1. 아이들에게 책을 읽어주다
시간을 내어 아이에게 읽어 주고, 매일 같은 기간을 정하십시오. 예를 들어, 잠자리에 들기 30 분 전에 아이에게 읽어 주십시오.
2. 추출을 중지하지 마십시오
자녀에게 독서 조언, 재미있는 독서 텍스트, 심지어 재미있는 농담과 시를 포함한 발췌문을 만들어 준다.
매일 아침 일어나면 아이들은 필통, 책가방, 도시락, 베개에 놀라움을 만들어 낸다. 너는 네가 원하는 어느 곳에서나 아이를 위한 독서 환경을 만들 수 있다.
함께 토론하다
아이와 독서에 관한 모든 것을 토론하다. 아이가 무엇에 관심이 있는지, 독서에서 만난 새 단어, 아이가 방금 배운 본문을 포함한다.
4. 아이들을 위해 학생 사전 한 권을 준비한다
아이에게 적당한 학생 사전 한 권을 준비하여 아이가 휴대할 수 있도록 하고, 읽을 때 언제든지 모르는 단어를 찾아볼 수 있다.
5. 관심 1 위
아이들에게 그들이 관심 있는 책을 많이 사주세요. 아이가 독서에 어느 정도 흥미를 나타낼 때 적극적으로 지도해야 한다.
함께 읽다
부모는 스스로 연구해야 한다. 어떤 부모들은 독서를 싫어하지만, 그들의 아이들이 좋아하기를 바란다. 사실 부모의 행동은 아이에게 잠정적인 영향을 미칠 수 있다.
학부모는 매일 시간을 내어 휴대전화와 컴퓨터를 끄고 아이들과 함께 책을 읽는 것이 좋다. 친자 독서일 수도 있고, 아이가 동서를 읽을 수도 있고, 부모가 자신의 책을 읽을 수도 있다.
7. 포스트잇은 매우 유용하다
아이에게 포스트잇을 준비해 주고, 아이들이 포스트잇을 붙이거나 읽기 색인 카드를 만드는 법을 배우도록 도와준다.
책에서, 아이와 함께 읽는 과정, 혹은 어떤 아이가 좋아하는 공책에 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
포스트잇을 꼬리표로 하는 것은 아이가 자신의 사고를 빗질하는 과정이며, 아이가 윤곽을 그리도록 돕는 과정이다.
8. 독서와 재미있는 야외 활동을 연결한다.
아이를 데리고 야외로 나가 놀고, 텐트, 해먹, 배에서 책을 읽고, 아이에게 신선하고 재미있는 체험을 줄 수 있는 모든 독서 활동은 아이들이 원하는 것이다.
9. 아이들이 좋아하는 장난감이나 애완동물에게 읽어 주도록 한다.
아이가 애완동물에게 열심히 공부하게 하는 것은 어른이 아이에게 열심히 책을 읽어주는 것과 같다.
아이가 애완동물에게 책을 읽어 주는 것을 재미있는 일로 여기고 견지할 수 있다면 정말 대단하다.
독서를 하는 과정에서 애완동물이나 장난감과의 원활한 독서와 상호 작용은 아이의 언어와 사고력에 가장 적합한 훈련이다.
10. 아이를 데리고 독서와 관련된 단체 활동에 참가한다.
현재 전국 각지의 그림책, 도서관, 지역사회 이야기점은 정기적으로 각종 독서 관련 행사를 개최한다.
독서회, 이야기 경기, 이야기 읽기, 그림책 공연 ... 아이를 데리고 참가하세요!
1 1. 책을 생일 선물로 가져가.
아이가 사귀는 과정에서 책을 생일 선물로 친구에게 줄 것을 권한다.
아이의 생일에는 여러 가지 선물이 있을 수 있지만, 책이 그중에서 가장 좋다. 이는 잠정적인 영향으로 독서의 중요성을 깨닫게 한다.
12. 비디오/음성을 통한 읽기 경험 공유
아이들이 음성 및 화상 전화를 통해 읽고 있는 책이나 공유하고자 하는 모든 것을 친한 친구와 공유하도록 독려한다. (존 F. 케네디, 독서명언)
13. 선택적 읽기
아이에게 책의 일부를 선별적으로 읽어 주다. 일부 읽기, 중점 부분, 풍부한 감정 묘사가 있는 부분, 아이가 좋아하는 부분, 혹은 아이가 지루하고 읽고 싶지 않은 부분. 너는 아이들에게 읽어라.
독서에 대한 아이들의 혐오감을 최소화하고 아이의 참여도를 높인다. 시간이 길면 아이는 자연히 독서를 좋아하게 된다.
같은 책을 반복해서 읽다.
많은 아이들이 이야기를 좋아하고, 심지어 어른이 될 때까지 좋아한다. 만약 당신의 아이가 한 권의 책에 대해 특정한 선호도를 가지고 있다면, 아이에게 반복해서 들려주세요.
반복 독서는 아이들이 책 한 권을 더 잘 이해하는 데 도움이 되며, 유창한 독서는 아이의 읽기 능력을 발전시키는 중요한 수단 중 하나이다.
동시에, 아이들이 좋아하는 책을 반복해서 읽는 것도 아이들이 독서에 대한 사랑을 쌓는 데 도움이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
15. 아이에게 책을 읽어주는 주도권.
아이는 어떤 책을 보고 싶어합니까? 어디서 공부하고 싶으세요? 어떤 독서 파트너를 선택하시겠습니까? 이것들은 아이들에게 맡기고, 그들 스스로 선택하게 한다.
아이가 자유롭게 선택할 수 있는 전제는 당연히 책이 많고, 좋은 책이 많고, 아이가 즐겨 읽는 책이 많고, 아이에게 적합한 책이 많다는 것이다.
16. 읽기 시간 돌출
독서는 일종의 스트레스가 되어서는 안 된다. 독서는 물처럼 밥을 먹어야 한다.
이것은 생활의 일부이다.
어떤 부모들은 독서의 공리성을 지나치게 강조하여 아이의 독서를 국어 시험 성적과 동일시한다. 어떻게 하면 아이를 즐겁게 하고 능동적으로 책을 읽을 수 있을까?
많은 아이들이 시간이 없다고 말할 것이다. 사실 시간은 짜낸 것이다. 네가 생각하는 한 항상 시간이 있다.
17. 서로 다른 읽기 유형에 멀티터치
어떤 종류의 책에 대한 선호도가 있다 해도, 부모는 아이를 인도할 때 다양한 종류의 책을 접할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
독서의 종류가 많아서 아이들의 향후 독해력과 글쓰기에 큰 도움이 될 것이다. 나 자신도 목표를 설정했다.
그리고 아이의 독서 유형이 늘어남에 따라, 아이도 어느 시점에서 자신이 어떤 독서 방향을 좋아하는지 진정으로 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
음악은 독서의 좋은 동반자이다.
아이들이 책을 읽을 때, 그들은 그들이 듣고 싶은 어떤 음악도 들을 수 있다. 아이들은 자신이 좋아하는 책을 좋아하는 뮤지컬이나 연극으로 각색할 수 있다.
19. 당신과 당신의 아이를 위한 독서 목표를 설정하세요.
많은 부모들은 자녀에게 목표를 세우고, 자녀에게 높은 요구를 해 주지만, 자신에게 대강대강 해 주는 것을 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
우리가 어떻게 친자 독서를 시작하든 간에, 우리가 어떻게 아이와 소란을 피우든 간에.
자녀를위한 독서 목표를 설정할 때 자녀를위한 독서 목표를 확인하고 자녀를위한 독서 목표를 확인하는 것을 잊지 마십시오. 공정하고 공정한 상호 감독 개선이 특히 좋지 않습니까?
20. 독서 경험을 생활에 통합하다.
자녀와 함께 동물에 관한 책을 읽고 있다면, 아이를 동물원에 데리고 가서 동물에 대해 아는 모든 것을 알려 주십시오.
이런 독서 방식은 읽기뿐만 아니라 친자 상호 작용이기도 하다. 해보고 싶지 않아?
2 1. 책을 곳곳에서 볼 수 있게 하다
어떤 부모들은 자녀에게 많은 수업만 하면 아이들이 책을 읽을 수 있다고 생각하는데, 분명히 그렇지 않다.
차, 핸드백, 심지어 집 책상 등 모든 종류의 책을 아이의 어떤 접촉점에도 놓아라. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언)
22. 아이들을 위해 적당한 책을 고르세요.
적절한 책으로 그들이 읽기 능력을 향상시킬 수 있도록 도와주다.
적당한 책은 아이가 흥미를 가질 수 있고, 기꺼이 읽을 수 있는 책이며, 글을 읽는 데는 큰 어려움이 없다. 어떤 책을 사는지 모르면 인터넷에 참고할 수 있는 책 목록이 있습니다.
만약 아이가 이미 많은 독서량을 가지고 있다면, 흥미를 발굴하고 독서 유형을 넓힐 수 있다.
23. 아이와 약간의 상호 작용이 있다.
생활 속에서 아이와의 교류에서 책과 관련된 내용에 초점을 맞추고, 아이들과 그들이 읽고 있는 책에 대해 이야기하고, 아이들이 자신의 독서 감정을 공유할 수 있도록 한다.
책이 그들에게 주는 기쁨이나 슬픈 경험. 말을 많이 할수록 아이의 흥미가 커진다.
24. 아이에게 도서 대출증을 한 장 주세요.
학교 도서관, 지역사회 도서관, 대형 도서관, 각종 그림책 등 도서증 한 장을 소지하는 것은 학부모가 자녀의 독서에 대한 격려와 긍정이다.
25. 이야기 접룡을 놀다
아이들이 일련의 책을 다 읽었을 때, 홍열 꼬마는 성어 접룡 게임을 이야기 접룡으로 바꾸었다.
매일 접룡 주제를 하나 설정하다. 학부모는 주제를 설정하고, 아이는 어떤 주제에 대한 독서 이야기 내용을 공유한다.
26. 인기있는 과학 서적 읽기 증가
많은 아이들이 이야기를 듣는 것을 좋아한다. 정에너지, 해피엔딩 이야기는 아이를 감동시킬 수 있고, 기상천외한 이야기는 아이를 기쁘게 할 수 있다.
그러나, 아이들도 지식점을 보충하기 위해 코프책이 필요하다. 자신의 몸에 대한 인식으로 대외공간에 대한 환상에서, 모든 아이들은 지식을 쌓기 위해 대량의 코프 서적이 필요하다. (존 F. 케네디, 공부명언)
27. 아이에게 독서를 강요하지 마라.
독서는 매우 즐거운 일이어야 한다. 만약 당신의 아이가 아직 독서를 사랑하지 않았다면, 그를 강요하지 마세요.
아이의 독서 흥미를 유도하는 방법을 강구하는 것이다. 당신이 시간이 있고 아이도 배척하지 않는다면, 아이에게 읽어 주거나 아이와 함께 읽어 보면 다른 효과가 있을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언)
독서에서 행동하는 법을 배웁니다.
친자 확인 독서 과정에서, 적절한 이야기와 함께 감정과 풍부한 몸짓을 추가하여 읽기 과정을 생동감 있게 하면, 아이에게 더 큰 독서 흥미를 불러일으킬 수 있다.
29. 아이들이 독서를 좋아하지 않는 이유에 귀를 기울이십시오.
아이가 독서를 좋아하지 않는다고 말할 때 참을성 있게 들어주세요. 아이가 말할 기회가 있는 것은 큰 의사소통 진보이다. 아이가 정말 필요해요.
그의 진술에서, 그가 독서를 좋아하지 않는 이유를 구체적으로 묘사해야 한다. 아이가 자신을 표현하게 해야 우리는 병에 약을 투여할 기회가 있다.
30. 아이에게 시간을 주다
아이들이 독서를 좋아하게 하려면 느린 과정이 필요하다.
아이를 위해 스트레스 없는 환경을 조성하다.
불평도 없고, 강제적인 환경도 없고, 아이들에게 그들이 좋아하는 책, 좋아하는 방식, 그들은 바꿀 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)