1. 숨바꼭질: 아이들이 쉽게 찾을 수 있는 곳에 낱말카드를 숨기세요. 찾으면 읽고 칭찬해주세요. 엄마가 단어를 찾아 읽는 동안 아이가 단어를 숨기도록 할 수도 있습니다.
2. 장난감을 가지고 놀아보세요: 아이들과 함께 놀 수 있는 장난감이 무엇이든, 장난감에 해당 단어를 쓰고 아이들이 읽게 하세요. 3. 행동을 하세요: 행동을 하면서 단어를 가르치세요. 개구리 점프 동작을 하도록 "점프"라는 단어를 가르치세요. 모든 동사를 사용하여 해당 동작을 수행하여 인상을 깊게 할 수 있습니다. 4. 표정 입혀보기: 표정을 통해 감정적인 동사, 형용사를 가르칩니다. 예를 들어, "웃음"이라는 단어를 가르칠 때는 아이들을 웃게 만들어야 하며, "울다"라는 단어를 가르칠 때는 아이들과 함께 우는 흉내를 내야 하며, 동작과 표정을 적절하게 과장하면 아이들의 기억력이 깊어질 수 있습니다. 5. 낚시 리터러시: 낱말카드를 물고기로 땅바닥에 내려놓고 아이들에게 '낚시'를 하게 한 후, 낱말카드를 낚시로 하여 단어를 가르치는 방법입니다. 어른이 단어를 읽을 때, 아이는 그 단어를 읽어야만 '물고기'를 잡을 수 있습니다. 또한 여러 어린이에게 "물고기"를 잡는 사람이 누구인지 경쟁하게 할 수도 있습니다. 이 방법은 검토 및 통합에 효과적입니다. 6. 읽기 쓰기: 아이가 좋아하는 게임을 하게 하세요. 아이가 작은 의사가 되고 싶어하면 의사가 표시된 자리에 앉게 하고, 환자에게 이것저것 물어보고, 이어피스로 듣고, 약을 처방하고, 주사를 놓으십시오. ...이때 '약', '약', '질병', '바늘' 등을 읽도록 교육하는 것은 그리 어렵지 않을 것입니다. 7. 식사와 읽고 쓰는 능력: 아이들은 먹는 시간이 가장 행복합니다. 이때 아이들에게 읽고 쓰는 능력을 가르치면 아이들의 관심도 높아질 것입니다. 예를 들어, 파인애플 껍질을 벗길 때 "소나무"와 "사과"를 가르치고, 수박을 자를 때 "서쪽"과 "멜론"을 가르치고, 아이스크림이나 사탕을 먹을 때 사탕 포장지에 적힌 단어를 가르칩니다. 8. 스토리텔링 및 읽기 쓰기: 이야기를 하는 동안 칠판에 이야기의 주인공과 주요 줄거리를 적어서 알아보십시오. 당신이 그것을 다시 말할 때. 이는 스토리텔링과 스토리텔링에 영향을 미치지 않으며, 아이들이 단어를 인지한 후 이야기의 줄거리를 더욱 확실하게 기억하는 데 도움이 될 것입니다. 9. 동물원에서의 문해력: 동물원 벽처럼 원형으로 많은 낱말 카드를 놓고, "벽" 안에는 다양한 동물의 이름이 적힌 낱말 카드를 많이 놓습니다. 동물원에 가고 싶어하는 아이들이 많습니다. 어떤 문을 열어야 할까요? 문지기는 ''문으로 들어가도 안전하다고 말했다. 잘못된 문을 열면 호랑이가 도망쳐 사람을 물 것이다. 이때 아이들은 ''문을 열어야 한다. 문 동물원에 들어갈 수 있나요? 잘못된 문을 열었다면 다시 열어주세요. '동물원'에 들어간 후 아이들에게 낱말카드를 하나씩 집어들게 하고 "엄마, 이게 뭐예요?"라고 묻습니다. 엄마가 "와, 큰 호랑이를 '호랑이'라고 하던데..."라고 하더군요. 동물원은 "원숭이", "호랑이 산", "치킨 하우스", "판다 하우스" 등 여러 개의 작은 원으로 나누어져 있어 아이들에게 다양한 새와 동물의 용어를 읽는 법을 가르칠 수 있습니다. 동물. 이 방법은 오래된 문자를 검토하고 새로운 문자를 인식하는 데 매우 효과적입니다. 10. 한자를 배우기 위해 문자를 밟고 강을 건너십시오. 땅에 두 개의 평행한 직선을 강으로 그리고 강 중앙에 여러 개의 문자 카드를 "다리"로 놓으십시오. 아이는 강을 "교차"해야 합니다. "다리"에서 강, 먼저 단어를 읽으십시오. 그래야만 앞으로 나아갈 수 있고 앞의 단어를 잘못 발음하면 다시 가르치고 다시 읽으십시오. "강"을 건넌 후 "다리"에서 돌아와서 한 단어 한 단어 읽고 다시 복습해야 합니다. 11. 헝겊 인형에게 읽기를 가르치세요. 아이들이 교사가 되도록 하고, 헝겊 인형, 봉제인형, 곰, 오랑우탄, 펭귄, 자이언트 판다 및 기타 벨벳 장난감을 학생으로 삼고, 어른들이 모니터가 되어 "일어나 앉으세요"라고 외치며 읽게 하세요. .. 이 방법은 학습된 오래된 단어를 복습하는 데 사용됩니다. 12. 외출 전 단어 인식하기: 아이들을 어린이 공원에 보내기 전에 먼저 "어린이 공원"이라는 네 단어를 인식해야 합니다. 아이들이 놀러 나가고 싶어할 때마다 행동을 취하기 전에 몇 가지 단어를 배울 수 있습니다. 할머니 집에 갈 때 "할머니"라는 단어도 배우고 할머니 집, 거리, 마을, 집 번호 등을 알아볼 수 있습니다. 13. 아이들의 읽고쓰기 유도: 어른들은 어른들과 대화하고, 서로 단어를 의도적으로 묻고, 단어를 가르치고, 쓰고, 단어를 추측하고 단어를 테스트하고, 즐겁게 이야기하고, 아이들의 관심을 끌고, 아이들이 주도적으로 보고 질문하도록 유도하고, 적극적으로 참여합니다. 읽기 쓰기 활동.