1. 그는 전반 국면을 돌보고, 대국을 이해하고, 각종 어려움을 극복하고, 무조건 학교의 업무 안배에 복종한다. 기초가 약한 학생들을 상대로, 그는 무미건조한 정리에 오색찬란한 색채를 바르고, 심오하고 난해한 물리 지식을 매혹적인 매력으로 발돋움시키고, 학생들이 물리 과학의 광대한 바다에서 여유롭게 헤엄칠 수 있도록 세심하게 해석하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 화키 논중학교 고 3 물리 교사로서 교육 효과가 좋다. 매 학기마다 진행되는 학생 설문 조사에서 그들은 모두' 가장 인기 있는 선생님' 으로 선정되었다.
2. 그녀는 항상 겸손하게 다른 사람에게 가르침을 청하고, 인터넷에서 부지런히 가르침을 구하고, 책에서 지식을 탐구하고, 끈기를 가지고 있으며, 이로 인해 그녀는 부지런히 공부하고 질문하고 심사숙고하는 학술적 풍격을 갖게 되었다. 국어 선생님으로서, 고등학교 3 학년 준비 복습이든 중학교 1 학년 교과 과정 개혁 혁신이든 그녀는 자유로워질 수 있다. 교육부의 위원으로서, 그녀는 그녀의 책임이든 추가적인 도움이든 시종일관 노력을 아끼지 않았다. 그녀는 겸허하게 어리석은 나무로 가장했지만, 작은 집을 이용하여 위대한 인생 철학과 지혜를 실천하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
3. 그녀는 정성으로 학생들의 마음을 감동시키고 열정으로 학생들의 열정을 불태웠다. 아래층에 서서, 너는 그녀의 힘과 열정으로 가득 찬 연설을 들을 수 있다. 무미건조해 보이는 정치지식은 그녀에게 색채를 칠해 아름다운 풍경을 그렸다. 그녀는 심지어 철학적 관점과 방법으로 학생의 사상 일을 하기도 하는데, 그녀는 학생들에게 인생을 더 높은 시각으로 바라볼 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 철학명언) 조금 고집이 세고, 조금 강인하고, 조금 강해서, 그녀는 단 10 년 만에 학교의 핵심 교사로 빠르게 성장할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 강인함, 강인함, 강인함, 강인함) 그녀는 논에서' 철인' 으로 손색이 없다.
4. 담임 선생님이 6 년 동안 자신의 아이를 사랑하는 것처럼 자신의 학생을 사랑하는 법을 배웠기 때문에 학생들의 마음을 얻었다. 그녀는 아름답고 교묘한 언어로 시적인 교실을 만들었다. 행사 진행자로서 그녀는 차분하고 기지가 있어 학생들의 우상이다. 중학교 국어 교수 팀장으로서, 그녀는 적극적으로 수업을 듣고, 적극적으로 토론하고, 글쓰기를 견지하고, 자주 상을 받는다! 어제 그녀는 껍데기에서 발버둥치며 고통스럽게 자랐다. 오늘 그녀는 찬란한 구슬이다.
5, 13 명절은 선생님의 경력에서 그리 길지 않다. 그녀는 마치 부지런한 벌 한 마리가 묵묵히 열심히 일하고 수확하는 것과 같다. 여러 해 동안 고 3 수학 교육 업무를 맡았는데, 여러 차례 나무를 쌓았다. 각급 대회에 참가하여 여러 차례 상을 받았다. 2008 년 창사시 백본 교사의' 교사를 시골로 보내라' 는 책임을 맡고, 실력을 과시하다. 교재 편찬에 참여하여 논문을 여러 편 발표하다. 담임 선생님으로서, 그녀는 마치 향기로운 연꽃 한 송이처럼, 그녀의 고귀한 자질로, 또 한 무리의 우수한 학생들과 우수한 집단을 도야하고 있다.
6. 그는 가장 전문적인 수학 언어로 학생의 질문에 답했다. 그는 실례로 규칙과 제도가 있어야 방원 성취를 할 수 있다는 것을 증명했다. 그는 학생에게 관심을 갖고 열심히 일하며, 그의 가르침은 학생들의 사랑을 받는다. 그는 교육, 연구 및 교육 개혁에 적극적으로 참여하고 있다. 그가 얼마나 바쁘든 힘들든 간에, 그는 글쓰기를 고집하고, 논문은 해마다 상을 받거나 발표한다. 교무 주임으로서, 그는 실무적으로 혁신하고, 고 3 은 쪼그리고 앉아 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 학교 교육의 질적 상승에 지울 수 없는 공헌을 하였다. 교수와 행정이 서로 비익하여, 귀중할 수 없다!
7. 진실은 논을 부르고, 묘수는 화장을 연주한다. 쉬는 시간 동안 그는 음악 같은 언어로 학생들이 혼란 속에서 침착하게 걸을 수 있도록 도와주고, 격려적인 명령으로 학생들이 야리야리한 몸을 곧게 펴도록 도와주었다. 수업시간에 그는 때때로 완곡하게 읊조리고 때로는 열정이 넘친다. 그는 신기한 음악으로 학생들의 마음을 단단히 잡았다. 연이은 경기, 문예 활동, 모두 그의 자성으로 가득 찬 목소리가 울렸다. 많은 성공을 거두어 정말 기쁘고 어려움에 직면해도 용감하다!
그녀는 외모가 연약하고 마음이 강하다. 그녀는 자신의 일을 사랑하고 부지런하고 착실하다. 그녀는 어머니의 따뜻함을 그녀의 학생들에게 바쳤다. 그녀는 교수 능력이 강하여 교수 효과가 좋다. 그녀는 실용적인 교수 스타일을 중시하여 영어 수업을 다채롭게 한다. 그녀의 반의 학생들은 영어 진보가 현저하여 졸업생마다 성적이 매우 우수하다. 매번 교안과 숙제를 검사할 때마다 그녀는 우수로 평가되었다. 그녀는 논에 있는 온천으로 따뜻하게 흐르고 윤물은 가늘고 조용하다.
9. 그는 젊은' 선배' 이자 패디 복학 이후 중학교 브랜드 화학 선생님이다. 10 년은 하루와 같이 중학교 3 학년 화학교학의 직무에 고착했고, 그는 같은 조의 선생님과 합작하여 학습 상황에 적합한 학습 방안을 세심하게 설계했다. 그는 신기한 손이 있는 것 같아' 부패' 를 신기하게 만들었다. 그는 여러 차례 낙후반을 맡았지만, 그는 항상 미소를 지으며 열심히 건곤을 둘러쌌다. 그는 항상 학생과 학부모를 희망으로 가득 채웠다. "레이 사장" 이라는 이름은 학생들이 그에게 준 최고의 영예가 되었다.
10, 그녀는 라일락 한 송이로, 겉만 번지르르하고 아름다우며, 집착하며 향기를 드러내고 있다. 그녀는 포기하지 않고, 버리지 않고, 포기하지 않는 원칙을 견지했다. 그녀는 방금 39 반을 이끌고 피를 흘리며 분투하여 포위를 뚫었다. 그는 또한 63 개 반을 인수하여 함께 탁월함을 창조했다. 일반반의 담임 선생님으로서, 그녀는 솔선수범하여 솔선수범하는 것을 견지했다. 그녀는 비록 약하지만, 오히려 노력하기를 원한다. 왜냐하면 그녀는 "사랑이 이길 것" 이라고 굳게 믿었기 때문이다. "
1 1, 논천 파도를 보는 것을 좋아하는데, 가장 조용한 빌딩이 날아가는 것이다. 그녀는 생각에 두터운 교과서를 얇은 지식으로, 그녀는 세심한 조직에서 교실을 즐거운 학교로 만들었다. 선생님이 되었을 때, 그녀는 모든 학생의 마음속에 사랑을 전파하기로 결심했다. 그녀는 매우 흥분했다. 그녀가 중류의 기둥이 되었을 때, 그녀는 담담하고, 부드럽고, 현명했다. 그녀는 모성애를 학생에게 물려주었지만, 되찾을 수 있을지는 전혀 개의치 않았다. 그녀는 신선하고 단아한 백합으로, 진정한 경작자이자 진정한 건망자이다.
12, 모도, 그녀는 몸집이 작고 깜찍하며, 분명히 앙장한 여성 강자이다. 농담을 할 때, 그녀는 온화하고 감동적이었고, 일을 할 때, 그녀는 천둥이 세차게 일고, 돌파천경했다. 고 3 의 지도자로서 그녀는 자신을 엄하게 다스리고, 남을 너그럽게 대하며, 강한 조직조정 능력을 보여 고 3 선생님을 위해 따뜻하고 화목한 가정을 만들었다. 수학 교사로서, 그녀는 교수와 과학 연구 개혁에 적극적으로 참여하고, 진실하고 실용적이며, 혁신을 잊지 않고 창사시 중학교 수학 교육 선진 근로자로 선정되었다.
13,' 엄함' 과' 사랑' 은 그녀의 교육 스타일이고,' 학생 성장, 성인, 성재' 는 그녀의 교육 추구이다. "사랑" 과 "두려움" 의 교차는 학생들이 그녀에 대해 가장 정확하게 느끼는 것이다. 수업을 활발하게 하고, 사고를 날리며, 그녀는 학생들에게 즐거운 글쓰기와 즐거운 학습을 가르친다. 그녀는 사람들에게' 즐거운 학습' 을 가르칠 줄 알았을 뿐만 아니라' 즐거운 생활' 도 가르칠 줄 안다. 그녀는 열정적으로 노래를 부르며 생활을 즐겼다. 높고 아름다운' 청장고원' 한 곡이 너의 귀를 깨웠다.
14, 그는 정력이 무한한 사람이라 일을 위해 태어났다. 그는 논을 비웃을 충분한 이유가 있다: 물리 선생님으로서 그는 교수법이 좋고, 학생들의 사랑을 받으며 성적이 뛰어나다. 젊은 스승으로서, 나는 주저하지 않고 후배들에게 계획을 세우고 후배들을 지지하며, 후회도 없다. 학년 팀장으로서, 나는 동료를 단결시키고, 학생들에게 관심을 가지기 위해 최선을 다합니다. 높은 책임감과 뛰어난 업무 능력, 그는 청년 교사의 마음 속 등대가 될 만하다!
15, 그는 자신의 어깨로 중학교 물리학의 선두 주자를 가늠했다. 그는 책임의 무게로 감정천평을 항상 학생 쪽으로 기울게 했다. 그는 학생 시험의 압력을 학습의 동력으로 교묘하게 전환시켰다. 그는 인격의 중력으로 학생들을 기말고사에서 모래사장을 넘기고 쉽게 이겼다. 2008 년에 그가 이끄는 중학교 팀은 우화구의 선두주자로, 그가 지도하는 학생들이 자주 금은패를 들고 다녔다. 그는 논에서 깃발이다! 。 육체적 고통은 그의 확고한 업무 열정을 흔들지 않았고, 고 3 의 부담은 그의 강한 의지를 소모하지 않았고, 일의 피로는 그를 늦추지 않았다. 그는 너무 많은 하이라이트를 남길 필요가 없다. 모든 일을 정치 선생님으로서 담임 선생님으로서, 교수 팀장으로서, 그는 누구에게도 뒤처지지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 그는 정신을 논에 데려와 자신을 위해 멋진 교육생활을 해석했다. 그의 행동은 아름답고 정신은 더 아름답다!
16. 연꽃대를 3 피트 홍보하기 전에 몇 년 동안 열심히 일하셨습니까? 그녀는 문자로 씨를 뿌리고 심혈을 기울여 윤택하게 했다. 그녀는 학생의 눈물 한 방울을 진주로 여기고, 학생의 모든 좌절을 천사의 날개로 여겼고, 수업시간에 학생들에게 보여준 웃음은 무적의 장미 한 송이와 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그녀가 가르친 반에서 수능 어학 성적 전 지역 1 위, 학생은 그녀 때문에 행복했고, 그녀는 교육으로 아름다웠다. 끝 없는 매력, 끝 없는 우아한 스타일 (진).
17 그녀는 우아하고 매력적이다. 그녀는 침착하고 차분한 태도로 자신의 반과 이끄는 학년을 질서 정연하게 관리하여 나날이 번창하고 있다. 국어 선생님으로서, 그녀는 서향 교실을 만드는 데 힘쓰고, 학생들에게 어떻게' 시서 만족' 을 할 수 있는지를 가르치는데 힘쓰고 있다. 학년 팀장으로서 그녀는 늘 자신이 운이 좋다고 말한다. 한 무리의 좋은 동료들과 단결하여 협력하면 우리는 학교가 맡긴 임무를 잘 완수할 수 있다.
18, 30 년의 견지, 30 년의 헌신, 그녀를 복숭아와 매화로 만천하에 가득 채웠다. 그녀는 사랑으로 초조한 학생을 안정시키고, 정진으로 떠돌아다니는 영혼을 붙잡았다. 이런 변하지 않는 발걸음은 책임의 동력에서 비롯되며, 헌신의 정서는 학생에 대한 마음에서 우러나온 사랑과 사교육에 대한 사랑에서 비롯된다. 그녀는 시간의 변천을 잊고 계절의 춘추열매를 묵묵히 쓰고 있는 것 같다. 고 3 학년의 팀장과 담임 선생님을 두 번 연임한 그녀는 항상 선생님 앞에 서서 학생 옆에 서서 학생들의 행동 습관을 바꾸려고 노력하며 부모와 동료들로부터 높은 칭찬을 받았다.
19, 3 피트 강단, 30 년 동안의 견지, 세 마디로 논평할 수 있다. 그녀는 교수 제 1 선의 베테랑이다. 평범한 교육 교수직에서 직무를 충실히 수행하면서 지칠 줄 모르고 지칠 줄 모른다. 그녀는 담임 선생님의 작업 방법 연구에 치중하여 학생의 사상 일을 잘한다. 얼마나 많은' 문제학생' 이 그녀의 친절한 가르침 아래 우수한 학생이 되었는가. 그녀가 데려온 반은 작풍이 단정하고 학풍이 강하며 성적이 좋다. 불은 진짜 금을 정련하고, 번화한 꽃은 논을 덮는다. 그녀는 논 선생님의' 정수' 이다!