기술층 (소리), 예술층 (이미지), 철학층 (의미).
첫 번째 단계: 이 시를 읽어라. 이 시의 제목은 문장 내용에 대한 높은 개요이다. 고시 한 수를 받았을 때, 먼저 제목을 보고, 제목에 밝혀진 정보를 자세히 분석하라. (존 F. 케네디, 독서명언) 네가 배운 고시를 회상할 때, 우리는 왕왕 제목에서 작가가 쓴 시간, 장소, 사건을 알 수 있다. 참고: 우리는 한 편의 시를 이해하고, 현재의 의미로 당연시하는 것이 아니라 고대의 의미로 해석해야 한다. 옛사람의 말이 간결하기 때문에 고대와 현대의 동의어가 많다.
두 번째 단계: 저자를 이해합니다. 작가는 작가의 이름을 보는 것이 아니라, 너의 뇌의 지식 기반을 동원하여 지식 기반에서 시인의 소개를 선별한다. 어느 왕조, 생애 사적, 명작, 창작 스타일 등.
세 번째 단계: 시를 읽다. 시는 반드시 읽고 또 읽어야 한다. 이곳의 독서는 초읽기, 재읽기, 양질의 독서와 낭독으로 나눌 수 있다.
네 번째 단계: 주석을 사용하여 시를 이해하십시오. 교과서든 시험지든 고시 아래에서 우리에게 약간의 주석을 줄 것이다. 절대 이 필기들을 소홀히 하지 말고 잘 이용해야 한다. 이 필기들은 일반적으로 일부 지명이나 시의 중요한 어려운 단어들을 포함한다. 시를 번역할 때는 직역을 위주로 하고, 의역을 보조하는 원칙에 주의해야 한다.
다섯 번째 단계: 고대시를 즐기십시오. 이것은 가장 중요한 단계이자 가장 어려운 단계이다. 우리는 고시를 감상하는데, 표현 방식, 표현 수법, 사상감정으로 시작할 수 있다.
6 단계, 그림에 대해 생각하고 큰 소리로 낭독한다. 고시를 읽는 마지막 단계는 그림을 보고 읽는 것이다.