이 말은 영국 교복 선생님의 링크 지불을 주문할 때 나타난다.

영국은 세계 최초로 교복이 있는 나라라고 합니다. 그것은 적어도 500 년의 역사를 가지고 있으며, 최초로 헨리 8 세에 나타났다. 당시 교복은 모두 푸른색이었다. 푸른색은 겸손을 상징했기 때문에 영국인들은 이 색깔이 어린 시절부터 겸손을 도울 수 있다고 생각했다. 물론, 당시 블루천은 비교적 싸고 중요한 이유였다. 당시 19 세기에 영국은 강력한 해상력으로 전 세계에' 해가 지지 않는 제국' 을 세우고 있었다. 빅토리아 여왕이 갑자기 해군 유니폼을 어린 왕자가 입을 수 있는 스타일로 바꾸자 왕공귀족들은 잇달아 모방하여 자신의 아이를 위해 새 옷을 맞춤화했다. 이것이 오늘날 영국 귀족 학교 교복의 원형이다. 전반적으로, 낮은 키, 귀족, 학원풍은 영국 교복의 보편적인 규범이다.

하지만 사실, 나중에 귀족 학교 간의 경쟁은 영국 통일 교복의 원래 의도와 상반되었다. 원래 의도는 사회 정의를 반영하고 가난한 가정 아이들의 심리적 격차를 균형 잡기 위해 통일된 의상을 사용하는 것이었지만, 결국 교복의 차별화는 영국의 다른 사회계층 정체성의 구현이 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 특히 유명 사립학교 이튼 공립학교에서는 교복 한 벌에 2000 여 파운드가 든다. 중요한 자리에서는 학생들이 이브닝 의식 스타일의 턱시도를 입어야 하고, 평소에는 맞춤형 양복과 조끼를 입어야 한다. 학교는 학생들의 신사적인 태도를 배양하려고 노력한다.

영국에서는 초등학생들이 양복에 넥타이를 매는 것이 정상이며, 여학생이 겨울에 치마를 입는 것도 놀라운 일이 아니다. 사실, 영국인들은 교복을 입으면 학생들의 신분에 대한 자부심을 심어줄 수 있다고 생각한다. 그들이 규율을 지키도록 도와주다. 또한 학생들이 자신의 신분을 인정하고, 응집력을 키우고, 서로 다른 학생 집단 간의 좋은 관계를 촉진하도록 독려한다.

우리가 방문한 13 초중고등학교 교복은 대부분 파란색, 검은색, 흰색, 회색이다. 학교마다 통일된 색깔을 가지고 있지만, 많은 스타일이 있는데, 원단은 주로 스킨면이다. 교복의 색깔과 스타일은 대부분 학생 투표에 의해 결정되는 것으로 알려졌다.

위에서 찍은 사진을 보면 영국 초등학생의 교복은 스타일상 남녀가 다르다는 것을 알 수 있다. 남자는 흔히 풀오버와 바지, 여자는 카디건과 스커트다. 영국 전 섬은 해양성 온대 활엽림기후로 촉촉하고 온화하며 사계절 차이가 그렇게 뚜렷하지 않고 기온이 높지 않고 계절간 온도차도 작기 때문에 영국 교복은 바지와 치마를 입을 수 있다. 우리는 6 월에 갔던 영국, 1 1 이었습니다. 당시 기온은 2 도에서 11 도밖에 되지 않았습니다. 우리는 학교마다 학생들이 솜옷을 걸기에 매우 편리한 옷걸이실을 볼 수 있다. 교실 안의 에어컨은 매우 더워서 학생들은 모두 혼자 공부하고 있다.

그리고 같은 학교에서 우리는 많은 스타일의 교복을 보았다. 왜요 번역 선생님은 학교 휘장이 있는 교복은 일반적으로 학교 학생들이 구입한다고 우리에게 말했다. 우리는 학교 통일로 배포할 수 있고, 학교 휘장이 없는 교복은 학교 스스로 설계한 것으로 이해할 수 있다. 학생들은 자신의 경제적 필요에 따라 슈퍼마켓에서 구매하고, 재료와 세부 사항은 가격에 따라 달라질 수 있다.

중학생 교복은 요구가 엄격하므로 반드시 정통 서양식 교복이어야 한다: 셔츠, 양복, 넥타이, 검은색 구두. 일반 넥타이에도 학교 휘장이 있는데 자수를 위주로 배지처럼 올라가지 않습니다. 이 세부 사항들은 자제력과 과묵한 정신을 잘 설명한다. 흰 셔츠 한 벌, 어두운 양복 한 벌, 양복과 같은 색깔의 넥타이 한 벌, 구두까지 더해져 생기와 매너가 있어 보인다.

그 결과, 나는 우리 국내 교복을 생각했다. 우리 국내 교복은 일반적으로 학교 유료로 통일적으로 발급됩니다. 계절별 1 년에 두세 벌, 대부분 운동복입니다. 최근 몇 년 동안, 사람들의 심미 수요가 높아짐에 따라, 많은 학교에서 예복이 생겨났고, 심지어는 개성과 서양식 반복까지 나타났다. 내 이해는 교복은 학생일 뿐만 아니라 학교의 상징이자 문화라는 것이다. 어떤 의미에서 교복은 일종의 교육 전달체이며, 한편으로는 학생의 비교심리를 없애고, 한편으로는 학생의 자율능력을 키우는 데 더 유리하다. 교복은 단순한 시각감각에서 문화 전파와 교육으로 업그레이드되면서 학생들에게 강한 소속감을 느끼게 했다.

운동복이든 예복이든 실제 문제는 국내 학교에 전용 로커룸이 없다는 것이다. 일부 국기 게양식이나 대형 단체활동을 제외하고는 학생들이 예복을 입는 횟수가 많지 않다. 우리 학교도 몇 년 전에도 원피스를 만들어 봤어요. 착용률이 높지 않아 가끔 필요하기 때문에 1 학년 4 학년 학생들은 모두 한 번 측정하고, 초등학교 한 학생은 두 벌의 드레스를 입는다. 또 다른 문제가 있습니다. 우리나라의 모든 아이들은 목요일에 체육 수업을 한다. 드레스 신발은 어떻게 신어요?

그래서 우리 교복은 원피스의 정교함과 스타일과 운동복의 헐렁함과 편안함을 결합하는 것이 가장 좋다고 생각합니다. 우리는 스타일과 원단에 글을 쓸 수 있다. 다색, 다색, 교묘한 조화는 일부 대형 행사에서 개성이 뚜렷하고 점잖을 뿐만 아니라, 우리의 활동을 늘여 예쁘고 발랄하며 스타일리시한 느낌을 자아낼 수 있게 해준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그래서 우리 디자이너들이 더 많이 생각해야 합니다!