중국적 요소, 즉 중국어 기초 지식, 필요한 중국어 능력, 학습 전략 및 습관 등 중국어 문해력의 다양한 기본 요소를 교과서에 명시되어 있는 '용선절' 기사에 명시되어 있습니다. 1학년의 경우 "본문의 긴 문장을 잘 읽으라"는 것은 교재 공부가 중국어 요소를 매우 중요하게 여긴다는 것을 보여준다.
통일된 초등학교 중국어 교과서의 이중선 구성 요소의 구조 설계는 각 단원과 각 수업에 '광범위한 인문학적 주제'와 '중국적 요소'라는 두 줄이 포함되어 있다는 사실에 반영되어 있습니다. 균형있고 진보적이다.
중국어 교과서의 통일 편찬은 3학년부터 시작됩니다. 각 단원은 일반적으로 읽기와 표현의 두 가지 측면에서 교육 요소를 구성합니다. 각 단원의 교육 목표는 단원 소개에 직접 반영됩니다. 각 단원의 교육 요소를 기반으로 한 방과 후 사고 연습 문제는 교육 목표가 명확하고 조작성이 향상됩니다.
중국적 요소와 인본주의적 주제
인문적 주제, 즉 '다채로운 삶', '진심한 감정', '인간의 감정과 세련됨' 등 사람 중심의 교육에 중점을 둔다. , "아이 같은 모성애"등
인문학적 주제는 학생들의 삶과 밀접한 관련이 있으며, 교육에 인문학적 주제를 통합하면 학생과 삶 사이의 거리가 줄어들고 학생과 삶 사이의 장벽이 제거되며 학생들이 친근하고 흥미로운 느낌을 갖게 되며 학생들에게 영감을 주는 데 도움이 됩니다. .학생들의 독서에 대한 관심. ?