 아직 발생하지 않은 동작을 나타내며 컨텍스트와 분명히 일치하지 않으므로 정답은 A 입니다. -응? 영어에서는 일반적으로 비 술어 동사가 부사로 사용될 때 논리 주어가 문장의 주어이다. 논리적 주어가 문장의 주어가 아니라면, 그 앞에 적절한 명사나 대명사가 있어야 한다. 이렇게 하면' 명사 또는 대명사+비술어 동사' 가 독립 구조를 형성하여 문장에서 부사어로 쓰인다.