당시 요, 송, 합병은 모두 만당' 운시의 친구' 에 실려 있었다. 장경 2 년, 국자감에서 박사로 일하고 있는 이권이 구강에 가서 동생 이백을 방문하고, 이백은 강주도사이다. 배가 환구에 다다랐을 때, 갑자기 입실하여 강도짓을 한 도둑들을 만났다.
칼을 든 도둑 수십 명이 그들에게 배를 멈추라고 명령했다. 배가 멈추자 강도가 물었다. "누가 배에 있어요?" 뱃사공이 대답했다. "이추 박사입니다."
비적의 우두머리는 듣고 부하들에게 강도를 멈추라고 명령하며 말했다. "만약 이 박사라면, 우리는 그의 돈을 뺏지 않을 것이다. 하지만 우리 세대는 일찍이 그의 시명을 들어 본 적이 있는데, 그가 우리를 위해 시를 써주길 바란다. "
이투는 듣고 나서 선지를 펴서 절문을 썼다. 지뢰밭 사숙이 야객을 만나고, 비가 소소한 마을, 녹림객이 밤중에 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그는 젊었을 때 그의 이름과 성을 피할 필요가 없었지만, 그는 오늘날 세계의 왕이다.
토비 두목은 이 시에 대해 미친 듯이 기뻐했다. 이씨의 돈을 뺏지 않고 오히려 그에게 많은 재물을 주었다. 이는 당시 명성이 매우 높았고, 이 일도 다른 버전도 있었지만, 대의는 이렇다는 것을 알 수 있다.
이 시에 대해' 당시연보' 에는' 구강을 먹어 본 적이 있다. 만구 () 까지 (금안경시, 만수가 장강 나루터에 들어간다)' 는 흥미로운 기록이 있다. 강탈당했을 때 나는 물었다: "누구? 측근은 "이 박사 (국자감 박사) 도 마찬가지였다. 귀족의 족장은 "리가 박사라면 표절할 필요가 없다" 고 말했다. 시 이름은 오랫동안 듣고 문장 한 편을 쓰고 싶다.
독특한 클라우드를 만드는 데 참여하다. "이 일화는 당대 시인의 광범위한 영향과 보편적인 존중을 생생하게 반영했을 뿐만 아니라 당시가 사회생활에 광범위하게 적용되었다는 것을 보여준다. 심지어' 녹림노점상' 을 장려하는 데도 사용될 수 있다.
하지만 이 시의 유포는 단순히' 기교' 의 기묘함 때문이 아니라 즉흥 유머에 상당히 심각한 사회적 내용과 현실적 감정을 담고 있기 때문이다. 당시감상사전' 과 림사에서 발췌한 스님의 집은 하루 종일 멍하니 있다가 갑자기 최선을 다해 등산하는 것을 들었다.
죽원 스님의 말 때문에, 나는 한나절 동안 머무를 것이다. 목동어는 소를 방목하러 가고, 소를 놓아 하류를 따라 내려갔다.
저녁에 소를 방목하러 가고, 마을에서 소를 몰다. 봄비 청련이 숲에서 나왔고, 갈대가 살초 E799be5ba6e4b893e5b19e31332646333 녹색을 불었다.
허리춤에 바질의 짧은 화살을 가득 꽂고, 더 이상 호랑이가 종아리를 물어뜯는 것을 두려워하지 않는다. 아침에 소를 잘 놓아서 강이 구부러진 곳에 놓아라. 밤에는 소를 마을 어귀의 계곡에 두었다.
섬세한 봄비에서 그는 새옷을 입고 숲을 빠져나와 푸른 풀 위에서 잠을 자고 갈대관을 악기로 불었다. 그런 다음 허리에 임의로 인진을 칼화살로 붙여 호랑이가 송아지를 괴롭히는 것을 두려워하지 않게 했다.
고전 중국어: Cui Shu 는 대답을 읽습니다.
해외 상인들은 최용서로부터 무엇을 얻고 싶습니까?
왜 최서는 진주를 관 속에 넣었습니까?
당신의 관원은 왜 보주에 와서 최서를 추적합니까?
Bianjing 주지사는 왜 Cui Shu 를 limbu shilang 으로 임명해야합니까?
다중 선택 질문:
다음 문장에서 밑줄이 그어진 단어를 선택하는데, 이 단어는' 하군이 보는 배려, 외국인의 소홀함이 아니다' 에서' 참조' 라는 단어의 의미와 용법과 같다
A. 만약 네가 기록을 본다면, 나는 네가 빨리 왔으면 좋겠다.
B. 믿고 의심하고 충직하여 비방을 받다
C. 경지는 험악하고 사악하며, 층이 잘못되어 세상에 둘도 없다
D. 진나라는 어쩔 수 없이 그냥 한 번 보았다.
다음 몇 세트의 문장에서 밑줄 단어의 의미와 용법은 다르다.
A. 손님은 반 살, 해가와 함께 천하염철의 이익을 도맡아, 대자라는 부잣집을 따돌리기 위해서다.
B. 보물은 보물이다. 만약 네가 감히 국왕을 위해 봉사한다면, 아무도 할 수 없다. 나는 만리장성을 위해 봉사하고 싶다.
C. 지금은 병이 나지 않는다. 사람들은 대지를 주시하고, 아낌없이 애인을 사랑하고, 현인을 존중한다.
D. 기다리지 말고 관 속에 넣어 깜짝 놀래켜 새장에 넣어라.
다음 문장에서 점이 있는 단어를 선택하는데, 그것은' 진주가 어디에 있는가' 의' 소' 와 같은 용법과 의미를 가지고 있다
한 번, 무사 옆에 있는 숙소.
B. 그녀의 마녀, 한 노부인은 이미 70 세이다. 《제자 여자 열 곳》에서 나왔다
C. 만약 네가 오늘 서두르지 않는다면, 너는 아마도 제일 먼저 한 짓일 것이다.
D. 가이우의 여정은 수영 실력자의 여정보다 11 배나 낫지 않다.
다음 문장의 가사는' 제나라 축제' 에서' 홀수' 자의 용법과 같다
A. 성공은 작고 열등하다.
B. 백가의 말을 불태우고 어리석은 사람에게서 배우다.
댄에 이르러 경청을 계량하면 재난이 곧 시작될 것이다.
D. 쌍을 수정하고 측면을 들어 올리십시오.
이 문장 의 취지 를 총결산 한 것 은 가장 적절한 것 은 A. 최전 이 가난하고 즐거워, 자기 방식대로 한다.
B. 최수는 약속을 지키며 자율적으로 법을 준수한다.
C. 최서는 의리를 중히 여기고, 인품이 고상하고 청렴하다.
D. 최서 후한 김옥은 객관식 문제에서 고결에 뜻을 두었다.
A
B D
A
C
번역:
최용서는 진사로 승진하고, 개경에서 반년을 살았는데, 그곳에서 그는 무지개와 함께 살았다. 농가가 병이 났고, 게다가 이미 매우 아팠다. 그는 최수에게 이렇게 말했다. "나를 보살펴 주셔서 감사합니다. 제가 외국인이라고 해서 나를 업신여기지 마세요. 지금 내 병이 나아진 것 같아요. 우리 외국인은 장례식을 중시한다. 내가 죽으면, 당신은 나를 묻을 수 있습니까? 클릭합니다 최서는 그의 요구에 동의했다. 이때 상홍은 나에게 만 원짜리 볼이 있다고 말했다. 그것을 얻으면 뜨거운 물이나 뜨거운 불이라도 감히 짓밟아야 한다. 그것은 보물 중에서 가장 소중한 보물이다. 내가 외람되게 너에게 그것을 줄 수 있도록 허락해 주세요. 최수는 보주를 받아서 마음속으로 말했다. "나는 단지 선비일 뿐, 각 도시 사이를 뛰어다니며 자신을 부양한다. 내가 어떻게 갑자기 이렇게 이상한 보물을 수집할 수 있을까? " 주변에 사람이 없을 때 최수는 보주를 관 속에 넣고 상인의 시신과 함께 밭에 묻었다.
1 년 후 최수는 보주를 여행하다가 한 외국인이 남쪽에서 그녀의 죽은 남편을 찾는다고 들었다. 이와 함께 그는 보주의 행방을 묻고 당시 학자 최경이 소유했을 것이라고 정부에 밝혔다. 그래서 법원은 추이 슈 를 사냥 Bozhou 에 사람을 보냈습니다. 최수는 "무덤이 도굴도둑이 파낸 것이 아니라면, 보주는 다른 사람의 손에 떨어지지 않을 것" 이라고 말했다. 그래서 그는 관을 열고 구체를 얻었다.
Bianjing 의 최고 경영자 왕 (CEO Wang) 은 윤리 에 놀랐다. 인사 부서에서 조수가되기를 원했다. 최서는 동의하지 않는다. 이듬해 최용서는 과거 시험에 합격하여 문사 선발의 대권을 장악했고 청관의 좋은 명성을 얻었다.
양치기 여성 단어 (리 사회) 리 사회-양치기 여성 단어
연도: 당나라
작가: 이섭
제목: 목자의 말
콘텐츠:
아침, 소를 방목하러 가고, 소는 강만으로 달려간다.
저녁에 소를 방목하러 가고, 마을에서 소를 몰다.
빗물로 덮인 숲 속을 걷고, 접어서 녹색 풀밭에 누워 작은 노래를 부르고 있다.
허리춤에 바질의 짧은 화살을 가득 꽂고, 더 이상 호랑이가 종아리를 물어뜯는 것을 두려워하지 않는다.
아침에 소를 방목하러 가서 강만으로 달려가다. 저녁에 소를 방목하러 가서, 그들을 몰고 마을을 가로질러 갔다. 빗옷을 입고 가랑비가 내리는 숲 속을 걷고, 갈대피리를 접고, 푸른 풀 위에 누워 곡을 연주하고 있다. 허리춤에 쑥갓으로 만든 짧은 화살이 가득 걸려 있어, 나는 더 이상 호랑이가 송아지를 괴롭히는 것을 두려워하지 않는다.
감사: 이사는 당대의 수천 명의 시인 중 확실히 무명 세대에 속한다. 비록 뒤에는 100 여 편의 시를 남겼지만. 하지만 나방 책을 먹고 처음으로' 목자의 말' 이라는 책을 읽으면서 예전의 소 방목 생활을 떠올리게 해 주었는데, 그래도 적어두는 게 좋을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) "양치기 단어" 구름: "아침에 소를 넣고 강에서 소를 방목하다. 저녁에 소를 방목하러 가고, 마을에서 소를 몰다. 빗물로 덮인 숲 속을 걷고, 접어서 녹색 풀밭에 누워 작은 노래를 부르고 있다. 나는 호랑이가 노란 송아지를 괴롭히는 것을 두려워한다. 클릭합니다 이 시를 보면 소몰이 경험이 있는 동지는 반드시 웃을 것이다. 이 시에 묘사된 목동은 순진무구하다. 허리에 쑥대 몇 개가 꽂혀 있고, 작은 가슴은 뻣뻣하고, 자신감은 폭발한다. 그는 자신이 이광인 줄 알고 호랑이가 와도 두렵지 않다. 그래, 누가 어렸을 때 이렇게 유치한 협객 꿈을 꾸지 않았니? 오작인, 장대천, 이가염, 황영옥이 쓴 견우도 속 주인공보다 어수룩한 이 녀석이 더 즐거워하는 것 같다.
4. 고 1 국어 문어문은 필수다. 교판 고 1 국어문어문 제 4 단원 완전교안 필수. 4. 국어문어문 제 4 단원 완전교안 14, 공맹의 도 제 2 장' 기의 교전' 교안 교안 목표: 1. 인용 방식을 이해하다. "도덕적 수양이 생겨서야 사람들은 이 문장 언어가 고도로 정련되었다는 것을 알게 되었다.
고 1 은 문어문, 고 1 수학 요구 1 교안을 요구한다. 국어, 문어문, 제 4 단원, 교안 전집, 공맹의 길, 제 2 장' 기의 접전' 교육 목표: 1. 인용 방식을 이해하다. 도덕적 수양 이후 먼 사람' 은 이 문장 중 고도로 정련된 언어의 특징을 이해한다. 고 1 국어 필수 3: 모든 문어문의 문어문 현상인 소교판 PPT 를 정리한다. 판고 1 필수 과목 3: 문어문 고금의 다양한 어류들이 다의어와 고정식, 즉 장쑤 사양 중학교 어문조 위, 근면 학업, 운명을 바꿀 수 있다. 성공은 세부적인 근면한 업적에 있어서 그의 학술 연구를 바꾸는 데 있다.
소교판은 문어문 1 편을 요구하고, 소교판은 문어문 5 편을 요구한다. 버전 1 모든 문어문의 고금의 동의어 3 개 \x0b 가 필요합니다. 정구 제작: 장쑤 사양중학교 국어팀 위가 학업에서 열심히 노력하여 운명을 바꾸었다. 성공은 세부적인 근면성과 학술적 학습 개혁에 있다.
5. 진순의' 진순항재문집' 문어문이 답을 읽는다.
원문
살아가는 방식은 근면이다. 그래서 소자운은 "하루의 계획은 아침, 1 년의 계획은 봄, 일생의 계획은 근면에 있다" 고 말했다. 말은 가깝지만 목적은 멀다!
Dayu 거룩한, 사이 인치 음과; 타오 칸 은 성자, 사이 음과, 그리고 성자 는 다른 것이 아니다?
번역
열심히 일해서 생계를 유지하는 것만큼 중요한 것은 없다. 그래서 쇼 씨는 "하루의 계획은 아침, 1 년의 계획은 봄, 일생의 계획은 근면에 있다" 고 말했다. 이 말들은 간단명료하지만 의미가 깊다!
우 같은 사람, 지혜와 재능이 이렇게 출중하여, 매 촌의 시간을 소중히 여긴다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 타오 칸 (Tao Kan) 과 같은 사람들은 너무 고귀하고 매 순간을 소중히 생각합니다. 더구나 그들은 재능과 도덕면에서 그들과 비교할 수 없는가?
독서 훈련
1. 이 논문의 문장은
2.' 1 인치를 아끼다' 에서' 합' 과 같은 의미를 가진 두 가지는 ()
A. 바보, 90 세. B. 그리고 만약 당신이 상모와 함께 기다리고 싶다면, 왜 그에게 천리를 멀리 가라고 하지 않습니까?
C. 구차하게 살다가 목숨을 잃은 사람들은 이미 죽었다. D. 강자가 죽으면 그가 죽으면 유명해진다.
저자는 Dayu 와 Tao Kan 의 사례를 인용합니다. 그 목적은 무엇입니까?
대답:
대답;
1. 사는 방식은 근면이다.
2.B
D 3. 고대 성현이 시간을 소중히 여기는 예시로 독자들을 깨우치고 깨우치다.
6. 국어연습책 제 25 과 고문은 걱정에 대한 답을 구하는 걱정에 대한 읽기 답안을 읽는다.
제나라 는 죽은 전송, 파괴 수면 은 먹는 것을 잊지, 하늘 붕괴 균열 을 우려하고있다. 그를 걱정하는 자는 그것을 알고 있기 때문에, "하늘, 공기가 귀에 쌓이고, 죽은 곳에 화나 죽겠다" 고 말했다. 허리를 굽혀 기지개를 켜고 하루 종일 하늘에 멈춘다면, 왜 떨어지는 것에 대해 걱정할 필요가 있습니까? " 그 사람이 말하길, "하늘은 가스로 가득하고, 해와 달과 별들은 왜 떨어지지 않는가?" 그것을 아는 사람들은 이렇게 말합니다. "태양, 달, 별들도 기체의 축적에서 빛난다. 그들은 타락할 수밖에 없지만 비방을 받을 수는 없다. " 그 남자는 말했다: "네디에게 무슨 일이 일어 났습니까? 클릭합니다 새벽녘에 말했다: "땅에 이삭 하나를 쌓고, 네 가지를 보충하고, 죽음은 죽는다. 하루 종일 땅바닥에서 깡충깡충 뛰면, 왜 걱정할 필요가 있니? " 사람은 즐겁고, 아는 사람은 즐겁다.
위태로운 독서 답안은 내가 사전 중문망에서 정리한 것으로, 참고용으로만 제공된다.
1, 의미 해석:
① 축소 () ② 과일 ()
③ 만 () ④ 4 부족 ()
2. 나중에 사람들은 위의 이야기를 근거로 성어' ()' 를 인용했다.
3. 다음 문장을 번역합니다.
제나라는 하늘이 무너지는 것을 걱정하는 사람이 있는데, 죽음을 보내져 침식을 잊는다.
이 이야기는 우리에게 무엇을 알려 줍니까?
위태로운 말을 듣고 답안을 읽다.
1, 붕괴, 하락; 2. 역시 역시, 역시; 3, 설사 4. 사중주.
2, 기우.
3. 제나라 개인은 하늘이 무너질까 봐 땅이 꺼지고 몸이 숨을 곳이 없어 잠을 잘 수가 없어 먹을 수가 없다.
4. 불필요하거나 근거 없는 걱정과 고민을 자주 비유한다.
7. 중국 문어문 원판 루드이전 답안: 사덕 8 피트 길이, 네모난 입술.
깊이가 있고 분수가 있고, 사람은 자존감이며, 자기 회피이다. 내가 이소덕과 동행을 시도했을 때, 나는 도덕이 풍부해서 앞으로 나아갈 수 없었다. 나는 꾸물거리며 말했다. "나는 밭집에서 뒤떨어졌다."
사덕은 웃으며 말했다. "만약 내가 밭집이 아니라면, 나는 누구지?" 그의 남동생은 줄곧 나라를 대표하여 일을 하고, 사직하며, 그에게 굴욕을 참도록 가르쳤다. 동생은 말했다: "사람들은 타액을 가지고, 몸을 깨끗하게 하는 것이 좋다. 클릭합니다
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "아직 없습니다. 결벽증은 그의 분노를 거스르는 것이고, 그는 자신을 건조하게 하고 있다. "
하관의 주석에서 선제후는 이 책을 읽을 것이다. 교사의 도덕성은 "내가 선택할 수 있을까? 클릭합니다 수험생은 가지 않고, "잉크 오염!" 이라고 펜을 뿌렸을 뿐이다. " Dixu renjie 법원 을 돕지 않았다, 그래서 교사 윤리 추천, 그와 함께 열, 여러 번 사절 을 할 수 밖에 없었다.
Wuhou 는 ren Jie 에게 물었다: "교사의 도덕성이 고귀합니까? 클릭합니다 예: "보기 위해서, 성인은 모른다. 클릭합니다 또 물었다: "당신은 사람을 알고 있습니까? 클릭합니다 그래, 난, "나는 내 동료를 맛본, 하지만 난 그들이 사람을 알고 듣지 못 했어요" 고 말했다. "
나중에 그가 말했다. "나는 너의 이름과 너의 사덕으로 나를 추천한다. 나는 정말 사람을 잘 안다. " 그가 그것을 방송했을 때, 임걸은 부끄러워서 한숨을 쉬었다. "루궁은 도덕적인 사람이지만, 내가 무엇을 할 수 있을지 모르겠다. 나는 얼마나 멀리 쫓아갈 수 없다! " 건물 선생님은 키가 8 피트이고 네모난 입술이 넓다.
그는 깊고 분수가 있는 사람이다. 누군가가 그를 불쾌하게 할 때, 그는 겸손하게 양보하여 다른 사람의 용서를 얻고 얼굴에 분노를 나타내지 않을 것이다. 그는 일찍이 이소덕과 함께 산책을 한 적이 있다. 건물 선생님은 너무 뚱뚱해서 빨리 가지 못한다. 조덕은 반응이 너무 느려서 화가 나서 말했다. "나는 그 촌놈에게 끌려갔다!" 건물 선생님은 웃으며 말했다. "나는 촌뜨기가 아니야, 누가 해?" 그의 남동생은 대주를 지키기 위해 제비에게 파견되어 취임 전에 그에게 작별인사를 했다. 그는 동생에게 일이 발생할 때 인내심을 가지라고 가르쳤다.
그의 형이 말했다. "누군가가 내 얼굴에 침을 뱉으니, 나는 스스로 깨끗이 닦으면 된다." 건물 선생님이 말했다: "아직.
다른 사람이 화를 내지 않도록 네가 스스로 청소해라. 너는 그것을 스스로 하도록 해야 한다. "디서인걸이 재상이 되기 전에 루드드는 무측천 앞에서 그를 추천하려 했지만, 디서인걸은 그것에 대해 아무것도 모른다.
그는 건물 선생님이 그저 평범한 무장장일 뿐, 그를 업신여기고, 한 번에 한 번씩 그를 국문으로 밀어냈다고 생각한다. 무측천이 이 점을 알아차린 후, 제서인걸에게 물었다. "사덕이 고귀한가?" " Di Xu renjie 는 말했다: "관찰하기 위해 성인은 모른다. 클릭합니다
우 Zetian 다시 물었다: "당신은 사람들을 알고 있습니까? 클릭합니다 디서인걸은 이렇게 말했다. "나는 내 동료를 맛본 적이 있지만, 나는 그들에 대해 들어본 적이 없다." 무측천은 웃으며 말했다. "저는 경을 사용합니다. 사덕추천입니다. 나는 정말 사람을 잘 안다. ""
그리고 루덕의가 과거에 추천했던 디서인걸의 편지를 꺼내서 디서인걸에게 보여 주었다. Dixu Renjie 가 그것을 읽은 후, 그는 매우 부끄럽고 한숨을 쉬었다: "나는 내가 무엇을 할 수 있는지 모르겠다. 나는 얼마나 멀리 쫓을 수 없다!" 。
8. 고대 중국어의 제목에는 원문, 제목, 답이 있어야 한다. 아래의 문어문을 읽고 8~ 10 문제를 완성하세요.
위덕심, 거대한 사슴. 주조 관원 조충은 형부 의사, 주 도지사 () 를 맡고 있다.
아버지 파이, 유. 덕신초는 수문제 만랑으로, 무양현 서기 풍이의 보좌로, 책보좌를 겸하여 여향장을 옮길 수 있게 하였다.
정치를 위해 청렴하고, 엄격하지 않고 청렴하다. 요동 의 전쟁을 홍보하고, 세금을 징수하고, 사람들에게 연락하게 하고, 군현에 책임을 질 것이다.
당시 왕은 막 천하대란이었고, 많은 관원들이 횡령하고 뇌물을 받아 백성들이 몹시 괴로워했다. 오직 한 현의 도덕이 깊을 뿐, 연결되어 있든 없든 간에, 그것을 무궁무진하게 취하며, 물건의 용도를 최대한 활용하고, 백성은 방해하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
그 당시 도둑이 일어나서 무양의 많은 도시가 모두 점령되었는데, 오직 너의 향만이 하나였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 성원군의 보물은 도둑을 쫓도록 명령을 받았다. 만약 모든 전쟁이 불리하고 장비가 다 소진되면, 사람을 징발하고 군법을 해야 한다. 상황이 이렇다.
그 이웃 도시 건설은 모두 듣고, 관원이 책임을 인계하고, 밤낮으로 떠들어 대도 여전히 소용이 없다. Deshen 각 요구 사항, 다음 면제 캠프. 정부는 침묵하고 변하지 않는다.
장관을 구속해야 우현을 공략할 정도는 아니다. 백성들이 고생하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 그러나, 왕왕 모든 현 중에서 가장 심혈을 기울일 수 있는 것이다.
식당 주임을 찾았는데, 너희 고장의 관원들은 듣고 울면서 말을 할 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그리고 그의 직위에 갈 것이다. 온 도시에서 보내고 우는 소리, 길이 멀고 멀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
관타오에 도착했을 때, 마치 친노친이 부모님을 보기 드문 것 같았다. 간사한 사람, 외교대신 조군사, 그리고 군성원의 보물의 연원은 꽤 깊었고, 전후 지휘는 오랫동안 그의 지휘 아래 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
덕심부터 현성까지, 군사평은 모두 방에 있어, 더 이상 외출을 감히하지 않는다. 도망친 사람들은 도시처럼 돌아왔다.
너의 고향의 연로자들은 위험을 무릅쓰고 독일에 남아서 약속서를 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 관타오의 아버지는 이현에서 소송을 한 후, 너의 고향 증명서를 사기로 삼았다.
본 군은 길웨이와 두정, 명절의 사절을 결정할 수 없고, 도착하고, 두 군은 소송을 제기하기로 결정했지만, 그들은 너의 고향을 떠났다.
너의 고향 관원들은 모두 노래로 세상에 가득하고, 서로 축하한다. 박물관에는 수백 명의 주민이 있기 때문에 많은 사람들이 있다.
보물은 그것에 큰 해를 끼칠 수 있다. 왕동은 군에 응모하여 보령덕신이 수천 명의 병사를 이끌고 갔다.
보물은 무양의 이미에 속한다. 덕신은 무양인에게 이끌려 사랑하는 사람을 그리워하며 두문 밖으로 나와 동쪽으로 통곡했다.
사람들은 이렇게 말할지도 모릅니다. "석미의 병마는 김용 부근에 있는데, 여기까지 벌써 20 여 리가 되었다. 너는 반드시 돌아가야 한다, 누가 상대방을 금지할 수 있는지, 왜 스스로 고민할 필요가 있느냐! " 모두 울며 말했다. "나는 위명복과 함께 왔기 때문에 차마 포기할 수가 없다. 길이 어찌 걷기가 어렵겠는가? " 그것은 이렇게 인기가 많다.
전쟁이 끝난 후, 너의 고향과 관도인들은 모두 매우 평범하여, 나는 여전히 소중히 여긴다. ("북사 위드 심전" 에서 발췌) 8. 다음 문장에 추가된 단어에 대한 해석이 정확하지 않다: A. 정숙을 위해, 태만하고, 정신을 차리다: 공경하다.
B. 요동 전쟁을 추진할 것이다: 우연의 일치. C. 징집된 곳마다 사람들은 참는다: 참는 곳 D. 무제병: 답안 유치, 답안 분석: D. 분석: 이 문제는 수험생들이 글에서 흔히 볼 수 있는 문언실어의 의미에 대한 이해능력을 중점적으로 조사한다. 원문 문맥과 결합하여 어의를 추론하기 위해서, 선별하는 방법을 채택하여 문제간 요구에 맞지 않는 옵션을 배제해야 한다.
9. 다음 문장은 웨이드가 국민의 지지를 많이 받는다는 것을 보여준다. ① 그는 왕왕 모든 현 중에서 가장 많다. ② 그는 울고있다. ③ 말을 할 줄 모르는 그는 줄곧 감히 외출하지 못했다. ④ 독일에 잠시 머물러주세요. ⑤ 고향 문서를 사기로 가져 가라. ⑤ 소송을 한다는 것은 고향을 떠나는 것을 의미한다. A.134B.156 C.236 D.245 답변 및 해결 답변: D 해결: 이 질문은 수험생들이 글의 정보를 선별하고 통합할 수 있는 능력을 조사한다.
대답할 때, 먼저 문제간문의 뜻을 정확하게 이해한 다음, 각 옵션구가 표현한 내용이 문제간구와 일치하는지 조사해야 한다. 제외법으로 제외 (1) 는 위덕이 부하 직원을 잘 관리하고 관원을 구속한다는 것을 설명한다. (3) 웨이드가 좋은 통치와 그의 엄함을 가지고 있음을 설명한다. 10. 아래의 원문 관련 내용에 대한 분석과 요약은 정확하지 않다.
A. 위덕은 매우 재능이 있다. 각종 직무를 맡은 후, 그는 너희 향의 정무를 주관하도록 발탁되었다. 그 당시 법원 규율 손상, 공무원 횡령 뇌물 수수, 백성들은 말로 표현할 수 없었다. 너의 고향의 생산생활만이 평소와 같이 진행되어 백성들이 괴롭힘을 당하지 않는다.
B. 위드는 인간화 관리에 능하고 동정심이 많다. 이웃 도시에서 무기를 만들고, 정부 에서 군중을 모으고, 관독에 의해, 아직 성공하지 못했다. 그리고 당신의 고향, 하지만 국민의 수고를 피하기 위해 관리들을 구속하고, 정부는 아무 일도 일어나지 않은 것처럼 조용합니다.
C. 웨이드는 국민들의 환영을 많이 받고 교활한 사람들을 놀라게 할 수 있다. 그가 관타오에 갔을 때 사람들은 그가 그들의 부모인 것처럼 그를 보았다. 한강간 조군사와 도망자는 유배지에만 숨어 있을 수밖에 없다.
그는 나중에 너의 고향으로 돌아갈 것이고, 너의 고향의 관민은 서로 축하할 것이다. D. 군성원보는 위덕의 깊은 재능을 질투하여 무양에서 고향 근처까지 군대를 이끌고 싸우며 군사의 향수의 정을 이용하여 대군을 궤멸시키려 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언)
그러나 웨이드는 이렇게 인기가 많아서 모든 병사들이 그를 떠나기를 아쉬워했다. 답안 및 답안 해결: C 분석: 이 질문은 수험생의 글쓴이의 관점과 태도에 대한 분석과 개괄적 능력을 조사한다.
대답할 때는 글의 내용을 전체적으로 정리하고 인물, 사건, 인물, 작가의 관점과 태도를 파악해야 하며, 특히 선택한 문장 세부 사항에 대한 이해에 주의해야 한다. 한간 조군사와 탈주범은 유배지에만 숨어 있을 수밖에 없다' 는 것은 옳지 않다. 문장 (WHO) 는 "덕신 () 이 현 () 에 재직한 이래로 석군 () 이 줄곧 집에 있어 외출을 감히하지 않았다" 고 말했다.
탈주범은 처음부터 왔다. "1 1. 제 1 권 문어문 독서 자료에 밑줄을 친 문장을 현대중국어로 번역하다.
(10 분) (1) 는 군성원의 보물과 깊이 얽혀 있어, 모두 그의 지휘 아래 있다. 나는 군성원보와의 친분이 매우 깊어, 치안 판사 중 어느 것도 그의 지휘가 아니다.
(2) 박물관에는 사람이 많아 환경 속에서 울고 있어 주민들이 수백 명이다. 관도현 전체가 울고 있어서 수백 가구가 그들을 따라 정착했다.
답안 및 해석: 이 문제는 수험생의 문장 이해와 번역 능력을 중점적으로 조사하는 동시에 문어문 문장식과 유연한 어류에 대한 이해 능력을 고찰하고, 번역에서 연락 컨텍스트에 주의를 기울이고, (1) 문장에서' 신다아' 를 추구하고,' 교결' 의 의미와' 통창' 에 주의를 기울여야 한다 두 번째 문장에서' 합' 과' 따라서' 와' 집' 은 고대와 현대에서 다른 의미라는 것을 알아차렸다.
위덕심은 원래 거대한 사슴인이다. 우리 할아버지는 위충이라고 부르셨는데, 주형부 의사, 주도사, 홍농에 정착했습니다.
우리 아버지는 위피라고 해서 옥림령을 만드셨다. 덕신은 황제의 만랑 작문을 처음 썼는데, 나중에 풍이의 서조, 무양의 서조를 했다. 왜냐하면 너의 향의 현령으로 승진하기 때문이다.
정치적 순결을 위해서, 우리는 현 정부를 다스리기 위해 엄중한 조치를 취해서는 안 된다. 그냥 요동 전쟁, 법원은 여러 가지 방법으로 세금을 징수하고, 각 군 지시 독촉에 사람을 보냈다.
당시, 북한.
9. 문어문의 시작 부분에 있는 문답은 1, 더 (이: 소속) 2 입니다. 나는 이런 필기도구들을 전혀 모른다. 나의 아버지는 남달랐다 ...) 4. 내 말은, 일이 시적이라는 것이다.
그냥: 완성) 5. 도시의 사람들은 모두 이상하다. (이상하다: 놀라다 ....................................................................... ...... ...... ....... ....... ....... ....... ....... ...... ......
방문하다. 학교 (make: let) 10, 과거 뉴스 (예: 예) 15, 양부모 (양육: 양육)/kloc-; 군중 통합 (고체: 원래) 2 1, 즉 네 편의 시 (책: 쓰기) 를 쓰고'/'로 아래 시의 리듬 1 을 그려라. 나는 명월을 걱정하고, 바람은 날이 밝을 때까지 불어온다. 2. 천리꾀꼬리가 청영홍, 수채산과주기 봉황을 부른다.
향수는 비어 있고, 시골에 내려가는 것은 썩은 코 같다. 4. 장군은 백전으로 죽고 장사는 10 년 만에 돌아온다.
5. 벼 꽃향에서는 풍년이 좋고 개구리 소리가 간간이 나온다고 합니다. 1. 글 아래 두 곳은 어떻게 붓을 써서 심야의 조용한 분위기를 표현합니까? (1) "나는 개가 깊은 골목에서 짖는 소리를 들었다."
(2) "쥐 한 마리가 꼬는 소리를 들었고, 세숫대야가 기울어졌고, 여자가 꿈속에서 기침을 하는 소리가 들렸다." 이 글은 청대' 만조' 가 편찬한 필기소설' 여출신지' 에서 뽑혔다. 작가는 임사환, 명나라 사람이다.
글에서 "한 사람당 한 테이블, 의자, 한 자" 가 두 번 나타났다. 이런 표기법의 장점을 이야기하다. 이것은 처음부터 끝까지 호응한 것으로, 공연 때 소품을 추가하지 않았다는 것을 보여준다. 아까의 멋진 공연은 정말 입에서 나온 것으로 복화자 기교의' 고명' 을 알 수 있다.
2. 본문 2, 3, 4 절의 내용을 각각 요약한다. 2- 복어 한 명이 네 식구의 집을 모방하여 한밤중에 개 짖는 소리에 잠에서 깨어나고 손님의 반응을 흉내낸다.
3- 복화자는 가족이 깨어나 다시 자는 장면과 손님의 반응을 흉내낸다. 복화자는 갑작스러운 화재와 손님의 반응을 모방한다.
이 기사는 청중의 어떤 성과를 묘사합니까? 이 설명의 역할은 무엇입니까? 다섯 번. 관객들의 심리적 변화 과정을 섬세하게 묘사하고, 이 멋진 공연의 매혹적인 연기 효과를 시청자들에게 보여 주어 복화자의 뛰어난 기예를 부각시켰다.
복화술사는 어떤 장면을 연출했습니까? 둘째, 네 식구가 잠에서 깨어나 한밤중에 잠에서 자는 상황이다. 첫째, 이 집 근처에서 화재가 발생했다.
먼저 본문을 읽고, 힌트에 따라 본문에서 소리를 묘사하는 문장을 그리고 체험한다. 1. 네 식구가 잠에서 깨어나고 한밤중에 잠에서 깨는 과정을 보여준다.
(1) 멀리서 가깝고, 외향에서 안쪽으로, 작은 것부터 큰 것, 점과 가까운 것. ② 큰 것에서 작은 것까지, 밀에서 소성까지, 옥소리를 약간 들었다.
2. 화재에서 소화에 이르는 상황을 보여줍니다. (1) 소음이 크고, 적음에서 많음.
② 모든 일이 다 되어 모든 것을 도맡아 한다. 만석한 손님들은 목이 자라지 않고 고개를 들고 자세히 듣고 미소를 지으며 묵묵히 칭찬하며 이것이 대단하다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) ""
한 마디로, "목을 쭉 펴고, 옆으로 보고, 웃고, 묵묵히 탄식하다" 라는 네 글자를 서로 바꿀 수 있을까? 왜' 목 뻗기, 옆모습, 미소, 소리 없는 한숨' 이라는 네 글자는 얕은 것에서 복어에 대한 놀라움의 정도를 표현할 수 없기 때문에 제 1 부: 1, 구강의학 작가 대북. 이 장은 북한이 편찬한 노트 소설에서 뽑혔다. 2. 이 글에서 소리에 대한 묘사는 그림 같은 소리라고 할 수 있다. (1) 네 식구가 한밤중에 개 짖는 소리에 잠에서 깨어난 후 다양한 소리가 난다는 것을 묘사한다.
(2) 갑작스러운 화재를 묘사하는 목소리는' 십만 작품과 함께' 이다. 3. 글에 시청자들의 얼굴 표정에 대한 묘사는 세 가지가 있다. (1) 복화자가 네 식구의 생활화면을 흉내낼 때, 시청자들은 집중력과 세심한 경청을 보였다. (2) 연기자가 가족이 깨어난 뒤 다시 잠든 모습을 흉내낼 때 관객의 얼굴 표정은 다음과 같이 변한다. (3) 연기자가 불을 흉내낼 때 관객은' 현장에 있는 것 같다'. 그 표현은 다음과 같다. 4. 다음 문장에 나오는 단어를 설명한다: (1) 북경에는 복어를 잘하는 사람 (좋은:) (2) 손님은 잔치를 크게 열어야 한다 (좋은:) (3) 8 피트 장벽 (좋은:) ( 6. 문장 (WHO) 는 시종 전문을 이끌고 복화자의 뛰어난 기예를 보여주는 단어를 둘러싸고 있다.
7. 다음 그룹 중 의미가 같은 그룹은 () a. 손가락입니다. 손에는 수백 개의 손가락이 있으며 한쪽 끝을 가리킬 수 없습니다. B. 선: 북경이 복어를 잘하는 사람은, 그 선을 택한 자를 택한다. 네가 할 수 있는 일을 내일로 미루지 마라. 앉아: 복화자가 장벽에 앉아 있다. 8. 다음은 본문에 대한 부정확한 이해입니다. () A. 이 글은 B, 이 문장, 장면에 대한 서술적인 묘사로 읽을 수 있을 뿐만 아니라 복어의 특징을 설명하는 해석적인 글로도 읽을 수 있다는 것을 보여 주는 멋진 복어 공연을 묘사한다.
C, 관객의 반응이 복어 공연의 아름다움을 돋보이게 하는 것은 긍정적인 묘사다. D, 문말 소품 재현, 연기 도구의 단순성 강조,' 입' 기교 강조, 제목의 의미 지적.
9. 본문에서 해당 시간어를 찾습니다. 갑작스러운 발생을 나타냅니다. 동시에 발생했음을 나타냅니다. 연이어 발생했음을 나타냅니다. 특정 시간 내에 발생했음을 나타냅니다. 짧은 시간 후에 발생했음을 나타냅니다. 10. 다음 문장을 번역하십시오: (1) 모든 아름다운 것은 한 번에 준비되어 있습니다. ⑵ 만석인 손님들은 목을 쭉 뻗어 곁눈질로 바라보며 소리 없이 웃고 한숨을 쉬며 멋졌다.
(3) 그래서 중객들이 변색되어 가서 용감하게 무장하고, 두 번 싸웠고, 먼저 가려고 했다. 두 번째 부분: (1) 깊은 골목에서 개가 짖고, 여자는 기절하고, 남편은 허튼소리를 한다.
잠시 후 아이가 깨어나 울었다. 남편이 깨어나다.
여자는 아이가 젖을 먹도록 위로하고, 아이는 젖꼭지를 머금고 울고, 여자는 작은 소리로 그를 재웠다. 또 다른 큰아들이 깨어나서 쉬지 않고 말했다.
정말이지, 여자는 박수를 치고, 입우, 아기는 가슴을 안고 울고, 첫째는 막 깨어났고, 남편은 첫째를 욕하고, 단번에 모두 훌륭했다. 만석한 손님들은 목이 자라지 않고 고개를 들고 자세히 듣고 미소를 지으며 묵묵히 칭찬하며 이것이 대단하다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
잠시 후 남편이 코를 골기 시작하자 여자의 목소리도 점점 사라졌다. 가냘픈 목소리의 소리가 나는 쥐의 소소, 대야와 용기가 넘어졌고, 여자는 그녀의 꿈속에서 기침을 했다.
손님들은 약간 긴장을 풀고 점차 자세를 곧게 폈다. 갑자기 한 남자가' 불이야' 라고 외치고, 남편이 외치고, 여자가 소리쳤다.
두 아이가 갑자기 울기 시작했다. 한동안 수십만 명이 소리치고, 수백 명의 아이들이 울고, 수백 마리의 개가 울고 있었다.
중력이 당기는 소리, 뜨거운 소리, 울부짖는 바람 소리, 수백 곡의 작품이 함께; 수백 개의 도움을 요청하는 소리, 집을 끌고 입을 끄는 고함 소리, 약탈 소리가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
제 1 권 10. 6 학년 국어문어문 클릭 답안 관녕절단. 관녕 가위자리는 문어문으로, 많은 학생들이 공부할 때 그것의 중점 내용을 파악하지 못했다. 오늘 여러분과 나누는 답안은 관녕이 한 자리를 잘라서 읽었고, 학생들은 수작업으로 완성할 수 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 국어 읽기 능력을 빠르게 향상시키기 위해서는 반복적인 읽기 연습에서 축적하고 연마해야 한다. 관녕 가위석은 관녕과 바람둥이 (X 와 n) * * *, 정원에는 괭이, 땅에는 금 한 조각이 있다. 파이프를 들고 있는 호미는 기와석과 별반 다르지 않아 중국이 잡아서 던졌다. 짝꿍 공부를 시도하고 현관문을 지나는 사람들은 예전처럼 폐서를 읽는 것을 선호한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 차라리 자리를 깎고 앉아서 갈라서서 말했다. "내 친구가 아닌 사람들에게. 왕관, 큰 모자. 관녕의 독서 답안 (1) 1, 추가된 단어와 구에 주석을 달다. 화신은 현관에 왕관 2 를 던지고 해석 문장에 단어와 구를 추가했다. (1) 관녕과 화신 * * * 정원에서 김을 매다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 관닝은 답변 2, (1)*** * 와 (2) (; (2) 관녕은 여전히 책을 읽고, 화순은 책을 내려놓고 밖으로 나가 본다. 매우 고상한 사람은 권력에 신경 쓰지 않는다. 관녕 독서 답안 (2) 1. 다음 문장에 추가된 단어를 해석하다. A. 다시 한 번 짝꿍 읽기: B.' 소' 와 짝꿍 읽기: 2. "/"로 본문의 단어에 밑줄을 긋다. (구두점 필요 없음) 같은 테이블에서 다시 읽어 보세요. 고 말했다:' 내 아들은 내 친구가 아니야. 클릭합니다 한마디. 관녕은 돗자리를 자르고 답안 1 을 보았다. A: 일단 b: 이전 2. 나는 같은 책상에 앉아 책 한 권을 읽고 예전처럼 폐서를 읽고 읽으려고 노력했다. 3. 관녕은 돗자리를 자르고 화순과 함께 앉아 화순에게 "너는 더 이상 내 것이 아니다.