형수중학교 모델은 어떤 학생에게 적합합니까?

학생을 양성하는 목표에서 1 위는 청북, 2 위는 985, 3 위는 2 1 1 이다. 취미 성격의 종합적인 자질 혁신 정신은 모두 옆으로 서 있다. 균형 모드, 하나 이상의 선택. 만약 아이가 같은 수준에 있다면, 더 많은 돈을 들여서 고생하고, 기회와 영향력을 잡는 것이 평평하게 누워 있는 것보다 낫다. 985 명의 아이의 능력이 종합적인 자질과 창조정신을 높여야 한다면, 그는 청나라 북조에 가지 않고 균형을 택하려 하지 않을 것이다. 들어가는 것은 바로 그의 앞날을 망치는 것이다. 그것이 적합하지 않기 때문에, 그는 잠재력이 매우 크다.

형수중학교에 재학하려면 전일제 수업, 교내 숙박, 숙박기간 동안 학부모가 학생을 방문하는 것을 허락하지 않는다. 학생들은 학교에서 모든 개인사무를 독립적으로 완성해야 하며, 학부모의 도움을 허용하지 않는다. 이 겉보기에 미친 규칙은 많은 반대자들에 의해 비판을 받았지만, 아이들이 독립성을 키우는 데 도움이 된다는 것은 부인할 수 없다. 형수중학교에서는 매우 간단하고 저질의 실수가 반복될 수 없는 것으로, 이는 다른 학교와 큰 차이가 있다. 그리고 대량의 훈련과 고품질의 교육을 통해 형수 학생은 정말' 간단한 문제' 의 든든한 기초를 다졌다. 이것은 좋은 성적을 거두는 중요한 보증이다.

사실, 형수 모델의 많은 비평가들은 이렇게 엄격한 감독하에 인간성을 왜곡하여 일부 학생들이 대학과 사회에서 자리를 찾지 못하게 했다고 주로 생각한다. 그러나 모 학원의 추적조사 결과 형수를 떠난 학생의 대다수가 기형 방향으로 발전하지 않은 것으로 나타났다. 그들은 거의 모두 공부에 능하고, 공부에서 성과를 거두며, 매우 행복한 생활을 하고 있다.

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