"유도" 라는 단어는 "유도" 로 해석됩니다. (1) 설득 가이드. (2) 대뇌피질의 흥분과정은 억제 과정의 강화를 초래하거나 후자가 전자의 강화를 초래한다. 병음은 유드 오입니다. 주음은 다음과 같습니다. 두 번 보세요. 어휘성은 형용사입니다. 구조는 유도형 (좌우 구조) 과 유도형 (상하 구조) 입니다.
귀납의 구체적인 해석은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:
첫째, 이번 방방 계획의 세부 사항을 열거하고 설명하다.
1. 역시' 유혹' 을 한다. 설득; 가이드. "삼국지 무치 무주전" 을 인용하다. "유비 잘생긴 군대가 벌벌하러 오산귀까지 와서, 나로 하여금 무릉만우를 유인하고, 위조인을 하도록 유인하여, 상을 줄 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)." 기상 (): "구걸이 적고, 미래에 대해 많이 생각하고, 서에게 유혹을 받아 점차 동쪽으로 이끌린다." 예기'' 군자는 말로 표현한다'' 당공영다' 는 "도자는 말로 표현한다, 군자는 위로 유인하고, 도자는 선언책으로 아래에 있다" 고 말했다. 조명' 바람을 타고 파도를 헤치다' 3: "루문빈은 그의 성질을 잘 알고, 항상 그가 포효할 때까지 기다렸다가, 다시 그를 유도하여 조치를 취하고 방법을 강구한다." 물리학은 유도를 의미합니다. 생리학 용어. 대뇌피질의 흥분과정은 억제 과정의 증강을 일으키거나 억제 과정이 흥분과정의 증강을 일으킨다.
둘째, 민족 언어 사전
권유하여 계몽하다. 예를 들어, "심리상담사는 종종 유도를 통해 학생들의 나쁜 행동을 변화시킨다. \ "라고
셋째, 네트워크 해석
유도 1. [안내; 납; 유도; 유혹]: 설득; 가이드 2. "지도" 뒤에는 행동 동사 또는 뉴스 문구가 있습니다. 유혹 2. [감성]: 대뇌피질의 흥분과정은 억제 과정의 강화를 일으키거나 후자가 전자의 강화를 일으킨다.
귀납의 동의어를 논하다
계시 지도 지도 지도 지도 조작 및 설득 지도 개척 계시 지도
귀납에 관한 성어
비판을 유도하고, 적을 유인하고, 비판을 유도하고, 지도를 유도하고, 장려를 유인하여 가르침을 권하다.
유도된 단어에 대하여
비판 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협, 위협
문장을 유도하다
1. 뱀육곡의 항암 활성성과 암세포의 시들어가는 작용을 연구하는 것을 목표로 한다.
2. 그러나, 피토스테론이 유도하는 도파민 뉴런 변성에서의 작은 콜로이드 세포의 역할은 아직 분명하지 않다.
3. 유도의 목적은 학생들이 자제력의 역할을 이해하고, 나쁜 감정을 버리고, 적극적으로 자제력을 기르도록 하는 것이다.
4. 저자는 또한 인간이 다능한 줄기세포 기술을 유도하는 후손들이 의료 목적에 적용되기 전에 여전히 많은 중요한 개선 작업을 해야 한다고 경고했다.
5. 그리고 효소 억제제는 키나아제 수용체의 선별적인 이합화를 유도해 결국 치료의 선택과 민감성에 영향을 미친다.
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