"중학교 종합 자질" 은 전문 이념, 교육법규, 교사 직업윤리, 문화소양, 기본능력 5 개 모듈을 고찰한다.
"중학교 교육 지식과 능력" 은 교육, 교육, 심리학의 기본 지식과 이론을 어떻게 이해하고 습득할 수 있는지를 조사하고, 이러한 지식과 이론을 이용하여 중학교 교육과 중학생들의 심신 발전의 실제 문제를 분석하고 해결할 수 있다.
중학교 사상 품성 학과 지식과 교수 능력은 사상 품성 학과, 과정 이론, 교육 교수 이론, 교육 교수 평가 이론의 지식과 능력을 조사한다.
둘째, 시험 문제는 객관식 문제와 객관식 질문으로 나뉜다. 이 중 객관식 질문에는 단답문제, 토론문제, 답안문제, 자료분석문제, 평가과제, 진단문제, 분석문제, 교육설계문제, 활동설계문제가 포함됩니다.
또 국어교사 자격증 시험 복습에 관한 건의를 동봉합니다.
"중학교 종합 자질" 은 작문과 재료 분석에 중점을 두고 있다. 작문이 중요한 것은 주제를 꽉 채우는 것이고, 글자 수가 충분하다. 재료 분석은 주로 삼관과 교사의 직업도덕을 시험하는데, 이러한 지식점은 반드시 외워야 한다.
"교육 지식과 능력" 은 교육 설계와 분석 문제에 중점을 두고 있으며, 점수가 비교적 크므로, 몇 가지 템플릿을 찾아 많이 연습할 수 있다.
마지막으로, "중학교 국어 지식과 능력" 은 국어학과 지식을 조사한다. 교사 자격증 국어과목은 지식면이 넓어서 시험점이 비교적 자질구레하다. 따라서 국어 과목을 복습할 때는 총결산을 잘하고 법칙을 찾아내야 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다.
글쎄, 그게 다야. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다. 너도 교사 자격증을 순조롭게 땄다.