작곡제목 : 문명화, 질서준수, 푸양사랑 - 5, 6반 주제팀 회의를 기억하며
키워드 : 푸양종 초등학교 3학년
이 기사는 다음 대상에 적합합니다: 초등학교 3학년
구성 출처:
이 350 단어 에세이는 초등학교 3학년에 관한 것입니다. 제목은 "문명화하고, 질서를 지키며, 푸양을 사랑하라-" - 5학년과 6학년 주제팀 회의를 기억하세요", 누구나 참여하실 수 있습니다.
문명을 지키고 질서를 지키며 푸양을 사랑하라
-------5반과 6반의 테마 팀 회의를 기억하세요
팀 회의 진행자 Sun Chenyang과 Yu Lingxi의 감미로운 목소리가 우리의 마음을 사로잡았습니다. 무대 아래는 서로의 숨소리가 들릴 정도로 조용했고, 핀이 떨어지는 소리가 들리는 것 같았다.
첫 번째 프로그램이 시작되었습니다. 이는 페이즈궈(Pei Zhiguo), 송이타오(Song Yitao), 손 보얀(Sun Boyan), 마웨치(Ma Yuechi)가 연주했으며, 그들은 큰 심벌즈, 목어, 큰 북 등을 포함한 자신들의 악기를 들고 있는 모습이 보였습니다. "문명화하고, 질서를 유지하고, 모든 규칙을 기억하세요. 이것은 필수입니다. 여행하고 싶다면 버스를 타고 정중하게 자리를 양보하세요. 당신은 매우 친절합니다. 젊은이를 사랑하고 노인을 존경하십시오..." 경고의 힌트와 함께 우스꽝스러운 문장들이 연달아 나왔다. 우리 청중도 매우 협조적이었고 열심히 그들을 쳐다보았습니다. 그들은 당황하지 않고 자유롭게 말했습니다. 행사가 끝나자 학생들은 큰 박수를 보냈습니다. .
다음으로 우리는 단편 영화 '푸양의 작은 체리'를 보고 안전과 문명, 호신을 노래한 후 연설회에 들어갔습니다. 진행자는 우리가 얻은 것에 대해 이야기해 달라고 했습니다. . 내가 먼저 말을 꺼냈다. 나는 너무 신나서 '이제 시문명위원회 지도자들이 우리와 함께 있으니 수업을 당황하게 할 수 없다'고 생각했습니다. 나는 관대하게 일어서서 큰 소리로 자신감 있는 목소리로 대답했습니다. '나는 순종하는 방법을 알고 있습니다. 교통 규칙. 그냥 우리 삶에 책임을 져야지..." 그 말이 끝나자 나는 긴 숨을 쉬었지만 여전히 설렘으로 떨렸다.
팀 회의가 끝나고 나는 문밖으로 나갔다. 바깥 햇살은 너무 밝지는 않지만 너무 부드럽지만 바람은 너무 따뜻하지 않지만 바람에 흔들리는 것처럼 따뜻합니다. 그들은 우리에게 박수를 보내고 있습니다.
중국은 오랜 역사를 지닌 고대 문명으로 문명의 땅으로 알려져 있다. 용향의 젊은 선구자로서 우리는 문명예절의 영향을 받아 곳곳에 문명의 꽃을 피우고, 문명화하고, 질서를 지키고, 푸양을 사랑해야 합니다.
엄마의 말씀: 텡텡의 작곡 훈련입니다. 곤우초등학교는 시 선전부와 시문명위원회가 내놓은 '문명화, 질서 준수, 푸양 사랑'이라는 요구에 적극적으로 응했다. 5반(6) 담임선생님은 학생들을 문명화되고 질서 있는 푸양민족으로 교육하고 인도하기 위한 목적으로 이번 학급회의를 시기적절하게 조직하셨으며, 이번 학급회의를 중심으로 학생들이 에세이를 쓰도록 주선하셨다. Tengteng은 숙제를 마친 후 반 친구들의 뛰어난 성과와 수업 중 멋진 순간을 녹음하고 컴퓨터에 입력했습니다. 정말 안도감을 느낍니다. 동료 블로거들이 나에게 조언을 해주길 바랍니다!