길 양쪽에는 나무가 그늘을 이루고, 별이 0 인 들꽃이 그렇게 눈부시고 산뜻하다. 우리는 자기도 모르게 노래를 부르기 시작했고, 새들도 따라서 노래를 부르기 시작했다.
내가 집에 돌아왔을 때 부모님이 텔레비전을 보고 계셨기 때문에 나는 친구에게 놀러 가라고 했다. 잠시 놀다가 지루해져서 할머니와 밭에 놀러 갔다.
밭에 와서 햇볕에 익은 채소 묘목을 보고 보존하기로 했다. 물을 주어 즐기게 하기로 했다. 나는 물이 가득 든 물통을 찾아 엄마에게 나를 땅바닥에 올려놓고 작은 그릇을 바가지로 사용하라고 했다. 우리 엄마는 내가 이렇게 진지하다는 것을 보고 말했다. "얘야, 내가 너와 함께 물을 줄게."
제가 말했죠. "좋아요." 우리는 일을 시작했다.
나는 먼저 작은 그릇으로 통에서 물을 퍼낸 다음 어린 묘목의 뿌리에 살살 부었다. 물이 금방 다 떨어졌는데, 나는 의아해하며 엄마에게 물었다. "엄마, 제가 방금 쏟은 물이 왜 없어졌어요?" " 어머니께서 나에게 말씀하셨다. "오랫동안 비가 오지 않았기 때문에 모종이 모두 목이 마르다. 그들은 너와 같다. 그들이 목이 마르면, 그들은 한 번에 배부르게 마시고 싶어한다. "
어머니의 말을 듣고 나는 묘목에게 물 한 그릇을 따랐다. 모종이 포만하고, 나뭇잎이 햇빛에 연하고 반짝인다. 태양이 대지를 달구고 있는데, 나와 어머니는 지쳐서 온 얼굴이 땀투성이가 되어 숨이 막혔다.
어머니는 "아들아, 우리 좀 쉬자. 우리는 너무 피곤하다. 클릭합니다 나는 말했다: "아니, 오늘은 노동절이다. 잘 운동해야 한다.
또한, 당신은 종종 나에게 중도에서 포기하지 말고 견지해 나가라고 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) "엄마는 어쩔 수 없이 나와 함께 모종을 부을 수밖에 없었다.
잠시 후, 나는 피곤해서 불평할 힘이 없어서 "엄마, 쉬세요." 라고 말했다. 생각지도 못했는데, 우리 엄마는 두 손을 찬성하며 큰 소리로 말했다. "동의해요!" " "우리는 나무 그늘 아래 앉아서 시원한 바람을 쐬고 있는데, 한차례 미풍이 불어오니 정말 편안하다! 묘묘 역시 가볍게 춤을 추고 있다. 마치 나에게 "고마워, 꼬마야. ""
어느새 황혼이 되었다. 집에 돌아와서 나는 말했다. "오늘은 힘들지만 재미있습니다. 농부 아저씨가 농사를 짓는 수고와 노동의 즐거움을 느꼈기 때문입니다!" 。
2. 고전 낭송 대회는 200 자 작문이다. 날씨가 맑고 흰 구름이 흩날리다. 수업은 여전히 바쁘지만 더 시끌벅적한 것 같다. 금요일 오후에 낭송 경기가 본격적으로 시작되었다.
조의 순서에 따라 강단에 오르자, 나의 마음은 저도 모르게 껑충껑충 뛰었다. 첫 번째는 올라갔고, 두 번째는 뒤따라 올라갔고, 한 명씩 ... 결국 우리 조의 차례가 되었다. 우리 팀이 파견한 대표 중 한 명은 팀장이고, 한 명은 제 3 의 멤버이다.
사람마다 읽는 내용이 다르다. 어떤 것은 고시이고, 어떤 것은 명작이다. 물조곡, 주지청의' 총총히', 이백의' 어려운 길', 향수이다 ...
"언제 밝은 달이 될 것인가 ..." "정확한 곳에 도달하기가 어렵다 ..." "향수는 무덤이고, 어머니는 바깥 무덤에 있다 ..." "학생들은 마치 작가인 것처럼 관대하게 읽고, 시인이며, 시의 아름다움을 느낄 수 있고, 청자의 마음을 3 일 동안 메아리칠 수 있다 강렬한 감정이 모두를 몰입시키고 그와 함께 비통하게 했다.
그러나 항상 읽지 않을 때가 있고, 학생 동창들이 논평하고 우두머리가 될 때도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
학생들의 감상은 이렇게 설득력이 있고 공감한다. 투표 과정에서 학생들은 손에 든 표를 아까워하지 않는다. 각 학생마다 6 표가 있지만, 그들은 엄숙하고 신성한 방식으로 최고의 6 명을 선택했다. 이번 대회에서 학생들은 조금도 방해하지 않았고, 이번에는 대회의 신성함과 존엄성을 암송했다.
만약 독서 시합이 있다면, 나는 우리가 반드시 적극적으로 참가할 것이라고 믿는다. 이 대회는 나에게 더 많은 신선함과 감동을 가져다 줄 것이다. 나는 아마도 이런 예술 형식을 보는 것을 좋아할 것이다. 문자 내용보다 더 감화력이 있다.
중학교 3, 2 반: 잊을 수 없는 200 자 독서 대회 작문 [잊을 수 없는 독서 대회 작문] 이번 목요일 저녁에 우리 학교에서 3, 4 학년 독서 대회를 열었는데, 우리 반은 이미 준비가 되어 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 독서 제목은' 국기를 우러러보다', 잊을 수 없는 독서 대회 작문이다. 경기는 멀티미디어 교실에서 열린다. 봐라, 1 반 친구들이 얼마나 잘 외웠는지, 얼마나 감동적인가! 3 반과 3 반의 학생들은 정말 생생하다 ... 이것은 우리 반에 큰 스트레스를 주었다. 다른 반은 모두 잘 했는데, 우리 반은 좋은 성적을 얻을 수 있을까? 물론 긴장된 사람은 나를 빼놓을 수 없다. 왜냐하면 나와 진사걸, 류이봉, 황오만은 모두 독자이기 때문이다. 우리는 마이크를 들고 관중을 마주하고 초등학교 6 학년 때' 잊을 수 없는 독서 대회 작문' 을 써야 한다. 나는 두려워할 수밖에 없다. 만약 내가 틀렸거나 잊어버린다면, 나는 망신을 당할 것이다! 우리가 수업에 갈 차례가 되었기 때문에, 나는 가능한 한 나의 흥분을 억제했다. "국기를 올려다보니, 나의 초조함은 평정하기 어렵다." 이 단락은 함께 읽은 것이니, 나는 당연히 긴장하지 않는다. 그리고 남자가 한 번 읽고, 여자가 한 번 ... 아, 드디어 내 차례야! 나는 앞으로 나아가서 마이크를 들고 감동적으로 낭송했다. "국기를 올려봐, 내 느낌이." 그 말을 끝내자 마음이 한결 가벼워졌다. 반 전체가 암송을 마치고 우리 반은 떠났다. 이것은 정말 잊을 수 없는 낭송 시합이다.
4. 200 자를 읽고 감동적인 작문 [시 낭송 대회 작문 200 자] 오늘은 시 낭송 대회, 시 낭송 대회 작문 200 자입니다.
경기 시간이 되었다. 우리는 순서대로 자리에 앉았다. 시작되었습니다. 순서는 4 반 (1), 4 반 (2), 4 반 (3), 4 반 (4) 이다. 우선 우리 반 4 반 (1) 은 잘 하고 있습니다. 선생님을 한 번 보자마자 무대 아래에서 우레와 같은 박수 소리가 울렸다. 초등학교는 소리쳐야 할 뿐만 아니라 마음속으로 생각했다. 진씨의' 나는 중국 출신이라는 것이 자랑스럽다',' 4 반 유린이' 와 같은 다른 몇 반도 잘하고 있다.
게임이 끝났습니다. 비록 우리가 현장을 떠났지만, 우리는 여전히 그들의 업적을 기억하고 생각한다! 4 학년: 양이
5. 고시 낭송의 장관을 묘사한 문장 작문은 과정에 초점을 맞추지 않고 현장에 초점을 맞추고 절강의 썰물과 썰물, 세계의 큰 시야를 묘사할 수 있다.
나는 내가 18 호에서 매우 성공할 수 있기를 바란다. Qi Fang 은 실버 라인과 같이 Haimen 에서 멀리 떨어져 있습니다. 우리가 다가갔을 때, 옥성설령은 하늘에서 내려왔고, 소리는 우레와 같고, 격동하는 자는 하늘과 태양을 삼키며, 위력이 비할 데 없이 컸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
양승재의 시는 "바다 속의 은은 나라이고, 강 속의 옥은 허리다" 도 마찬가지다. 매년 무음 절강 박물관 교육 수군 독서, 양안 수백 명; 그 후 질주하여 5 진으로 분열되어 물 위에 깃발, 창 던지기, 칼을 타고 있는 사람들은 모두 땅에 있었다.
곳곳에 노란 연기가 가득하고, 인물은 보이지 않고, 물은 산처럼 터졌다. 연기가 고요할 때, 흔적도 없이 적함만 큰 불에 타 버렸고, 파도에 따라 죽었다.
수백 명의 무우의 좋은 수영자들은 모두 문신을 걸치고, 10 면 채색 깃발을 들고, 앞다투어 도전을 맞이하고, 고래파를 맴도는 만보, 큰 걸음으로 전진하고, 기미는 약간 젖어서 자신의 능력을 자랑한다. 강을 따라 상하 10 여 리, 로퇴석은 주록꽃으로 가득하고, 차마는 교통을 막았다. 무엇이든 금고에서 자주 먹으니 막만 보는 것만으로는 충분하지 않다.
이 문장 는 200 여 자 에 불과하지만 전당강 대조의 장대한 광경, 수군 훈련의 성황, 오충의 뛰어난 조수 기예를 묘사하였다. 풍경을 쓰고 민속을 써서 독자들을 경탄하게 하다.
6. 장면은 작문 200 자 3 편을 묘사하며 최근 우리 학교에서 대규모 수업 간 체육 활동을 펼쳤다.
종소리가 울리자 학생들은 새처럼 교실을 쏟아져 가장 좋아하는 수업 시간에 참가했다. 조용한 캠퍼스가 갑자기 끓기 시작하자 학생들의 웃음소리가 캠퍼스 상공에 메아리쳤다.
자체 조작 후 빠른 리듬의 음악이 시작되자 우리는 곧 개미처럼 각자의 활동에 흩어졌다. 헬스장에 와서 바둑을 두다가 상대를 만나 건남으로 향했다.
너는 병사이고, 나는 졸이다. 박에 의해' 핍박' 될 때 나는 감독을 찾아갔다. 나는 즉시 조 주임에게 도움을 청했다.
조 주임은 당황하지 않고 바둑판을 응시하며 바둑의 허점을 찾아내려고 했다. 갑자기 그의 눈이 밝아져서 "차" 를 박식시켰다.
지금, 나는 보나에서 그것을 얻을 수 없다! 그러나 조 주임이 떠나자마자 또 나에게' 공세' 를 개시했다. 원군이 없어 다시' 절경' 에 빠졌고, 결국 전군이 전멸했다. 너무 아깝다! 그 후 조찬 감독이 당황하지 않고 차를 검남으로 몰고 간 것은 평소 머리를 많이 쓰고 연습을 많이 할 수 있기 때문이라고 생각한다. 건남을 향해 나중에 역전승할 수 있었던 것은 그가 수업시간 10 분 동안 동창들과 바둑을 두는 것을 자주 이용했기 때문이다. 나는 단지 동창들과 복도에서 놀았을 뿐이다.
이번 긴 수업 시간에는 공부든 바둑을 두든 시간을 활용하는 법을 배워야 열심히 연습해야 수확을 얻을 수 있다는 이치를 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 옛사람이 잘 말했는데, 뼈에 사무치는 추위를 지적하지 못했는데, 어디 매화향이야! 딩링링', 벨소리가 울리자 선생님이' 수업이 끝난다' 고 하자 우리는 새처럼 교실을 짜냈다. 이번에 한산했던 캠퍼스가 갑자기 시끌벅적해졌다.
운동장은 갑자기 즐거운 바다가 되어 곳곳에 웃음소리가 가득하다. 봐라, 평행봉에서 남학생과 여학생이 쟁론을 벌이고 있고, 남학생 한 팀, 여학생 한 팀이 있다. 남학생들은' 전투' 를 준비했다.
이봐, 첫 번째 그룹의 학생들은 이미 경기를 시작했다. 남학생은 호랑이 같다. 처음부터 그들은 여학생에게' 하마웨이' 를 주고 싶었고, 여학생도 약해지지 않았다. 그들은 똑똑한 제비와 같다. 남자 동창은 그녀를 따라잡을 수 없었지만, 그녀는 달릴수록 빨리 남자 동창을 "물리쳤다" 고 말했다.
"하하!" 아? 누가 저쪽에서 웃고 있습니까? 원래 몇 명의 3 학년 학생들이 모래주머니를 치고 있었다. 나는 옆 동창이 갑자기 아래에서 던져져 중간 학우를 때리는 것을 보았다. 갑자기 중간 학생이 갑자기 몸을 돌려 모래주머니를 잡았다. 이번에 쌍방 학생들은 전술을 바꿔' 가방 바꾸기' 를 시작하여 모래주머니를 높이 던졌다. 중간 반 친구들이 너무 급한지 갑자기 뛰어내렸다. 결국 그들은 모래주머니를 받지 못했을 뿐만 아니라 퇴장을 당했다.
저쪽에 네 명의 어린 소녀가 고무줄을 뛰고 있다. 그들은 똑똑한 제비 같다. 일반 고무줄이 여러 가지 무늬에서 튀어나왔다. 수업이 시작되자 학생들은 다시 교실로 비집고 들어갔다. 운동장 상공에는 아무도 없었고, 캠퍼스는 또 평온을 되찾았다. 수업이 끝나기 10 분 전입니다.
종소리가 울리자 학생들은 아래층으로 돌진했다. 장난꾸러기 남자 몇 명이 "눈이 왔다! 클릭합니다 ! 눈싸움! 수업 10 분 전,' 벨시계' 의 벨소리가 울리자 학생들은 아래층으로 돌진했다. 장난꾸러기 남자 몇 명이 "눈이 왔다! "눈싸움!" 。 원래 어젯밤에 큰 눈이 내려서 캠퍼스 전체가 은색으로 싸였다. 수업이 끝난 후, 학우들은 모두 환호하며 깡충깡충 뛰었고, 마음속의 기쁨은 감당하기 어려웠다. 그중 유자기, 요홍지와 함께 이 팀에 합류했다.
우리가 운동장에 도착했을 때, 우리는 눈이 가장 많은 곳을 발견했다. "우리 눈싸움하자!" "내 말이 채 떨어지지 않아, 홍지는 허리를 굽혀 눈 뭉치를 잡고 나를 불렀다. 다행히 나는 반응이 빨라서 옆으로 그의 공격을 피했다. 나는 즉시 견고한 지형에 서서 눈 한 줌을 잡고 뭉쳐서 홍지를 향해 던졌다. 마침 리아 홍지의 머리에 맞을 줄은 생각지도 못했다. 나는 그가' 오' 하는 소리만 듣고, 즉시 손으로 그의 머리를 만졌고, 그의 머리 위의 눈을 두드렸고, 눈은 줄곧 그의 목까지 흘러갔다. 홍지의 머리를 보고, 그는 눈을 찍지 않고 목 속의 눈을 파내려고 바쁘다. 유자키와 나는 모두 그를 가리키며 웃으며 걸어가서 그의 몸에 있는 눈을 두드려 주었다. 이때' 벨시계' 의 종소리가 울리자 학생들은 앞으로 10 분밖에 기대할 수 없었다. 오늘 수업이 끝난 후 학생들은 거품 부는 도구를 들고 놀았다.
봐라, 어떤 학우들은 고개를 갸우뚱거리며 불고, 어떤 학우들은 얼굴을 젖히고 불고, 또 어떤 학생들은 웃으면서 거품을 쫓는다 ... 불어오는 비눗방울은 가지각색의 풍선처럼 떠다니고, 어떤 것은 가지각색의 옷을 입은 개구쟁이처럼 공중에서 쫓으며 장난을 치고, 어떤 것은 서너 명이 함께 붙어 소곤소곤소곤 속삭이고, 어떤 것은 공수병처럼 무리를 지어 떨어지는데 .. 나는 나팔에 담갔다 갑자기 노즐에 작은 구멍이 생겼다. 나는 조심스럽게' 대보박' 을 책상 위에 놓고 그 위에 작은 거품 두 개를 불었다. 와, 귀여운' 미키 마우스' 가 탄생했어요! 나의' 걸작' 을 보고 나는 득의양양하게 웃었다. "고양이가 쥐를 물었어요, 뛰어요!" 내가 고개를 숙이고 보니,' 고양이' 한 마리가 가랑비의 책상 위에 쭈그리고 앉아 있는 것을 보았다. 그것은 나의' 미키마우스' 를 주시하고 있다! 공교롭게도, 이 결정적인 순간에 나는 가벼운 소리만 들었는데, 그것은 거품이 터지는 소리였다! 아아, 나의' 미키마우스' 는 어찌할 바를 몰라' 맞아 죽었다' 고 말했다.
"아이고, 정말 실패했구나!" 나는 마음속으로 몰래 미키마우스를 비난했다. 어린 여가의 득의양양한 모습을 보고 나도 약해지지 않고 웃으며 말했다. "흥! 네가 "고양이" 를 불 수 있다면, 나는 "호랑이" 를 불지 않고 너를 물지 않을 것이다! " 나는 비눗물에 담근 손전등을 입에 넣고 눈을 쳐다보며 볼터치를 불며 힘껏 불었다.
호랑이가 점점 커지는 것을 보고 나는 기뻤다. "누가 불어 넣은 거품인지 봐!" 나는 생각하고 있었는데,' 펑' 하는 소리가 들렸고,' 호랑이' 의 몸이 폭발했다. 정말 귀찮아! 구경꾼들은 자기도 모르게 한숨을 쉬었다. "아이고! 너무 아깝다! " \ "어떻게 깨진? 클릭합니다 "안심하세요, 조심하세요." 나도 은밀히 "괜찮아, 다시 한번 불자" 고 위로했다
나는 또 조심했다.
7. 학교 낭송대회 현장에서 묘사한 400 자 작문 xxxx 연말에 우리 학교는 일 년에 한 번의 대형 명절인 시 낭송 대회를 개최했다.
캠퍼스 시가 낭송대회 프로그램을 음미하다. 중국의 오천년 연원을 반영하는 문화도 있고, 시대적 조류를 돋보이게 하는 문화도 있고, 각기 특색이 있다. 하지만 제 생각에 변하지 않는 유일한 것은 학생들이 시 낭송 경기에 대한 추구라고 생각합니다.
시 낭송 시합이 거의 세 시간 동안 계속되어서, 나는 모든 프로그램이 매우 훌륭하다고 생각한다. 각 배우의 공연 과정에서 관객들은 우리 주위에 그렇게 많은 다재다능한 사람들이 있다는 것을 알게 될 것이다. 선생님들의 프로그램이 학생들을 시험삼아 해보게 하는 것은 매우 흥미진진하다. 학생들의 성과는 더욱 독보적이다. 학생들의 패션쇼, 멋진 힙합, 화려한 민족 무용, 우렁차고 아름다운 노랫소리, 선생님들의 춤은 모두 독특하다. 시 낭송 대회는 학생과 교사가 자신을 과시하고 충분히 발휘한 무대다. 청춘의 아름다움을 만끽하고 청춘을 풀어주는 * * * 입니다. 모든 연기자의 얼굴에 날리는 정신과 무대 아래 박수와 환호성 속에서, 나는 시 낭송 경기를 우리 학생 생활에서 가장 아름다운 풍경선의 매력으로 깊이 느꼈다. 우리를 더욱 심오하게 만들었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 지금은 겨울이지만, 결코 차갑지 않은 우리의 마음을 보고, 이 공연을 보고, 내 마음이 끓고, 나는 청춘의 힘을 느꼈다.
프로그램 전체가 청춘의 아름다움으로 가득 차 있는데, 이런 아름다움은 생활에서 비롯되고, 우리의 마음에서 비롯된다. 우리는 단지 생동감 있고 재미있는 프로그램으로 우리의 생활에 대한 깨달음을 해석할 뿐이다!
학교시 낭송 대회가 마침내 막을 내렸다. 오랜 시간 동안 학우들은 모두 흥분상태에 빠져 공부는 멈출 수 없었지만, 시 낭송 시합에 대한 열정은 여전히 크며, 공부와 활동에 대한 대충대충 할 수 없었다. 주위의 학우를 봐라, 아무도 긴장을 풀지 않았다. 모든 사람은 성실하게 자신의 임무를 완수하고, 모든 사람은 명확한 목표를 가지고 있다: 시 낭송 경기를 원만하게 완성하는 것이다. 선생님들을 다시 생각해 보세요. 정말 피곤해요. 그들은 자신의 프로젝트를 완성해야 할 뿐만 아니라, 전체 프로젝트에 대한 책임을 지고, 자신의 과정을 완성해야 한다. 그들의 어깨 위의 짐은 정말 가볍지 않다. 이런 분위기 속에서 모두들 피곤하지만, 모두 일을 늦추지 못하고 같은 목표를 향해 전진한다. 바로 이러한 활동을 통해 우리의 지혜와 영성이 계몽되고, 우리의 재능과 특기가 발전한다. 행사 중에 우리는 생명지혜의 깃발을 높이 들고, 사상이 날고, 감정을 표현하고, 청춘의 멜로디, 기능 전시, 과학 탐구, 끈기 구현, 시적이 날린다 ...
시 낭송 대회에서 학생들은 환경을 정리하고 세심하게 꾸며 화려한 색채로 휴일 캠퍼스를 장식했다. 이런 식으로 모교에 대한 사랑을 표현했다. 가수 그랑프리에서 학생들은 격앙된 노랫소리, 충만한 열정, 독특한 아이디어로 조국을 찬양하고 미래를 노래하며 조국을 사랑하는 우리의 감정과 아름다운 생활에 대한 기대를 표현했다. 시 낭송과 영어 낭송 대회에서 학우들 * * * 분방함, 다정한 시구로 조국의 강대한 찬양, 아름다운 미래를 상상하며, 우리 민족의 자부심, 책임감, 자신감을 크게 증강시켰다. 학생들이 열심히 공부하고, 조국에 보답하고, 중화민족의 부흥을 이루겠다는 결심을 불러일으켰다. 경기는 학생들의 재능을 충분히 과시하고, 그들의 정서를 도야시키며, 우리 병원의 문화적 특색과 학생들의 개인특기를 과시하며 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 했다.
시 낭송 경기는 우리에게 뇌를 풀고 기분을 풀 수 있는 공간을 제공할 뿐만 아니라 재능과 개성을 보여주는 무대와 함께 훌륭한 시미 교육도 제공한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시) 행사에서 우리는 흥미와 정서를 키울 뿐만 아니라 시야를 넓히고, 능력을 단련하고, 팀워크를 키우고, 집단적 명예감을 높였다. 이 모든 것이 우리가 새로운 세기에 합격한 중학생이 되는 데 든든한 기초를 다졌다.
가까이서 질문하다
한 사람의 얼굴 표정과 동작을 묘사하다.
한 편 더 쓸 수 있을까요?
8. 칠율 장정 장면을 묘사한 200 자 작문
오늘 저는 시' 7 대 법칙' 을 배웠습니다. 장정 ",나는 깊은 감동을 받았다.
장정, 국내외에서 충격을 받은 2 만 5 천리 군사 장정은 중국 홍군의 전략적 이동이다. 중국 공농홍군은 25,000 여 마일을 지나 1 1 주를 건넜다. 장정 도중에 하늘에는 적기 폭격이 있었고, 지하에는 수십만 명의 적군이 포위되어 가로막혔으며, 강강, 우강, 금사강, 대도하, 노정교, 무릉산, 우몽산, 설산, 초원 등 천연장벽도 있었다. 홍군은 이러한 험난한 장애물을 이기려면 인간의 한계를 뛰어넘는 고통을 견뎌야 할 뿐만 아니라 피와 생명의 대가를 치러야 한다. 장정 자체는 비극 교향곡, 비극시, 비극화이다.
* * 가 쓴 장정시는 장정이 겪은 고난과 희생을 일부러 묘사한 것이 아니라 고도의 혁명 낙관주의로 가득 차 있다. 홍군은 원정난을 두려워하지 않고 천산은 한가할 뿐이다' 와' 나는 민산천리설, 삼군이 피면 꽃이 피는 것을 더 좋아한다' 는 혁명 낙관주의, 광대한, 즉각적으로 독립적으로 존재하는 민산설도 해돋이로 만들어졌고, 햇빛은 흰 눈과 붉은 깃발을 비추고 홍군의 승리를 위해 미소를 지었다. 이것은 어떤 혁명 영웅주의인가!
* * * 를 대표하는 * * * 인민은 혁명 낙관주의와 혁명 영웅주의를 결합한 장정 정신으로 중국 인민을 이끌고 세 개의 큰 산을 전복시켰고, 중국 인민은 그때부터 일어섰고, 중화민족은 머리를 쳐들고 가슴을 펴기 시작했다. 장정 시사에서 나는 중국의 영웅 혁명 정신을 엿볼 수 있었고, 중국 혁명의 장엄함과 어려움을 느꼈으며, 우리의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 깨달았다. 장정 정신이 나를 깊이 감동시켰다.
초등학생으로서, 나는' 홍군은 원정난을 두려워하지 않는다' 는 정신으로 학습생활에서 산천을 정복하고, 지금의 행복한 생활을 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 시간을 헛되이 보내지 않을 것이다. 인생의 "모든 미소" 를 환영합니다.
9. 초삼이반 200 자 잊을 수 없는 작문 [낭송대회 잊을 수 없는 작문]
이번 목요일 저녁에 우리 학교는 서너 학년 낭송 대회를 열었다. 우리 반은 이미 준비가 다 되었다. 낭송 제목은' 국기를 우러러보다' 로 경기의 잊을 수 없는 작문을 낭송하는 것이다. 경기는 멀티미디어 교실에서 열린다. 봐라, 1 반 친구들이 얼마나 잘 외웠는지, 얼마나 감동적인가! 3 반과 3 반의 학생들은 정말 생생하다 ... 이것은 우리 반에 큰 스트레스를 주었다. 다른 반은 모두 잘 했는데, 우리 반은 좋은 성적을 얻을 수 있을까? 물론 긴장된 사람은 나를 빼놓을 수 없다. 왜냐하면 나와 진사걸, 류이봉, 황오만은 모두 독자이기 때문이다. 우리는 마이크를 들고 관중을 마주하고 초등학교 6 학년 때' 잊을 수 없는 독서 대회 작문' 을 써야 한다. 나는 두려워할 수밖에 없다. 만약 내가 틀렸거나 잊어버린다면, 나는 망신을 당할 것이다! 우리가 수업에 갈 차례가 되었기 때문에, 나는 가능한 한 나의 흥분을 억제했다. "국기를 올려다보니, 나의 초조함은 평정하기 어렵다." 이 단락은 함께 읽은 것이니, 나는 당연히 긴장하지 않는다. 그리고 남자가 한 번 읽고, 여자가 한 번 ... 아, 드디어 내 차례야! 나는 앞으로 나아가서 수화기를 들고 감동적으로 외웠다. "국기를 올려봐, 내 생각에는." 그 말을 끝내자 마음이 한결 가벼워졌다. 반 전체가 암송을 마치고 우리 반은 떠났다. 이것은 정말 잊을 수 없는 낭송 시합이다.