학교 운영을 위한 시창 제4초등학교 조건

2008년 시창4초등학교는 캠퍼스 면적이 10001.562㎡, 건축 면적이 11987.4㎡였다. 과학예술관 1개(A7층, B4층), 교육동 2개(각각 5층, 4층), 종합관 1개(A4층, B3층)가 있습니다. 현재 학교에는 320제곱미터 규모의 멀티미디어 스튜디오, 도서관, 댄스룸, 탁구실이 있습니다. C4 컴퓨터 128대와 128석 규모의 연설 교실이 있으며, 기악, 합창, 성악, 서예, 중국 전통 회화, 미술 및 노동 공예 생산실 등 과학 및 예술 전용 교실이 있어 행복한, 기술, 외국어, 예술 및 스포츠, 환경 보호의 5가지 교육 특성은 양질의 교육의 포괄적인 구현을 강력하게 보장합니다. 아름다운 교육 환경, 첨단 교육 시설, 풍부한 캠퍼스 문화를 통해 교사와 학생은 학교가 조성한 따뜻하고 편안한 대인 관계 분위기와 다문화를 포용하는 교육 분위기에서 일하고 공부할 수 있으며 캠퍼스 정신과 문화 유산 및 상속을 실현할 수 있습니다. . 이는 사람들에게 편안하고 즐거운 느낌을 주며 교사의 자부심과 명예를 더욱 자극하며 사람들이 발전할 수 있도록 영감을 줍니다. 위쪽과 아래쪽 운동장 두 곳이 있어 캠퍼스는 일년 내내 푸르르며, 새들이 끊임없이 노래하고, 꽃들이 시시각각 피어납니다. "풀이 피어나고 은은한 꽃향기"가 나는 정원형 녹색학교로 알려져 있습니다. 현재 2,570명의 학생, 109명의 현장 교수 및 직원, 43개의 강의실이 있습니다.

교사의 자질 강화 및 능력 향상

"스승으로서 공부도 잘하고, 모델로서 바르게 행동하라." 지난 30년, 4대에 걸쳐 학교를 운영하는 동안 우리는 항상 사람들을 교육하고 도덕 교육을 최우선으로 삼아야 한다고 주장해 왔습니다. 훌륭한 교원도덕을 확립하고 우수한 교수기술을 실천하며 도덕, 지성, 신체미의 종합적 발전을 통해 사회주의 건설자와 후계자를 교육한다. 국민이 만족하는 교육을 제공합니다.

학교는 교사의 지속적인 교육에 중점을 두고 베이징, 북대하, 하얼빈, 황산, 난징, 상하이, 광저우, 심천, 홍콩, 마카오, 쿤밍, 계림, 하이커우로 교사를 조직했습니다. , 청두 및 기타 훈련 및 학습 여행 장소. 동시에 학교에서는 교사의 기본 기술(펜 서예, 서예, 분필 서예, 간단한 그림, 중국어 및 정보 기술)에 대한 학습 및 테스트를 강화합니다. 주간 비즈니스 학습, 10,000단어 메모, 자기 설명 수업, 보고 수업 및 연구 수업이 Meigu, Zhaojue, Butuo, Puge, Muli, Xide, Mianning, Yuexi, Ganluo 및 기타 카운티에서 함께 진행됩니다. 사랑을 보여주고 시범을 보여주세요. 수업도 하고, 특강도 해준다. 학교의 주요 교사들은 20회 이상 초청되어 다양한 과목의 지방, 주, 시립 교사 훈련을 위한 수업과 강의를 제공했습니다. 지방, 주, 지방자치단체 수준의 고품질 코스 대회에 참여하고 다방면, 다단계, 다채널 교육을 통해 교육에 전념하고, 가르치고, 학생을 돌보고, 엄격하고 조화로우며 열심히 일하며 사회에서 '학교 정신'으로 칭찬받는 좋은 학교, 견고한 교육, 적극적인 교육 개혁, 강력한 교사, 고품질, 아름다운 캠퍼스를 갖춘 학교입니다.” 동시에, 높은 수준, 고품질, 전문가 및 학자 유형의 교사 그룹을 양성했습니다. 학교 교사 중 4명은 중학교 고급 교사로 평가받았고, 2명은 성급 특별 교사로 선정되었으며, 약 40명의 국가, 성, 현 및 시 핵심 교사, 1명은 량산주에서 유명한 교사, 1명은 첫 번째 교사로 선정되었습니다. 서창시 교육 전문가, 서창시 뛰어난 공헌을 한 최고 인재 2명, 량산현 학술 및 기술 지도자 예비 후보 2명, 고급 초등학교 교사 50명. 그 중에는 전국 1급 '성화' 메달 수상자, 전국 우수 교사, 전국 우수 상담사, 성급 과목 지도자, 성급 초중등 도덕 교육 선진 인물, 성급 우수 상담사, 10,000장학금을 받은 량산 우수 학생 등이 있습니다. 위안. 지역 및 주 품질 강좌 대회에서 1등 및 2등상을 수상한 공헌 교육자입니다. 이들의 강의 논문은 전국, 지방, 주 신문과 정기 간행물에 게재되었으며, 동급 논문 공모전에서 1등, 2등, 3등상을 받았습니다. 그것은 제4초등학교에 영광을 더하는 것이며, 제4초등학교의 귀중한 재산이며, 제4초등학교의 번영을 담보하는 것입니다.

'아름다움, 창조, 행복'이라는 학교 운영 이념을 중심으로 진행되는 일련의 학교 교육 및 교수 활동에서, 학교의 최근 계획에 대한 다양한 상향식 및 하향식 토론과 연구를 통해 수립된 중장기 계획은 모든 교직원에게 공개됩니다. 학교의 발전은 자신이 종사하는 일 및 생활과 밀접하게 관련되어 있음을 마음 속으로 이해하고, 노력의 방향을 알고, 책임과 의무를 알고, 학교의 "전반적인 목표"를 모든 사람에게 영감을 주도록 하십시오. 학교의 찬란한 미래, 교사 여러분, 모든 교사가 학교의 주인이며, 사람들의 마음을 굳게 뭉쳐 같은 목적을 위해 함께 일하고 발전해 나가는 주인임을 깊이 인식하게 하십시오. 한곳에서 생각하고, 에너지를 한곳에 사용하고, 학교의 모든 교사의 노력을 모아 학교의 모든 업무가 탄탄하게 발전하도록 하세요.

새로운 교육과정 개편은 다음 단계를 밟는다

2003년의 새로운 교육과정 개편은 학교에 신선한 피가 흐르는 것과 같았고, 교사들은 다시 한번 지혜의 잠재력을 불러일으켰다.

나가십시오, 들어오십시오, 교육과정 개혁 ​​교과서를 집중적으로 연구하고, 주제 토론을 탄탄하게 수행하고, 교수 문제에 대한 연구를 실시하고, 일상 교육에서 교육적 의미가 있는 "작은 문제"를 의식적으로 "작은 주제"로 전환하고 결합합니다. "교육"과 "연구"가 유기적으로 결합되었습니다. “연구 내용은 교육에서 나오고, 연구 과정은 교육에 뿌리를 두고 있으며, 연구 주제는 교육에 봉사한다.” 과학 연구는 학교를 발전시키고, 질은 학교를 강화하며, 예술과 스포츠는 학교를 번영시키는 것이 되었습니다. 교사, 학교 전체 교사 및 학생 우리는 각각 5개의 국가, 지방, 주 및 지방자치 차원의 프로젝트에 참여했습니다. 국가 차원의 과제 중 '초등학생 사고문제 해결 개발'과 '초등학생 덕교육 활동 기획 및 조직 연구' 2건이 완료됐다. 성급 프로젝트인 "교육 연구에 대한 독립적 참여"와 시 차원 프로젝트인 "학생들이 다른 사람을 돌볼 수 있도록 돕는 방법"이 성공적으로 완료되었습니다. 현재 국가 차원의 프로젝트인 '명명교사 양성 및 명문학교 조성을 위한 학교과학연구의 역할에 관한 논의'와 지방차원의 '효과적인 교실수업 연구'가 진행 중이다.

최근에는 교사의 논문이 800편(회) 이상 각급의 일반 신문 및 정기간행물에 게재되거나 각급에서 상을 받았으며, 50명 이상의 교사가 1등 및 2등상을 수상했습니다. 도, 도, 시 수준의 강좌 대회에서 학교는 학교의 "교사 전집" 3권과 "학교 경영 연구" 및 "오늘의 교실" 2권을 편집하고 인쇄했습니다. 학교 관리, 교육 및 과학 연구. 학교는 서창시 학교 관리, 교육, 과학 연구 및 교육 품질에 대한 종합 평가에서 수년 연속 1위를 차지했으며, 학교의 교육 및 교육 업무를 새로운 수준으로 끌어올렸습니다.

교원의 압박

우리 학교에는 현재 108명의 현직 교사가 있으며, 이들 중 대다수는 학교의 지속 가능한 발전을 위해 멘토를 활용하고 있습니다. 교직계의 유명교원 및 신인재 채용제도를 통해 젊은 교사들의 성장을 위한 플랫폼을 구축하고, 평가, 저평가 및 우수임용 실시, 시립참여 등을 통해 훈련과 학습의 기회를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. , 주 및 지방의 고품질 강좌 대회, 동료를 위한 관찰 및 시연 수업. 동시에 노년 및 중년 교사의 인품이 그들에게 영향을 미쳐 그들의 교육 및 교육 경험이 향상될 수 있도록 하여 그들에게 아이디어, 직위, 부담을 주고 자신을 가장 잘 활용할 수 있는 직위에 배치할 수 있도록 하십시오. 대대상담사, 담임교사, 수업준비팀장, 학년팀장, 교수연구팀장, Young Pioneers 수석상담사, 조교 등의 강점이 현장실습을 통해 젊은 교사들의 잠재력을 자극합니다. 훈련하고, 가능한 한 빨리 독립적인 교육 백본으로 성장합니다. 예를 들어, 젊은 교사의 대표인 34세의 Yan Jianwei 교사는 15년 동안 교직을 맡아 서창시와 량산현 독서 교습 대회에서 1위, 전국 말하기 대회에서 1위를 수상했습니다. 성급 사고 쓰기 대회 1등상 , 량산현 우수 청년 , 서창시 우수 상담사 , 시 삼손삼승 우수자 , 시내 우수 교사 , 도덕성이 우수함 제4초등학교의 교육 종사자, 제4초등학교의 세 번째 '유명 교사'로 현재 제4초등학교의 교감으로 재직하고 있으며, 모든 교과목에서 좋은 성적을 거두어 학부모와 학생들에게 큰 사랑을 받고 있습니다. .

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Unity는 팀의 생명이자 리더십 팀 구축의 영원한 주제입니다. 리더십 팀에는 마찰과 논쟁, 조화가 있으며 이는 팀 구성원이 함께 일하고 구축하고 창조하고 운영하는 데 달려 있습니다. 그것은 의식적으로 정치 이론 연구를 강화하고, "세 가지 대표"를 의식적으로 실천하며, 좋은 학습 노트를 작성하는 데 달려 있습니다. 예를 들어, 팀 내의 주요 사안에 대한 토론에서는 각자 자신의 의견을 표현하고, 논쟁을 벌이고, 다른 의견을 가질 수 있습니다. 그러나 결정이 내려지면 팀원 모두가 만장일치로 이를 준수해야 하며, 선생님 앞에서 한 목소리를 내야 합니다. 우리는 직장에서는 서로를 지지하고, 생활에서는 서로를 보살피며, 인격적으로는 서로 잘 지내며 같은 배를 타고 있습니다. 모든 일을 서두르고 모든 것을 구현하십시오. 대리인은 최고 지도자의 이미지를 유지하고 중간 간부는 학교 수준의 리더의 이미지를 유지합니다. 작업 스타일 평가, 간부 작업 스타일 수정, 공산주의의 선진성을 유지하기 위한 교육이든 학교 교사들 사이에서 매우 좋은 주도적 역할을 한 것은 바로 팀의 단결과 조화 때문입니다. 당원, 교육비 불법 거버넌스, 학교 업무 공개, 발전 '3대 시정' 작업도 학교 전반에 걸쳐 교사들의 민주적 평가를 거쳐 지도팀과 학교 만족도를 높이는 제도적 효율성을 구축하는 작업이다. 팀원 비율이 98%를 넘었습니다. 학교 팀원들은 모두 교육의 중추이자 비즈니스 전문가이지만 승진 평가, 연례 평가, 우수 당원 평가, 다양한 유형의 각급 평가 및 일류 평가에서 적극적으로 자리를 포기합니다. , 각 젊은 교사가 목록에 올 수 있도록. 학교 선생님들이 파벌로 나뉘지 않고 업무 분쟁도 없는 것은 바로 팀원들의 모범적인 행동 덕분입니다. 교사들이 묵묵한 교육의 영향을 받아 화합과 협력의 이념을 확립하고, 학교 팀 우승을 차지하며, 혼자 일하는 개인의 행동이 줄어든 것은 바로 팀원들의 개인적인 행동 때문이다. .

학교의 모든 업무 기반, 업무 절차, 업무 시간, 업무 규율, 업무 결과 등을 모두 공개함으로써 교사들이 오해에서 이해로, 의심에서 신뢰로, 간부와 대중 사이의 갈등을 줄이고 직장에서의 마찰과 내부 마찰은 교육 개혁과 발전을 위한 좋은 대인 관계 분위기를 조성합니다. 교사들은 제4초등학교에는 일할 동기가 있고 유망한 직업과 유망한 미래가 있다고 말했는데, 이는 교사들의 업무에 대한 열정을 크게 불러일으킵니다.

리더십팀은 현직 교원들의 사상, 업무, 생활 측면을 배려하는 것 외에도 퇴직 교원들의 문화, 스포츠 활동 참여 여부, 아프거나, 입원하거나, 질병으로 사망하는 등의 상황에 대해 지도부 팀원들이 모두 현장에 집합해 조의를 표하고 장례절차에 참여했다. 최대한의 재정적, 물질적 지원을 제공하십시오. 4초등학교에 다니는 퇴직 교사의 손자들은 현직 교사와 동일한 대우를 받아 편안하고 행복하게 노년을 보낼 수 있다. 이는 노인을 공경하고, 사랑하고, 존경하고 돌보는 중국 전통 미덕을 구현한다. 동시에 현직 직원을 대상으로 미래를 볼 수 있는 교육이기도 합니다.

특성과 결실

나날이 발전하는 학교 운영 철학이 결실을 맺었습니다. 학생들은 국가급 이상 또는 중외 동화 인감 자르기, 서화 교류(대회)에 참가하여 600여 개의 1등 및 2등상을 수상했습니다. 최근 몇 년 동안 유네스코 대표인 테일러 박사와 벨기에, 일본, 독일 및 기타 국가에서 손님이 학교를 방문했습니다. 1998년에는 "소마꽃" 어린이 예술단이 중국 문화부의 초청을 받아 프랑스, ​​독일, 벨기에, 룩셈부르크, 네덜란드에서 우호 공연을 펼쳤습니다. 2005년 강릉에서 열린 '제4회 세계어린이미술제'에 초청받았고, 쓰촨 초등학생 미술제에서 무용과 합창 부문 1, 2위를 여러 차례 수상했다. 그 중 2006년 이춤 '지거아룡의 후예'는 성 교육부 추천으로 교육부 TV영상대회에 참가해 전국 1위를 차지했다. 2010년 학교는 '제9회 강릉미술제'에 참가하기 위해 15명의 학생을 한국으로 선발했다. 어린이 체조팀과 무술팀은 2001년부터 지방 대회에서 량산현을 대표해 120개 이상의 금, 은, 동메달을 획득했습니다.

이 학교는 1983년 성교육부로부터 '북경어 보급 선진그룹'으로, 1998년 성문명위원회로부터 '쓰촨성 문명단위'로 평가됐다. 2000년에 성당위원회와 성정부로부터 "사천성 최우수 문명 단위"로 선정되었으며, 같은 해에 "사천성 학교 정신 시범 학교", "사천성 교사 기술 학교"로 평가되었습니다. ", 성 교육부 학교의 "사천성 수백 가지 예술 교육 특성", 성 애국 건강 협회에서 "사천성 고급 보건 단위"로 평가되었습니다. 2003년에 중앙문명위원회로부터 "국가정신문명건설선진단위"를 수여받았고, 2007년에 중앙문명위원회로부터 "국가문명단위"를 수여받았으며, "전국청년"으로 명명되었다. 청년동맹중앙위원회와 전국청년실업위원회가 주최하는 '안전행동시범학교'. . 2008년에는 3개 주 중 최초로 '국립녹색학교' 지원을 권장한 학교였습니다.

역사를 되돌아보고 미래를 내다보며 우리는 4대 소신산업의 출발선에 서서 '3대 대표'를 실천하며 사회주의 영욕사상을 확립하고, 과학적인 발전 개념. 지난 30년 동안 제4소학교가 달성한 성과는 시창 교육 전선의 거대한 변화의 축소판일 뿐입니다. 우리는 "국가 문명 단위", "국가 녹색 학교"… 학교의 2,600명이 넘는 교사와 학생에게 영감을 주세요. Si Xiaoxin의 내일을 계속해서 쓰세요.