첫째, 질문하는 것을 부끄러워하지 마라 [b 州 ch ࿂ Xi 煦 w n]
설명: 나는 어색하지 않고 지식이나 지위가 낮은 사람에게서 배우고 싶다.
출처: 춘추시대. 공자 "논어 공야장": "민하고 배우기를 좋아하며 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다."
번역: 똑똑하고, 배우고, 겸손하다.
둘째, 성자 siqi 참조 [Jian Xi 圵 n s í and q í]
해설: 음: 덕과 재능을 겸비한 사람; 제나라: 평등. 너는 덕과 재능을 겸비한 사람을 따라잡고 싶다.
출처: 춘추시대. 공자 "논어 입인": "현사연 () 을 보고 현현 () 을 보고 자성 () 을 본다."
어떤 사람이 덕이 있고 재능이 있는 것을 볼 때, 그에게서 배울 생각을 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어떤 사람이 덕이 없고 재능이 없는 것을 볼 때, 그와 같은 실수가 있는지 반성하고 바로잡아야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
셋째, 상류에 오르기 위해 노력한다
설명: 상류: 강의 상류는 높은 지위를 비유한다. 열심히 분투하여 선진과 선진을 쟁취하다.
출처: 모방패가 버드나무에 대한 찬사: 그것은 상류를 위해 노력하는 나무로, 줄기가 곧게 뻗어 있다.
넷째, 나는 학교에 갈 자격이 있다 [b ku Xi ya Xu é]
설명: 질문하는 것을 부끄러워하지 말고 지위가 낮은 사람에게서 겸허하게 배워라.
에서: 유향, 서한, 제책사, 전국책: "학교에 가는 것은 가치가 있다. 왕이 하문하는 것을 부끄러워하지 않기 때문이다."
그러므로 군은 급히 묻는 것을 부끄러워하지 않고, 배움에 부끄럽지 않다.
다섯째, 효과적인 학습 단계 [Xi 夫 [xiào pín xué bù] 욕망]
설명: 비유는 맹목적으로 모방하여 자멸한다. 일명' 공부동',' 한단학보' 라고도 한다.
출처: 이명의 답인 강스코서: "그리고 어떻게 사람처럼, 어떻게 철처럼 강인하고, 어떻게 다른 사람의 발걸음을 따르는지 알려드릴 수 있어요!"
어떤 사람을 알고 싶으세요? 그의 근골은 철과 같지만, 기꺼이 학습을 모방하여 사람의 발꿈치를 따라간다!