무모하지 않다는 두 번째 시의 구절은 무엇인가요?

항상 수고가 아깝지만 오늘은 강 한가운데서 자유롭게 이동할 수 있다.

어제 밤에는 강변에 샘물이 있었고, 거대한 배가 있었다 동전만큼 가벼웠다. 나는 항상 앞으로 나아가기 위해 노력을 낭비했지만, 오늘은 자유롭게 움직일 수 있습니다.

이 시 역시 은유적인 이미지를 사용하여 독서는 단계별 과정을 거쳐야 한다는 점을 설명하기 위해 물 위를 항해하는 것에 비유합니다. "밀어내는" 힘이 필요하고, 나중에 탐구하는 힘이 필요합니다. 규칙을 얻고 원리를 이해하면 "편안하게" 행동할 수 있습니다. 이 시에서 주희는 읽는 방법에 대해 이야기하지만 읽는 방법에 대한 힌트는 없다. 대신, 사람들에게 읽는 방법을 영리하게 알려주기 위해 은유를 사용합니다. 이제 우리는 지속적인 학습을 지속적인 "충전", 즉 발전을 위한 원동력을 지속적으로 증가시키는 것(소위 시에서 "샘물이 탄생한다"처럼)이라고 부릅니다. 이는 우리가 하는 모든 일이 "뿌리"(즉, 핵심 사항을 파악하는 것)에서 시작되어야 한다는 점을 알려줍니다. '이동'의 힘. 책을 읽는 실제 느낌은 철학적 사고로 가득 차 있기 때문에 '학습'의 범위를 훨씬 넘어섰다고 볼 수 있습니다