첫째, 회화 경기의 형식으로 여가 시간을 배정한다. 쌍감소 정책이 시행됨에 따라 지연 활동이 한창이다. 그렇다면 이 지연 활동에서 학생들은 어떤 일을 해야 할까? 매일 학생들이 지연 활동에서 자습을 하도록 안배하면, 학생들이 피로감을 느끼게 하고, 심지어 지연 서비스를 싫어하기 쉬우므로, 다채로운 활동을 방과 후 시간을 밝히는 것이 매우 필요하다. 수업이 끝난 후 학생들이 회화 시합을 하도록 안배하여 학생들이 붓을 통해 오늘 배운 국어 본문을 그림으로 재현할 수 있게 할 수 있다. 이것은 그들이 오늘 배운 지식을 공고히 할 뿐만 아니라, 그들의 상상력을 개발하고, 그들의 실천능력과 실천정신을 배양할 수 있다. 수업이 끝나면 선생님은 여러분이 그린 것에 대해 논평하고, 학생들을 격려하고 칭찬하며, 호기심과 지식욕구를 불러일으키고, 무미건조한 방과 후 시간을 더욱 다채롭고 흥미롭게 만들 수 있다.
둘째, 음악 콘서트 형식으로 여가 시간을 배정한다. 만약 지도선생님이 방과후 시간을 자유롭게 안배할 수 있다면, 학생이 당일 임무를 완수하는 전제하에 지도교사는 음악 콘서트의 형식으로 방과후 시간을 밝힐 수 있고, 연기와 재능을 좋아하는 학생들이 무대에 올라 공연하게 하여 모두에게 즐거움을 가져다 줄 수 있다. 이렇게 하면 학생들이 자신감을 느낄 수 있을 뿐만 아니라, 학습 후 긴장을 풀 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 유익한 경쟁을 자극하여 반 전체를 활기차게 할 수 있다.
다채로운 활동으로 여가 시간을 밝히다. 우리 반장은 주로 회화 대회와 음악 노래 형식으로 과외 활동을 전개하여 효과가 좋다. 학생들은 지금 방과시간을 기대하고 있다.