어린이를 다음과 같은 문장으로 묘사할 수 있다:
1. 어린아이는 말이 많지 않아 조용히 남의 말을 듣는 것을 좋아한다.
2. 아이들은 비교적 내성적이지만 총명하여 독립적으로 생각하는 것을 좋아한다.
3. 어린아이는 말은 간결하지만 표현력이 뛰어나 자신의 생각을 분명하게 표현할 수 있다.
위의 세 문장 모두 어린아이의 말이 많지 않은 상황을 묘사할 수 있지만, 다른 각도에서 묘사한다. 첫 번째 문장은 어린이들이 조용히 남의 말을 듣는 것을 좋아하고, 두 번째 문장은 어린이가 비교적 내성적이라는 것을 강조하지만, 매우 총명하며, 세 번째 문장은 어린이들이 표현력이 뛰어나 자신의 생각을 분명하게 표현할 수 있다는 것을 강조한다.
이 경우 우리는 다음과 같은 조치를 취하여 아이들과 소통할 수 있다.
1. 어린아이의 개성을 존중하고 그에게 말을 강요하지 마라.
2. 어린이들에게 생각하고 대답할 수 있는 충분한 시간을 주고, 그들의 생각을 급하게 방해하지 마라.
3. 어린이들에게 조용하고 편안한 환경을 제공하여 긴장을 풀고 편안함을 느끼게 한다.
4. 어린이들이 더 많은 사교 활동에 참가하도록 독려하고, 그들의 교류 능력과 사교 기술을 배양한다.
5. 아이들과 교류할 때 구체적이고 생동감 있고 재미있는 사례를 사용하여 사고와 표현을 지도할 수 있다.