유. 。 남을 돕는 것을 즐겁게 하는 그녀의 정신은 모두가 배울 만하다. 그녀는 좋은 동창이고, 좋은 팀장이며, 더욱 좋은 친구이다. 그녀의 남을 잘 돕는 자질이 영원히 나의 기억 바다에 메아리쳐서 그녀는 나에게 매우 깊은 인상을 남겼다.
국어 5 학년 하권 7 단원 작문
한 인상 깊은 사람 < P > 내 5 년 초등학교 생활 중 나에게 인상을 남긴 사람들이 많았고, 동창, 아빠, 엄마 등이 있었는데, 나에게 가장 인상 깊었던 것은 역시 나의 좋은 친구-유였다. 。 그녀는 공부를 잘할 뿐만 아니라 남을 돕는 것을 좋아한다. < P > 그녀는 키가 크지 않다. 그 과자의 얼굴에는 수려한 큰 눈 한 켤레가 박혀 있고, 눈 아래에는 말할 수 있는 앵두 작은 입이 있다. < P > 4 학년 다음 학기의 어느 날, 하늘에 갑자기 먹구름이 잔뜩 끼는 것을 기억하고, 비가 억수같이 쏟아져서, 나는 우산을 가져오지 않고, 어머니가 나를 데리러 오기를 기다릴 수밖에 없었다. 그런데 엄마가 출근하고 아버지는 또 온주로 출장을 가셨는데 어떻게 할 수 있겠어요? 이 초조한 순간, 갑자기 익숙한 그림자가 나를 향해 다가오는 것을 보았는데, 유였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 。 。 그녀는 멈춰서 나에게 말했다. "XXX, 너는 우비를 가지고 있지 않지, 내가 너를 집으로 데려다 줄까?" 나는 듣고 매우 기뻤고, 연거푸 그녀에게 감사를 표했다. 말을 끝내고 우리 둘은 우산을 쓰고 빗장 속으로 들어갔는데, 비가 우리와 맞서는 것처럼 점점 커졌다. 우산에 비가 내리자 개구쟁이 아이처럼 내 소매에 들어가 내 옷깃으로 뛰어들어 내 바짓가랑이를 입었다. 나는 그녀가 반쪽을 내 쪽으로 가리는 것을 발견했다. 그녀의 옷은 콩 같은 빗방울에 젖었다. 나는 말했다. "탕수화, 너도 우산을 좀 덮어라. 감기에 걸리지 않을 거야." 그녀는 웃으며 말했다. "괜찮아요. 돌아가서 옷을 갈아입으면 돼요. 어차피 이미 한 사람이 젖었으니, 더 이상 두 사람을 젖지 마라, 모두에게 좋지 않다. " < P > 어느새 나는 집으로 돌아왔다. 그녀는 앉지도 않고, 차도 마시지 않고 가버렸다. 나는 그녀에게 잠시 앉으라고 했다. 그녀는 "아니, 나는 숙제를 해야 한다" 고 말했다. 게다가 내가 늦게 돌아가면 엄마도 조급해할 거야. " 말을 끝내고 또 우산을 들고 빗속으로 걸어갔다. 나는 그 빗방울이 끊어진 진주처럼 그녀에게 떨어지는 것을 바라보며 멀어진 그녀의 뒷모습을 바라보니, 그녀의 진실하고 선량한 마음이 생각난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)