요구 사항: 다음 네 문장을 관련 단어로 연결하십시오.
1, 장하이디 언니가 마비되었습니다.
장해디 언니는 완강하게 공부한다.
장해디 언니는 외국어를 많이 배웠다.
장해디 언니는 침술을 배웠다.
(참고: 정답은 장하이디 언니, 마비됐지만 완강히 공부하면 여러 외국어를 배울 뿐만 아니라 침술도 배웠다는 것이다. ) 을 참조하십시오
그 결과, 한 아이가 이렇게 썼습니다.
장하이디 언니는 침술과 외국어를 완강히 배웠지만 마비되었다.
나중에, 더 치열한 아이를 발견하고 썼다:
장하이디 언니는 외국어를 배웠을 뿐만 아니라 침술도 배웠다. 그녀는 이렇게 완강하게 공부해서 결국 마비되었다.
장하이디 언니는 마비되었다. 열심히 공부했기 때문에 외국어를 많이 배웠을 뿐만 아니라 침술도 배웠다.
장해디 언니는 공부가 매우 완강해서 외국어와 침술을 많이 배웠을 뿐만 아니라 결국 마비까지 배웠다.
장해디 언니는 외국어를 많이 배우고 침술을 배워서 완강한 공부에 마비되었다.
장해디 언니는 완강한 학습을 통해 외국어와 침술을 많이 배웠고, 그 결과 외국어판 침술책에 따라 자신을 마비시켰다.
숨을 헐떡이며 위층으로 뛰어가다.
B 에게: 좋은 소식과 나쁜 소식, 내가 먼저 어느 것을 들어야 합니까?
B 가 말했다, 좋아.
A 는 말했다: 좋은 소식, 네 여자 친구가 아래층에서 너를 기다리고 있어.
그가 다 말하기도 전에 B 는 아래층으로 달려가 사방을 둘러보았는데, 아무도 없었다.
A 소리 쳤다: 나쁜 소식은 너를 속이는 것이다.
다음 날
갑이 을에게 말했다. 좋은 소식과 나쁜 소식, 내가 먼저 어느 것을 들어야 합니까?
을: 좋지 않아요
A 는 말했다: 나는 네 여자 친구가 공원에서 다른 남자와 데이트하는 것을 본다 ~
B 말은 다 끝내지 않고 뛰쳐나갔다.
\ "하나는 뒤에서 소리 쳤다. 좋은 소식은 거짓말이야 ~
식당 문장:
1 학생: 와! 원래 식당의 모래는 쌀의 선물이었다!
2. 식당 통지: 이 창구는 주로 선생님, 학생을 팔고, 선생님을 팔고, 매진할 때까지 학생을 팔아요!
3. 식당에 간식이 있어요. 어느 날 한 학생이 활주로 식당에서 땀을 흘리며 소리쳤다. 사장님, 오줌볶음밥 하나 주세요! 모두 땀을 흘리고 있어!
4. 식당 만두 하나 주세요. 지구를 들어올릴 수 있어요!
표면장력
생화학자 두 명이 실험실 앞에 앉아서 커피를 마셨고, 한 미녀가 지나갔다.
연로한 생화학자들은 그의 동료의 얼굴에 치매 표정을 보았다.
그녀는 우리와 마찬가지로 75% 이상이 물이라고 말했다.
동료는 여전히 멍하니 말했다, 그래, 하지만 너는 남의 표면 장력을 봐라!
팀 코치
이것은 나의 교수가 우리에게 알려준 것이다. 그는 과거에 미국에서 가르쳤다. 어떤 대원들은 결코 공부하지 않지만, 대학도 마찬가지이다.
나는 졸업하고 싶다 그리고 프로 농구팀에 들어가 NBA 를 칠 수 있다. 제대 후 모교로 돌아가 팀 코치가 되는 경우가 많다.
한 학생 (잠시 조던이라고 부르자) 이 곧 졸업을 하겠지만 미적분학은 어쨌든 지나갈 수 없어 졸업을 할 수 없어 nb 를 칠 수 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
아! 그래서 그는 그의 코치이자 학교 팀의 코치로 그를 도와 사정했다.
코치: "교수님, 조던을 살려주세요. Nba 는 이미 그를 오랫동안 기다렸다! \ "라고
교수: "좋아! 코치가 모두 중재를 했으니, 내가 너에게 마지막 기회를 줄게. "
\ "1 더하기 1 은 얼마입니까? \ "라고
요르단은 즉시 생각없이 대답했다: "둘. 클릭합니다
코치: "교수님, 다시 한번 기회를 주세요! \ "라고
치아를 닦는 것을 잊지 마십시오! !
어느 날 생물 실험에서 나는 타액 세포를 관찰하고 현미경으로 보고 기록했다. 모두가 기뻐하고 있을 때.
연구를 자세히 관찰할 때 나는 비명을 질렀다. 아 ~ 원래 미녀 조교가 보냈는데 ... 교수는 그것이 발생했다고 생각했다.
무슨 일이 발생했기 때문에 그는 달려가서 그녀의 현미경을 보았다. 그 후, 그는 그녀에게 말했다: 다음에 일을 마치면 양치질을 하는 것을 잊지 마라.
양치질! !
성교육
언젠가는. 샤오밍은 슬프게 반에서 집으로 돌아왔다.
엄마가 샤오밍에게 물었다: 무슨 일이야?
샤오밍이 대답했다: 반의 샤오화는 그가 어디 사람인지 알고 있다. 하지만 저는 몰랐습니다.
어머니는 샤오밍에게도 남녀 관계에 대해 이야기해야 한다고 생각하시고, 참 성교육을 하셔야 한다고 생각하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)
어머니는 샤오밍에게 남자가 여자와 사랑에 빠졌다고 말하기 시작했다. 그리고 결혼 ... 정자와 난자가 어떻게 만났는지 이야기하다.
어머니는 그녀가 아는 모든 것을 샤오밍에게 알려 주셨다.
우리 엄마가 만족스러운 교육을 마쳤을 때.
샤오밍은 여전히 어찌할 바를 몰랐다. 엄마를 보세요. 눈가에서 눈물이 뚝뚝 떨어지며 말했다.
작은 꽃은 그가 이란에서 왔다고 말했다. 하지만 우리 엄마의 말을 듣고 난 아직도 내가 어디 사람인지 모르겠다.
수업시간에 한 선생님이 학생들에게 일본인의 성씨 습관을 소개하고 있다.
그녀는 "일본인의 이름에' 타로' 라는 단어가 있다면, 그는 맏아들이어야 한다. 만약 그의 이름에 하나가 있다면.
지로' 라는 단어, 그럼 그는 차자야 ... 다음에 누가 일본인에게 이런 이름을 지을 수 있을까? ""
한 학생이 일어서서 큰 소리로 대답했다: 야마모토 56.
선생님이 강의를 하고 있는데 한 어린 소년이 손을 들어 말했다. "선생님, 똥을 싸겠습니다."
선생님은 학생들에게 "너는 다른 문명적인 방식으로 말할 수 있다" 고 말했다.
학생은 잠시 생각하고 말했다. "선생님, 제 엉덩이가 토할 것 같아요."
한 학생이 선생님에게 똥 글씨를 어떻게 쓰는지 물었는데, 선생님은 잠시 잊어버렸고, 어쩔 수 없이 말했다.
"그것은 내 입술에 있는데, 왜 나는 나갈 수 없는가? 클릭합니다
내 동생은 초등학교 4 학년이었는데, 그는 너무 뚱뚱해서 사람들이 늘 그를 놀린다.
어느 날 선생님은 학우 중 한 명에게 연락책에 "그들이 매일 가족을 위해 무엇을 했는지" 라고 적어달라고 했다.
동생이 납득이 안 돼서 우리 엄마는 그를 도와 채울 수밖에 없었다. 그녀는 주소록에 있다.
나는 썼다: "매일 가족이 먹을 수 있도록 도와주세요. \ "라고
선생님의 평론은 "네가 매우 노력한다는 것을 알 수 있다! 클릭합니다 \ "라고
남자의 사고방식.
모 대학의 농학 전공 수재생 밀러는 여름방학에 고향으로 돌아왔다. 한 이웃의 아내가 닭을 키우고 싶어 부자가 되려 하자 밀러의 연구에 대해 물었다.
제공된 닭장, 닭음식 등 각종 자료에 따르면 30 마리 안팎의 암탉과 한두 마리의 수탉을 기르는 것이 적당하다고 한다. 여름 방학이 끝날 때 밀러는 가 가 보고 싶어한다.
그의 "생각" 이 어떻게 진행되는지 보세요. 그러나 그는 닭장 앞에서 굳었다. 안에는 암탉 30 마리 외에 큰 수탉 30 마리가 있다. \ "또한
마찬가지로 암탉 30 마리를 기르려면 수탉 한두 마리만 있으면 된다. 수탉이 너무 많아서 알을 낳을 수 없고 오히려 음식을 낭비한다. "당신은 하나 또는 두 개를 만드는 것을 의미합니까?
수탉 한 마리에 암탉 몇 마리가 있습니까? 이웃의 아내는 얼굴을 붉히며 그렇다고 말했다. "그건 너희 남자의 생각일 뿐, 나는 하지 않을 거야! ""
시작
졸업식에서 교장은 전 학년 1 위 학생이 무대에 올라 상을 받았다고 발표했지만, 몇 번의 전화 후,
학생 몇 명만이 천천히 무대에 올랐다. 나중에 선생님은 학생들에게 "무슨 일이야? 너 아프니? 여전히
방금 잘 못 들었어? 학생이 대답했다: "아니, 나는 다른 학생들이 똑똑히 듣지 못할까 봐 두렵다. \ "라고
용기란 무엇인가 ...
모 대학 철학과 중간고사에서 그들은 우리에게 용기가 무엇인지 가르쳐 주었다. 한 학생이 시험지에 있다.
"바로 이거야" 라고 적어서 제출하면. A 를 얻을 수 있습니다. ...
상대성론
어느 날 샤오밍은 교실로 뛰어들어 다시 일어서서 교실을 떠났다. 선생님이 돌아서다.
샤오밍의 뒷모습을 보니 ... 선생님이 악담을 하기 시작했다. 말해봐 ... 이제 사람들은 독서의 이점을 점점 더 인식하지 못하고 있습니다 ...
... 선생님은 계속해서 ... 좋아 ... 그는 내 수업에 가지 않는다 ... 나는 그를 전당잡았다 ... 선생님이 반장에게 물었다. 너는 방금 무엇을 배웠니?
이 학생의 이름은 무엇입니까 ... 반장이 말했다 ... 그는 옆반에 있다 ... 단지 교실을 잘못 갔을 뿐이다 ...
기숙사의 농담
나는 학우가 있는데, 그 자신은 여태껏 휴지를 사지 않고, 쓸 때 항상 다른 사람에게 가서 가져간다. 나는 우리집에서 한 번 찍었다.
나는 휴지일 때 봤다. 나는 화가 나서 그에게 말했다, 너는 왜 항상 나의 휴지를 쓰느냐? 너 혼자 사지 않니? 그는 헤이
아이고, 즐거워, 말했다: 그렇게 인색하지 마라! 휴지 조금 아닌가요? 내가 다 먹었으면 돌려줄게!
반응
어느 날 조가 교실로 들어갔을 때, 그의 머리카락은 모두 곧게 섰다. 선생님은 어떻게 된 일인지 물었다.
조는 말했다: 이것은 헤어 스프레이의 반응이다.
다음 날, 조의 머리는 길을 따라 교실로 들어왔는데, 선생님이 물었다.
조는 우리 아버지가 젤에 대한 반응이라고 말했다.
_ _ _
청화군사훈련
요즘 청화는 곳곳에 구덩이를 파서 케이블을 깔았다.
어느 날 한 외국 학교 동창이 놀러 와서 곳곳에서 볼 수 있는 구덩이를 보았다.
일렬로 늘어선 학생들이 군복을 입은 군사훈련을 보고, 나는 칭화의 군사훈련이 정말 정규적이고, 이렇게 많은 것을 파냈다는 감탄을 금치 못했다.
참호.
지구
비서가 학교를 방문했을 때 교실에 지구본이 있는 것을 보고, 그는 학생 A 에게 물었다. "왜 이 지구본인지 알려주세요?" "
23.5 도 기울기? 학생 A 는 매우 무서워서 대답했다. "나는 하지 않았다. 이때 교실은 다른 방으로 들어갔다
A 학생 B. 비서가 다시 묻자 학생 B 가 대답했다. "있잖아, 내가 방금 들어와서 아무것도 몰라. \ "라고
주임은 의심스럽게 선생님께 이게 어떻게 된 일인지 물었다. 선생님은 미안하게 말했다. "이것은 그들을 탓할 수 없다. 나는 지구본을 하나 샀다. "
내가 왔을 때 이미 이렇게 되었다. 교장은 주임의 안색이 점점 나빠지는 것을 보고 재빨리 앞으로 나가 "말하는 것은 정말 창피하다" 고 설명했다.
"죄송합니다." 교장은 미안한 미소를 지으며 말했다. 학교 경비가 제한되어 있기 때문에 우리는 싼 것을 샀다. \ "라고
선생님은 소장미에게 "원명원은 누가 태웠습니까? 클릭합니다 샤오 장미는 화가 나서 말했다: "선생님. 아니, 아니, 나는 타지 않았다. 클릭합니다
\ "무엇? 너, 너, 아빠한테 전화해. "선생님이 화가 나서 말했다. 방과 후, 샤오 장미의 아버지가 와서 선생님이 그에게 말했다
그는 이렇게 말했다. "오늘 나는 너의 아들 원명원에 누가 태웠는지 물었는데, 그는 뜻밖에도 그가 태운 것이 아니라고 말했다. 이거 우스꽝스러워요? " 작은
강아버지는 눈을 깜빡이며 우물쭈물하며 "선생님, 정말." 라고 말했다. 그가 아니다. 까맣게 탔다. 우리 아이들은 이렇게 하지 않을 것이다.
우리 왜 ... 돈을 지불해, 알았지?
청화의 대가
청화는 역시 학술과학기술의 집이다. 식당의 요리사들이 모두 탄복하니 괄목할 필요가 있다.
어느 날 한 남방 사람이 줄을 서서 만두를 샀다.
스승님께 말했다: 만두를 생각하다. (4 와 10 사이에는 차이가 없다. ) 을 참조하십시오
주인: 얼마요?
이 남자: 시?
주인: 얼마요?
그 남자는 급해서 "물론 열 명이죠.
주인이 대답했다: "나는 이해한다! 그리고 또 서둘러 남자에게 만두 열 개를 포크하고, 마지막에는 "싫다고 했잖아." 라고 덧붙였다. ""
너무 어려워요! ""
모두들 놀라 멍해졌다 ...
샤오밍은 오늘 집에 돌아오자마자 부모님께 말했다. "오늘 선생님이 학교에서 묻는 질문 중 하나는 나만이 대답할 수 있다. \ "라고
우리 부모님은 의기양양하게 물었다. "무슨 문제가 있어요?" 선생님이 물었다: 누가 숙제를 내지 않았습니까? \ "라고
_ _ _
선생님은 학생들에게' 다른 사람과 고통을 나누면 고통을 반으로 줄일 수 있다' 는 것을 어떻게 설명할 것인가?
샤론이 대답했다. "만약 우리 아버지가 나를 때린다면, 나는 즉시 내 동생을 때릴 것이다!
_ _ _
교수: XXX, 옆에 있는 사람을 깨워주세요. 이것은 수업이지 잠잘 시간이 아니다.
학생: 교수님, 깨워주세요. 너는 그를 잠들게 했다.
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매 학기마다 개학할 때 게시판에 항상 오래된 교과서를 파는 광고가 있다. 그 중 한 장은 "마음" 이라고 적혀 있다. "
이학 개론. 50 위안. 사용하지 않았습니다. 서명 옆에 "반드시 팔아야 한다. \ "라고
다음날, 광고에 "가격이 공정하다. 근데 정말 안 써봤어? " 서명
"가능한 구매자" 입니다. 고백 아래에는 서로 다른 글씨가 적혀 있다. "약속할게!" " 서명자' 가 그를 심사했다.
시험지 교수. ""
자아도취
대학 1 학년 때 예쁜 방은 거울을 보고 자기 연민을 하는 것을 좋아했고, 대학시험이 다가와도 내려놓기가 아쉬웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
내가 고개를 숙이고 거울을 보고, 그녀의 숙제를 걱정하고, 그녀를 설득하려고 하는데, 그녀는 한숨을 내쉬며 말했다. "예쁘다고 해도 잘못인가요?" "
걱정하지 마세요. "보통 과묵한 감독이 갑자기 말했다." 너는 이런 실수를 한 적이 없다. "
학교의 세 여학생이 학교에 와서 청혼하는 남자에 대해 이야기하고 있다.
A (3 학년 학부생): 그는 키가 얼마나 크고 잘생겼습니까?
B (석사): 그는 무엇을 하고 월급은 얼마입니까?
C (박사 과정 학생): 그는 어디에 있습니까? ! !
(순전히 허구이니 개의치 마세요)
_ _ _
나이를 지키다
새 학기가 시작되자 우리 고학년 학생들은 역에 가서 새 학우를 맞이했다.
나는 한 소녀가 큰 상자 옆에 서서 어찌할 바를 몰라 하는 것을 보고, 자발적으로 그녀가 상자를 들어 올리는 것을 도왔다. 놀랍게도, 이 상자의 무게는
천근, 나는 또 상자를 내려놓기가 쑥스러워서 버티려고 발버둥치고 있다.
겨우 몇 걸음 걸었을 때, 소녀는 나에게 등을 돌릴 수 없다고 말했다.
나는 이 말을 듣자마자 마음에서 우러나온 분노를 울며 상자를 내려놓고 그녀를 노려보았다.
여자아이는 몇 초 동안 멍하니 있다가 상자 밑을 가리키며 말했다. 나는 바퀴를 의미한다.
의역
한 대학 교수가 학생들에게 말했다. "고대에는' 루' 가 키스라는 뜻이었는데, 이것은 매우 형상적이었다. 그 중 하나는
학생이 물었다. "'루' 가 키스라는 뜻이라면' 품' 은 세 사람이 만나는 것을 어떻게 설명할 수 있을까?"
키스? ""
교수가 화를 내려고 하자 또 다른 학생이 일어나 말했다. "나는' 제품' 이라는 단어가 잘 설명된다고 생각한다. 그럼' 장치' 는요? " 네 명
개 왜 그래? 반 전체가 웃었고 교수는 책을 내려놓았다.
_ _ _
이 젊은이는 전도가 있어서 가르칠 만하다.
선생님: "이름이 뭐예요? 왜 소란을 피우세요?"
학생: "제 이름은 왕입니다."
선생님: "선생님께 예의를 갖춰야 하고,' 선생님' 이라고 불러야 합니다. 아세요?"
학생: "네, 제 이름은 왕씨입니다. 클릭합니다
너를 밟다 ...
중국의 한 유명한 식물학 교수와 그의 조교가 식물의 새로운 품종을 연구하고 있는데, 갑자기 조교가 교수에게 물었다. "가르치는 거야?" "
교수님, 외지로 실습을 가는데 모르는 식물을 만나면 어떻게 하죠? 교수가 대답했다: 학우를 피하기 위해서
질문하기 때문에 나는 보통 맨 앞에 서서 모르는 모든 식물을 밟아 죽인다.
어느 날 물리학과 화학 수업에서 선생님은 다음 수업에 작은 시험이 있다고 발표하셨다. 샤오밍은 곧 긴장하게 손을 들어 선생님께 물었다.
어렵지 않을 거예요. 선생님은 단지 말했다:? 아주 간단합니다. 모두가 박수를 쳐서 기뻐요. 하지만
시험을 마친 후 모두들 시험을 잘 못 봤다. 어떻게 간단할 수 있습니까? 그래서 샤오밍은 또 선생님에게 물었다.
선생님의 말씀만 들어보세요. 제가 맞아요. 간단해요. 나머지 90 은 어려워요!
한 교수가 있는데, 강의할 때마다 학생들을 귀찮게 하지 않으려고 한다.
그래서 세상은 학생들을 행복하게 하는 농담을 할 것입니다.
소녀들은 교수들이 재미있는 농담을 하고 있다고 생각하지만, 그들은 그렇게 생각하지 않는다.
나는 교수가 교수의 존엄성을 가져야 한다고 생각한다. 그래서 우리는 함께 있다.
토론은 만약 다음 교수가 다시 한번 말한다면, 그는 곧 일어나 갈 것이라고 말했다.
교실을 나서는데 공교롭게도 남자는 이 일을 알고 달려가 그에게 말을 걸었다.
교수는 말했다, 그리고 교수는 괜찮다고 말했다. 내가 처리할게 그리고.
한 번 수업하자 교수가 또 말을 하기 시작했다! ! 그는 말했다: 나는 최근에 들었다.
파리의 매춘부 부족! ! 소녀들은 듣고 서로 물건을 던지기 시작했다.
봐라, 나는 교수가 또 색다른 농담을 하고 있다고 말하고 싶다.
그들의 계획을 집행하는 것은 그들이 일어서서 나갈 준비를 하고 있을 때이다.
교실에서 교수가 말했다: 음! 이 여학생들, 싫어요.
정말 서두르다! ! 파리로 가는 비행기는 내일에야 이륙한다! !
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모 과목 기말고사 마지막 질문 (이 과 선생님은 대살기이다):
기말 시험 문제를 보고, 당신은 자신에게 어떤 노래를 주문하고 싶습니까: (1) 진결기 가슴 아파 (2) 만방.
모든 것이 새로운 것 (3) 위니신은 (4) 위니신이 (5) 유클리린이 잘못을 인정한 것 (6) 기타 것을 잊는다.
질문 4 점.
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첫눈에 반해서 어느 대학에서 중국어를 배우는 외국 여학생이 쓰는 것이다.
첫눈에 반하다' 라는 성어는 "어젯밤에 모든 숙제를 했어요.
나는 시계를 보자마자 울음을 참지 못했다! "아니, 아니.
너는 성어를 뜯어도 된다. "라고 젊은 남자 선생님이 시정했다. 오늘날,
아침에 학교에 가면 첫눈에 반하고, 그녀에게 인사를 한다.
의미, 또는 아닙니다. 그녀는 남자 선생님을 바라보며 말했다. "나는 첫눈에 너에게 반했다. ...
...... ""이번엔 맞아! 아? 몰라, ... "남자 선생님이 얼굴을 붉히며 말했다." 문장은 맞지만 대상이 틀렸다. ""
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산수를 가르치는 선생님이 물었다. "누군가 50%, 월이자를 빌렸다.
1 분, 2 년 후에 이자를 얼마나 받을 수 있나요? ""
반 전체가 계산에 바쁘다. 은행가의 아들만 가만히 앉아 있다.
왜 안 돼요? "나는 그런 낮은 금리에 관심이 없다." ...
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묶지 않았습니다.
모 대학 학과 조정이 순조롭게 완료되어 모든 학과가 대소를 가리지 않고' 학원' 으로 등재되었다.
총결산회에서 교장은 관대하게 말했다. "지금부터 우리 학교에는 학과 (극) 가 없다."
관중이 박수를 치다.
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선생님: 부모님께 성적표를 보여 주셨어요?
생: 네.
선생님: 그럼 왜 부모님이 도장을 찍지 않으세요?
소매를 걷어 올리고 상처 입은 팔을 드러내며 말했다: 여기에 덮어라.
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단수와 복수
선생님: "닉, 단수와 복수형을 아세요? 클릭합니다
닉: "알겠습니다."
선생님: "'바지' 가 단수인지 복수인지 알려주세요?"
닉: "위는 단수이고 아래는 복수입니다. 클릭합니다
대답
영어 수업에서 선생님은 중서어의 차이에 대해 이야기하고 있다. 어떤 학생이 손을 들고 물었습니다. "선생님,
만두는 영어로 어떻게 말합니까? "선생님은 민주주의를 바라보며 그를 꾸짖었다." 무지! 임가영
중국인은 만두를 먹지 않는다! ""
스트레이트 히트.
선생님은 칠판에' 미혹' 을 적고 한 학생에게 물었다. "한 가지만 말씀해 주세요." "
이 성어는 무슨 뜻입니까? "학생들은 일어서서 심한 근시 안경을 밀었다.
텔은 칠판의 네 글자를 자세히 보고 한참 동안 보아도 알아듣지 못했는데, 결국 그는 하지 않았다.
어쩔 수 없이 말했다: "선생님, 잘 안 보여요." 선생님이 말했다. "당신이 옳습니다. 앉으세요.
내려가다. ""
아직 태어나지 않았다
한 남자가 여자 기숙사에 가서 여자 친구를 방문했고 기숙사 경비원은 그에게 방문객 명단을 작성하라고 했다.
이름, 성별, 주소, 나이,. 마지막까지.
"관계" 란, 남자아이는 오랫동안 생각하고서야 "아직 일어나지 않았다" 라는 단어를 적었다.
똑똑한 방법
한 중학교 교장이 한 가지 문제에 직면했는데, 학교에서 나이가 많은 여학생이 립스틱을 바르기 시작했다. 그들은 화장실에 립스틱을 바르면 입술을 넣는다
거울에 립글로스를 남기다. 그는 문제가 통제력을 잃기 전에 그것을 막을 수 있는 방법을 생각해냈다. 그래서 그는 립스틱을 칠한 모든 소녀에게 전화를 걸었다.
오후 2 시에 화장실에서 만나기로 했습니다. 소녀들이 2 시에 화장실에 도착했을 때 교장과 주관이 이미 그곳에서 기다리고 있는 것을 발견했다. 교장이 그들에게 설명했다
이 문제로 주관은 매일 밤 화장실 거울을 청소해야 한다. 그는 여학생들이 문제의 심각성을 이해하지 못한다고 생각하여 스스로 자신을 돌보게 하고 싶었다.
거울을 닦는 것이 얼마나 어려운지 보세요. 그런 다음 감독자가 데모를 시작합니다. 감독관은 상자에서 긴 손잡이 브러시를 꺼내 가장 가까운 화장실을 가져와 물에 담갔다.
거울 앞으로 걸어가서 문질러 보세요.
그 후 아무도 거울에 립글로스를 남기지 않았다.
즐거운 다이어트 몇 가지 트릭, 대흥안령 허리 칼, 장백산 삽, 우수리강변 에어로빅, 송화강 낚시 거북, 하루 5 봉지 특제 완하제, 저녁 정실에서 고양이를 잡는 등 이전에는 결코 살이 찌지 않았다!
나는 내 생명이 얼마나 긴지, 이 길이 얼마나 멀든 중요하지 않다. 너와 함께 천애곶까지 갈 수 없더라도, 나는 너와 함께 있는 매초를 소중히 여긴다!
못 따는 별은 영원히 가장 밝다. 빠져나가는 물고기는 언제나 가장 귀엽다. 놓친 영화는 항상 최고다. 잃어버린 애인은 영원히 가장 사랑하는 것이다. 핸드폰을 보고 있는 친구는 항상 내가 가장 아끼는 것이다!
사업은 지구를 놀라게 할 필요가 없고, 성취가 있다. 우정은 달콤한 말을 할 필요가 없다. 생각만 하면 된다. (서양속담, 친구속담) 돈이 반드시 다 되는 것은 아니다. 쓰기만 하면 된다. 몸은 100 세가 필요하지 않습니다. 건강은 좋습니다. 너만 있으면 친구가 많이 필요 없어!
청청강변의 풀은 너를 잊지 않을 것이다. 행복은 한 마리의 새와 같다. 나는 매일 걱정하지 않는다. 절친한 친구, 많은 친구들을 찾기가 어렵지만, 안녕하세요! 매일 좋은 기분 되세요!
기쁠 때는 너의 축복이 있고, 실의할 때는 너의 위로가 있고, 너를 만날 때는 나의 기쁨이 있고, 네가 있을 때는 나의 삶에 대한 만족이 있다.
일몰은 시간의 흐름이 아니며, 바람도 나무의 잘못이 아니다. 네가 사랑하고, 지불하고, 아름다운 미래는 전설이 아니다. 잠에서 깨는 것은 웃음이고, 잠을 자는 것은 달콤하다. 평생 햇빛 속에서 지내시길 바랍니다. 당신의 마음은 영원히 다른 사람과 함께 행복하길 바랍니다.
친구는 빗속의 우산이니, 너는 비참하지 않다. 친구는 눈 속에서 숯을 보내는 것이니, 너는 추위를 쫓아낸다. 친구가 솜에 끼면 너는 따뜻하다. 친구는 음식 속의 소금이고, 너는 달콤하다. 만날 때 우리는 침묵을 지킬지도 모르지만, 이별 후 우리는 늘 서로를 그리워한다!
살면서 항상 그렇게 많은 친구들이 있다는 것은 내가 잊을 수 없는 것이다. 일 년 중 항상 기억해야 할 몇 가지가 있다. 춘하 두 시즌은 자주 만나지 않지만, 특별한 날에는 반드시 진지한 말을 보내야 합니다. 영원히 행복하시길 바랍니다.
호수의 맑은 호수를 찾아 한가한 물고기 몇 마리를 낚아라. 인생의 득실을 회상하고, 나는 먼지 밖에서 배회한다. 오래된 술 한 주전자를 마시고, 친구 몇 명을 사귀다. 웃음으로 세상의 득실을 보다. 사람이 강호에서 마음대로 할 수는 없지만, 자신을 지치지 마라!
진심으로 당신을 축복하고, 당신을 위해 깊이 기도합니다. 영원히 잊지 않고, 영원히 포기하지 않는다. 정말 떠나지 마, 정말 닫지 마!
사람은 고생스럽게 살고, 행복하면 좋다. 사람은 어쩔 수 없는 생활을 하고, 제멋대로 하면 좋다. 인생은 평생 힘들고, 좀 멋있으면 좋겠다. 인생은 매우 짧기 때문에 소중히 여겨야 한다. 평생 너를 만나는 것이 무엇보다 좋다!
도피가 반드시 피하기 쉬운 것은 아니다. 마주하는 것이 반드시 가장 괴로울 필요는 없고, 외로움이 반드시 행복하지 않을 수도 있고, 수확이 오래 가지 않을 수도 있고, 잃는 것이 반드시 없는 것은 아니다. 돌아서는 것이 반드시 가장 힘이 없는 것은 아니다.
이렇게 아름다운 밤, 혼자 외롭다니, 정말 아깝다. 그리울 수 없는 사랑은 일종의 습관이다. 사랑의 노래는 나로 하여금 나의 낭만을 낭비하게 하고, 마지막 노래는 끝난다. 누가 나를 사랑하고, 나의 반쪽이 될 것인가?
연을 날리는 느낌은 먼 물체를 마주하는 것과 같다. 거리가 멀지만 마음은 결코 절망하지 않을 것이다. 왜냐하면 네가 알고 있기 때문이다. 손에 이 실을 쥐고 있는 것은 변하지 않는 인연처럼 서로 끌어당기고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
세월은 지인의 얼굴을 흐리게 하고, 미래는 우리를 점점 더 외롭게 한다. 어느 날 네가 잃어버린 기억을 찾아가서야 기억 속의 사람이 그렇게 익숙하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
너의 마음이 어디를 떠돌아다니든, 나는 항상 여기서 기대하고, 나는 너의 모든 미소를 수집한다. 너의 고통은 나의 치명상이다. 세월이 아무리 흘러도 나는 너의 머리가 서리처럼 희어질 때까지 너를 신경쓴다.
쉽게 사랑을 말하지 마라, 약속한 약속은 빚진 빚이다. 쉽게 사랑하지 않는다고 말하지 마라, 아마도 사랑은 너에게 거절당할 것이다.
우리는 성장하는 길에 너무 많이 놓쳤지만, 우리는 영원히 기억해야 한다. 다시 할 수 있는 것은 없다. 주변 사람들을 잘 대해야 행복의 보장을 알 수 있다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
한 사람은 평생 많은 사람을 사랑할 수 있다. 당신이 진정으로 당신에게 속한 행복을 얻은 후에, 당신은 이전의 고통이 사실 부라는 것을 알게 될 것이며, 당신이 더 잘 처리하는 법을 배울 수 있게 해 줄 것이다. (존 F. 케네디, 행복명언)
사랑하는 사람을 붙잡고 소중히 여기다.
당신이하고 싶은 말을 말하고 당신이하고 싶은 일을 할 때, 하늘이 너무 파랗고 당신이 너무 귀엽다는 것을 알게 될 것입니다. 네가 원하는 것을 얻었기 때문이 아니라 너 자신을 위해 살았기 때문이다.
사랑의 시작은 우정, 이용, 필요, 외로움, 속임수, 심지어 보복일 수 있다. 하지만 그게 무슨 상관이죠? 마지막 결과가 사랑으로 변하는 한.
나는 너를 기억 속에 숨겨야 한다는 것을 안다. 사실 내가 원하는 것은 간단하다. 미소 하나면 충분해, 네가 있으면 내 인생에서 아름다워!
내가 사랑했기 때문에 적이 되지 않을 것이다. 나는 상처받았기 때문에 친구가 되지 않을 것이다. 만약 전생에
500 번을 돌아보고 이생의 어깨를 스쳐 지나가고, 스쳐 지나가고자 하는 것도 깊은 인연이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
사랑은 반드시 영원할 필요는 없다. 네가 가지고 있던 것은 아마도 너의 일생에서 가장 아름다운 기억일 것이다. 사랑 때문에
그러므로 적이 되지 않을 것이다. 내가 상처를 입었기 때문에 친구가 되지 않을 것이다. 가장 익숙한 낯선 사람밖에 없다.
네가 손에 쥐고 있는 것이 반드시 네가 정말로 가지고 있는 것은 아니다. 네가 가지고 있는 것이 꼭 그런 것은 아니다.
당신이 정말로 기억하는 것입니다. 생활은 종종 의식적으로 포기해야 한다.
어제 나는 너에게 즐거움을 빌렸다. 내가 너에게 돈을 갚을 수 없어서 미안해. 사랑을 보고 손바닥에 남아 있는 무늬가 여전히 또렷하다. 어제 너에게 빌린 기쁨은 오늘 이후의 회고이다. 잊는다는 것은 단지 위장일 뿐, 나는 점점 군중 속에서 속도를 잃고 있다.