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가정의 모든 측면은 아이의 건강한 성장과 인격의 훈도에 매우 중요하다. 학부모는 건전한 인격의 배양을 가정교육의 중심으로, 아이의 좋은 품성의 배양을 중시하고 강화하며, 가정교육에서 악영향을 미칠 수 있는 행동을 멀리함으로써 아이의 건전한 인격을 효과적으로 구축해야 한다. 다음은 가정 교육의 십계명이다. 아이가 건강한 심리 환경에서 성장할 수 있도록 부모는 꼭 봐야 한다!
2. 아이를 협박하지 마세요
협박으로 아이를 징계하는 것도 아이의 자아 개념을 약화시킬 수 있다.
만약 학부모가 이렇게 말한다면, "다음에 또 이러면, 너는 예뻐질 거야!" " 또는 "네가 네 동생을 다시 때리면 엄마가 너를 잘 때릴 거야." ""
아이가 이런 말을 들을 때마다 겁이 나고 슬퍼서 부모에 대한 공포감이 생긴다. 이런 아이에 대한 경멸이 불쑥 나올 때마다 아이의 자존심을 해치고 아이의 자아 개념을 약화시킬 수 있다.
3. 아이에게 뇌물을 주지 마라
어떤 부모들은 자녀들이 학교에서 잘 하면 물건을 사겠다고 약속하는 것은 좋은 생각이 아니다. 이런 뇌물은 아이가 안팎에서 일을 하는 동력을 불러일으킨다. 그가 책을 읽는 것은 그가 세운 좋은 자기 개념이 아니라 물질적 보상을 위한 것이다. 이것은 아이들이 좋은 학습 목적을 세우는 데 불리하다.
4. 아이에게 "다음에 감히" 약속하도록 강요하지 마라
아이가 잘못을 저질렀을 때, 어머니는 화가 나서 말했다. "그래, 이제 네가 다시는 그러지 않을 거라고 약속해 줘." 하지만 얼마 후, 오래된 문제가 다시 발생했다. 우리 엄마는 속았다고 느끼며 화가 나서 욕을 하셨다. "네가 엄마에게 약속할 때 왜 버릇이 없어?" " 어머니는 아이에게 승낙하는 것은 무의미하다는 것을 알아야 한다. 약속과 협박은 한 쌍의 그가 나의 형제이며, 아이들에게는 긍정적인 역할을 하지 않을 것이다. 예민한 아이를 만나면, 그를 강요하면 다시 한 번 괴로워할 것이다. 아이가 민감하지 않더라도, 아이의 입이 시비를 일으키게 한다. 5. 아이를 지나치게 보호하고 감독하지 마세요.
아이에 대한 지나친 보호와 감독은 아이의 자아 개념을 꺾고 아이의 자주성을 키우는 능력을 약화시킬 수 있다. 부모가 자녀의 행동을 지나치게 감독할 때, 실제로는 자녀에게 "너 자신을 돌볼 수 없다" 고 말하고 있기 때문이다. 대부분의 부모들은 아이의 자기 관리 능력에 자신이 없다. 우리는 "아이들이 스스로 할 수 있는 한, 그들은 영원히 다 할 수 없다" 는 것을 우리의 좌우명으로 삼아야 한다. 그래야만 아이가 점차 자기 관리 능력을 키울 수 있다.
6. 너의 아이를 잔소리하지 말아라.
잔소리를 너무 많이 하면 부모가 사물을 이해할 능력이 없다고 생각하게 되고, 시간이 지남에 따라 아이는 혐오감과 불쾌감을 느끼게 된다. 사실, 질서 정연하게 아이에게 일을 설명하면 아이의 자신감과 자존심을 높일 수 있다. 7. 아이에게 즉시 맹목적으로 다른 사람에게 복종하도록 강요하지 마라.
만약 네가 아이에게 그가 하고 있는 일을 떠나도록 강요한다면, 네가 다른 일을 하는 것을 들으면, 그의 반응은 매우 불쾌할 것이다. 학부모는 아이들에게 앞으로 무엇을 해야 할지 미리 일깨워 주어야 한다. 예를 들면, "소군, 10 분이 다 되어가는데, 네가 들어와서 밥을 먹어라!" " 동시에, 그들은 또한 아이들이 명령에 복종하기 전에 약간의 불평의 자유를 가질 수 있도록 허락할 수 있다. 예를 들면, "오, 엄마, 내가 지금 들어와야 하나요?" " "맹목적으로 아이에게 즉각적인 복종을 요구하면 독립자주와 자기조절을 양성하는 사람에게는 무효다. 8. 당신의 아이를 지나치게 묵인하지 마세요.
아이를 지나치게 사랑하는 것은 그들에게 좋지 않다. 아이가 조만간 어른이 되어 사회로 나아가기 때문이다. 집에서 쓰는 일이 있어서 밖에서는 말하기가 어렵다. 따라서, 아이를 묵인하는 것은 단지 아이가 잠재능력을 발전시킬 수 있는 기회를 박탈하고, 아이가 능력, 독립, 자기조절을 할 수 있는 기회를 박탈할 뿐이다. 9. 일관되지 않은 규칙으로 아이를 징계하지 마라.
어떤 부모들은 자신의 감정에 따라 마음대로 규칙을 정하는데, 같은 행위는 때때로 처벌을 받고 때로는 그를 놓아주기도 한다. 이것은 아이를 곤혹스럽게 할 것이다. 아이는 당신이 일관성 있고 믿을 만하고 믿을 수 있는 규칙으로 당신을 가르치고, 일관되고 믿을 수 있고 믿을 수 있는 규칙으로 그를 교육해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 10. 아이의 나이에 맞지 않는 규칙을 만들지 마라
만약 당신이 두 살짜리 아이를 다섯 살짜리 아이처럼 행동하게 하고 싶다면, 그것은 그가 무능하다고 느끼게 할 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그에 대한 너의 기대는 그의 나이에 도달할 수 없는 행동 수준이기 때문이다. 이때 그의 자아개념 영향은 매우 좋지 않다.
이득이 되는 7 가지 가정 교육 문제를 다 보았다.
가정 교육의 중요성을 토론하는 목적은 가족, 사회, 교육 부문이 함께 다음 세대를 교육하는 임무를 맡게 하는 것이다. 어떻게 아동서를 읽고, 어떻게 가정 교육을 좋은 효과를 얻을 수 있습니까? 전문가의 대답을 듣다.
98% 가 칭찬과 격려일지라도 2% 를 비판에 남겨야 한다.
질문: 이전 단계에서 어떤 사람들은' 교육 감사' 라는 새로운 개념을 제시했고,' 좋은 아이는 자랑한다' 라는 구호를 붙였다. " 당신은 이 관점에 동의합니까?
전문가: 이 관점은 포괄적이지 않습니다. 교육은 반드시 변증법을 중시해야지 극단적인 구호는 중시해야 한다. 나는 더 감사하고, 칭찬하고, 격려하는 것에 찬성하지만, 좋은 아이는 칭찬하는 것이 아니라 가정교육, 학교교육, 사회적 영향을 포함한 종합교육의 결과이다. 가정 교육에는 부모의 본보기, 가정 환경 및 교육 방법, 칭찬과 비판을 포함한다. 원칙없는 칭찬은 아이의 성장에 불리할 뿐만 아니라, 아이를 자만하게 하고, 심리적 감당력을 낮추며, 심지어 미래 사회에 적응하지도 못한다.
Q: 즉, 아이의 결점을 발견하면 눈을 멀게 하고 내버려 둘 수 없다는 뜻입니다. 당신은 그에게 필요한 교육이나 처벌을 주어야 합니까?
전문가: 네, 부정적인 강화입니다. 비판과 억울함을 받지 못한 아이는 성공자가 되기 어렵다. 부정적인 교육의 중요한 역할은 아이들이 할 수 없는 것이 무엇인지 깨닫게 하고 자신의 행동을 제때에 조정할 수 있다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
아이는 칭찬과 비판이 필요하다. 내 의견은 다음과 같습니다: 칭찬은 위주이고 비판은 보완적입니다. 엄애결합, 강유, 그리고 경제. 98% 가 칭찬과 격려일지라도 2% 를 비판에 남겨야 한다.
비슷한 생각이 서로 끌리고, 반대의 생각은 서로 배척한다.
Q: 부모와 자녀의 나이 차이가 커서 종종 깊은 세대 격차와 간격이 있어 사상적으로 서로 이해하고 소통하기가 쉽지 않다. 당신은 이것에 대해 무슨 좋은 생각이 있습니까?
전문가: 아이의 눈으로 아이를 바라보고, 영원히 동심을 유지하는 것이 부모의 가장 중요한 원칙 중 하나이다. 어떤 부모들은 항상 아이가 규칙적으로 아이를' 작은 어른' 으로 변하기를 바란다. 이런 나이 단절의 교육은 왕왕 두 세대 간의 간극을 초래한다. 문제가 생겼을 때 자신을 두고 아이를 생각하는 것이 훨씬 좋을 것 같다.
Q: 부모의 자녀에 대한 기대가 너무 높아서 높은 기준과 요구를 했습니다. 당신은 또한 당신의 "계단 이론" 으로 그것들을 해결할 수 있습니까?
전문가: 나쁘지 않아요. 교육에는' 비슷한 관념은 서로 빨아들이고, 반대의 관념은 서로 배척한다' 는 현상이 있다. 당신의 관점은 아이들에게서 멀리 떨어져 있어서, 아이들에게 쉽게 받아들여지지 않는다. 너의 관점은 아이와 비슷하니, 아이는 당연히 받아들이기 쉽다. 그래서 학부모들은 우선 기준을 낮추고 아이와 가까운 곳을 찾아 과외를 해야 한다. 계단을 오르는 것과 같다. 아이를 계단 위로 올리려면 먼저 내려가서 아이에게 가까이 가서 다시 끌어올려야 한다. 만약 네가 너의 아이와 멀리 떨어져 있다면, 그들은 왕왕 너에게 접근하기 어렵다.
"음성양쇠" 를 경계하고 "남성 교육" 을 강화하다.
Q: 지금 어떤 아버지들은 교육의 책임을 아내에게 전가하지만, 자신은 한가하지 않게 피하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 사람들은 일이 너무 바빠서 관리할 시간이 없다. 어떤 성질은 좋지 않아, 아이에게 화를 낼 수 없다. 또 어떤 것은 너무 게으르다. 아내가 아이를 교육하는 책임을 맡는 것은 당연한 일이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 가정 교육에서 이런' 음성양 쇠퇴' 현상을 어떻게 볼 수 있습니까?
전문가: 아버지는 산이고, 어머니는 바다이며, 부모는 각각 장점이 있습니다. 반드시 음양이 서로 균형을 이루어야 하고, 가정교육에서' 음성양 쇠퇴' 현상을 반드시 방지해야 한다.
나는 일찍이 조사를 한 적이 있다. 가정교육 중 50% 는 엄마, 20% 는 아빠, 30% 는 가을빛을 똑같이 나누었다. 예로부터' 양육하고 가르치지 않는 것은 아버지의 잘못이다' 는 아버지의 자녀 교육에 대한 책임을 포기하는 것은 큰 잘못이다. 부부가 아이를 교육하려면 반드시 일치해야 하고, 쌍방이 자발적으로 아이를 교육해야 한다. 이렇게 하면 아이가 부모가 자신에 대해 매우 염려하고, 허점을 뚫지 못할 것이라고 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
유아기 급식에서 유치원, 초등학교, 중학교 학교 교육에 이르기까지 우리 아이들은 이제 충분한 모성교육을 받았다. 아버지가 집안의 교육 책임을 포기하고 어린 시절부터 일련의 여성 교육을 받았다면 어떻게 남자다움이 있을 수 있겠는가? 만약 아이가 남성 교육이 부족하다면, 그들의 성격, 감정, 의지는 어느 정도 영향을 받을 것이다.
교육의 흔적을 약화시키고 가르치지 않고 가르치다.
Q: 부모는 항상 즉각적인 교육을 기대하지만, 종종 일이 뜻대로 되지 않는다. 이런 성급한 심리도 부모와 자녀 간의 긴장의 중요한 원인인가?
전문가: 학부모들은' 삼분교, 7 점 등' 을 기억해야 한다. 삼분교는 적당량의 교육이다. 네가 설교를 너무 많이 하면 아이는 반항심을 가질 수 있지만 효과가 좋지 않다. 7 분을 기다리는 것은 부모가 자녀에 대해 인내심을 가져야 한다는 것을 의미한다. 귀찮으면 아이와 갈등이 생길 수 있다. 교육은 때때로 기다려야 하고, 아이의 몸소 경험, 심지어 시행착오와 낙상이 필요하다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 아이가 성인이 되려면 더 많은 시간과 세계의 연마가 필요하며, 결코 단번에 이룰 수는 없다. 모종을 격려하면 득보다 실이 많을 것이다.
부모는 자녀와 의사소통할 때 인내심을 가져야 한다. 대화가 끝난 후 아이가 의견을 발표하도록 서두르지 마라. 아이를 돌아가게 하고 잘 생각해 보자. 그때 즉시 성명을 발표하고 잘못을 인정하는 것은 종종 거짓이었다. 사상의 갈등투쟁을 거쳐야만 진정한 인식을 가질 수 있다.
Q: "가르치지 않고 가르치라" 는 개념은 가장 먼저 당신이 제시한 것이다. 이 개념을 자세히 설명해 주시겠습니까?
전문가: 이것이 바로 제가 강조하고 싶은 것입니다. 최고의 교육은 비판과 견책이 아니라 강제적인 처벌이 아니라 교육의 흔적을 희석시켜 교육받은 사람들이 묵묵히 영향을 받게 하는 것이다. 가르치지 않고 가르치는 것은 교육 내용을 게임, 채팅, 생활에 스며들어 아이들이 화목하고 자연스러운 분위기 속에서 무의식적으로 교육을 받을 수 있게 하는 것이다.
출처: (/s/blog _ 6457e99b0100glq1.html)-정확한 가정 교육 메모 _drrty_ Sina 블로그 가정 교육 10 개 부모로서, 만약 네가 생명을 사용한다면,' 1 분' 을 잘 쓰면, 아이의 하늘은 현란한 무지개를 반짝일 것이다. 부모와의 1 분 접촉은 아이의 머리와 어깨를 만지고, 아이의 손을 잡고, 접촉을 통해 친자 간의 애정을 전달하고, 아이에게 사랑과 힘을 전달해야 한다. 1 분만 들어보세요. 항상 아이들에게 들려주지 마라. 부모는 다른 각도로 아이의 목소리를 듣고 아이의 내면으로 들어갈 수 있다. 아이의 말을 들을 때는 반드시 집중하고, 활기차고, 상냥하고 친절해야 한다. 1 분 동안 게임이 서투른 아이는 게임에서 즐거움을 얻고, 똑똑한 아이는 게임에서 지식을 배우고, 우수한 아이는 게임에서 지혜를 얻는다. 게임은 학부모와 아이의 감정을 높이고, 아이의 생활 흥미를 높이고, 아이의 정신 상태를 조절할 수 있다. 학부모와 아이들이 하는 게임은 건강하고 적극적이며 재미있어야 한다. 학부모가 1 분 동안 아이의 잘못을 바로잡을 때, 정확한 행동이 무엇인지, 잘못된 행동이 어떤 해를 끼칠지, 아이의 잘못된 행동을 바로잡을 것인지, 그대로 내버려 두어서는 안 된다는 점을 분명히 지적해야 한다. 하지만 자녀의 실수에 직면하여, 부모는 먼저 아이의 주관적 요인인지, 주관적이지 않은 요인인지, 얼마나 심각한지 알아내야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 교정도 장소를 중시해야 하고, 언어는 온화하고, 태도는 온화해야 하며, 성공을 서두르지 말아야 한다. 1 분간의 격려는 사람들로 하여금 영원히 자신감을 갖게 할 수 있다. 부모는 인내와 끈기가 있어야 하며, 아이들의 생활과 학습에 대한 흥미를 자극하고, 아이의 자신감을 자극하고, 끊임없이 아이의 발전을 촉진해야 한다. 한 아이를 1 분 동안 칭찬하면 항상 그의 독특한 장점이 있다. 부모로서, 아이의 생활과 학습에서의 우수한 표현을 발견하고, 가장 좋은 시기를 포착하고, 표창을 하는 데 주의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 칭찬하는 과정에서 방식, 장소, 어조, 시기, 정도 등에 주의해야 한다. 1 분 동안 한 가정에 참여할 때, 부모는 아이의 주체적 지위를 존중하고, 아이의 의견을 이해하고, 아이를 가족사무관리에 참여시키고, 가능한 한 일종의 * * * 지식을 형성하여 좋은 가정분위기를 형성하는 데 도움이 된다. 아이가 참여하는 과정에서 존중과 지도가 결합되어야지, 매사에 아이에게 복종하게 해서는 안 된다. 1 분 동안 아이를 처벌하는 것은 매우 심각한 소홀이다. 반드시 처벌해야 한다. 그렇지 않으면 아이가 잘못된 길로 갈 수 있다. 따라서 부모는 태도를 나타내고, 잘못된 성격을 지적하고, 시정을 명령해야 하지만, 결코 아이를 해치고 대항을 피해야 한다. 1 분 동안 당신의 사랑을 보여줍니다. 부모는 당신이 부모가 가장 좋아하는 사람이라는 것을 아이에게 알려야 한다. 심각한 문제가 있을 때에도 부모가 벌을 주는 것도 부모의 사랑의 책임이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 부모는 반드시 일정한 기교가 있어야 아이들에 대한 사랑을 표현할 수 있다. 1 분 동안 부모는 자녀에게 자녀에 대한 기대를 알려야 한다고 기대한다. 예를 들어, 부모는 적절한 시기에 자녀와 성장의 여정에 대해 이야기할 수 있으며, 자녀가 같은 좌절을 겪지 않기를 바란다는 것을 자녀에게 알려 줄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이들과 아름다운 인생 이상에 대해 이야기할 수 있다. 그러나 자녀에 대한 부모의 기대는 이성적이고 현실적이어야 한다.
5 올바른 가정교육 기조가 성공한 가정교육은 부모의 언어 표현과 밀접한 관련이 있다. 특히 부모와 아이가 말하는 말투는 아이의 정서, 지능 지수, 기질, 수양에 큰 영향을 미칠 수 있다. 신뢰의 말투 아이들은 특히 어른, 특히 부모의 신뢰를 얻기를 원하기 때문에 아이와 이야기할 때 충분한 신뢰를 보여야 한다. 만약 아이가 배드민턴을 배우고 싶다면, 당신은 믿을 수 있는 어조로 이렇게 말할 수 있다. "별, 네가 열심히 공부하고 열심히 공부하면, 너는 반드시 치는 것을 배울 것이다." 이것은 어느새 아이에게 견지해야 성공할 수 있다는 자신감을 주었다. 절대로 풍자적인 어조로 말하지 마라, 이렇게 하면 아이의 자존심을 상하게 하고, 자신의 능력에 대해 불안감을 느끼게 할 수 있다. 존중의 말투는 두세 살 때부터 아이의 자의식이 싹트기 시작했고, 이런 자의식은 나이가 들면서 점점 강해질 것이다. 아이는 자신의 주견이 있어 아이가 자신의 실력과 능력을 알고 있음을 설명한다. 그가 자신의 다른 관점과 요구를 제기할 때, "그럼 너는 잠시 놀 수 있지만, 그 후에 너는 반드시 영어를 배워야 한다." 라고 존중의 어조로 말해야 한다. 아이가 기꺼이 받아들이다. 토론하는 말투는 모든 아이들이 자존감을 가지고 있다. 만약 당신이 아이가 어떤 일을 하도록 하고 싶다면, 당신은 그에게 그가 당신과 평등하다는 것을 이해하게 할 수 있고, 당신은 그를 존중합니다. 예를 들어, 자녀가 바닥에 떨어진 장난감을 치우도록 하려면 이렇게 말할 수 있습니다. "별과 장난감은 모두 버려져 있습니다. 얼마나 나쁜 습관인가. 너는 엄마와 함께 장난감을 정리할 수 있니? 클릭합니다 절대 명령의 어조를 쓰지 마라, 그렇지 않으면 아이가 너의 비평을 들으면 싫증이 나고, 너의 요구에 따라 해도 기분이 나쁠 것이다. 칭찬의 말투는 모든 아이들에게 장점과 표현의 욕망이 있다. 아이의 장점을 발견하고 감상하면 그가 더 기꺼이 표현하게 될 것이다. 아이가 그림을 한 폭 그렸는데, 잘 그리지 못했을지 모르지만, 아이가 그림을 그리는 열정과 진지함이 가장 큰 장점이다. 아이가 너에게 그림을 보여 줄 때, 너는 가볍게 생각해서는 안 된다. 이렇게 하면 아이가 그림에 대한 열정과 자신감을 잃게 된다. 그의 작품은 감상적인 말투로 긍정해야 한다. 아이의 표현 욕구가 만족되고, 즐거운 감정체험을 하면 그림에 더 흥미를 갖게 된다. 아이를 나무랄 데 없는 사람으로 격려하는 것은 불가능하다. 아이가 잘못을 저질렀을 때, 비난만 늘어놓지 말고, 그가 실수로부터 교훈을 요약하고 경험을 쌓고 다시 성공하도록 격려해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어, 아이가 처음으로 어머니가 밥을 담는 것을 도왔을 때, 어머니는 땅바닥에 떨어져 깨졌습니다. 너는 그를 탓할 수 없다, 이것은 아이가 새로운 것을 시도하는 자신감과 용기를 타격할 것이다. 격려의 어조로 실용적인 방법을 가르치고 아이에게 다시 시도할 자신감을 주어야 한다. 아이의 발전으로 볼 때, 부모는 아이와 어떤 관계를 맺어야 합니까? 1. 아이를 존중하고 사려 깊게 대하다. 존중이란 아이를 어른의 지배와 통제가 아니라 독립된 사람으로 취급하는 것을 의미한다. 자녀에게 충분한 존중을 주려면, 그들의 독립된 요구를 충족시켜야 한다. 아이가 실수를 하거나 불완전할 때 어른은 받아들이고 이해할 수 있다. 예를 들어, 아이가 물을 잘 따르지 않으면 엎지르거나 느리게 움직일 수 있습니다. 이때 충분한 인내심을 가지고 아이를 충분히 이해해야 한다. 만약 우리가 아이를 이해하지 못하고, 아이가 잘하지 못하고, 만족스럽지 못한 것을 보면, 우리는 바꿀 것이고, 아이들은 자신이 안 된다고 느끼고, 점차 자신감을 잃게 될 것이다. 몬테소리 (Montesoli) 는 어른들이 반드시 "겸손하게" 아이를 대해야 한다고 말했다. 이런' 겸손' 이 무슨 뜻인지 어른이 아이를 최대한 이해해야 한다는 것이다. 아이의 필요와 능력을 이해하지 못하는 것은 아이에 대해 겸손하지 않은 것이다. 아이를 어떻게 이해해야 할까요? 활동을 통해 아이들에게 게임과 활동을 할 수 있는 기회를 주고, 내가 아이를 이해하지 못하는 성실한 태도로 아이를 관찰한다. 행사에서 아이의 필요와 능력을 발견하고, 아이들이 자신의 독립발전과 사회교제 발전에 대해 명확한 인식을 갖게 한다. 반면 성인의 겸손한 태도는 규칙을 고수하고 자신이 아이의 모든 것을 이해한다고 생각하는 것이다. "나는 아이가 이렇다는 것을 알았다." "생각지도 못했다", "일찌감치 선견지명이 있었다" ... 아이의 활동에 대한 흥미와 독립발전의 의지를 타격했다. 아이들은 매일 변화를 발전시키고 있다. 내일의 능력은 오늘과 다르다. 그래서 우리는 아이를 알고 겸허하게 아이를 이해해야 한다. 2. 아이들과 자주 일하거나 놀아요. 부모는 매일 시간을 좀 배정하여 아이와 함께 놀아야 한다. 자녀와 함께 일하거나 놀 때는 올바른 언어와 예의 바른 언어로 자녀와 대화를 나누어 어릴 때부터 좋은 언어 습관을 길러야 한다. 아이들과 놀고 게임을 함으로써 아이의 성격, 성질, 능력의 성장을 이해하다. 아이도 그에 대한 부모의 관심과 사랑을 느낄 수 있다. 이것은 좋은 친자 관계의 수립과 아이의 행복한 성장에 매우 중요하다. 3. 아이들과 유연한 친자 관계를 맺다. 어른들은 아이의 발전과 성장에 관심을 가져야 한다. 아이가 점차 독립함에 따라 어른들은 매사에 그들을 도울 필요가 없다. 너무 수다스럽지 말고 아이의 능력과 성장에 달려 있다. 때때로 아이들은 부모의 말을 듣고 싶지 않고, 부모가 고지식하고, 그들과 더 많은 말을 하고 싶지 않다고 생각하는데, 가족의 친자 관계는 탄력이 부족하기 때문이다. 유연한 부모-자녀 관계는 부모가 자녀의 능력 발달을 이해하고, 자녀가 힘을 다해 행동하게 하며, 아이가 정말로 도움이 필요할 때만 아이를 돕는 것이다. (존 F. 케네디, 가족명언) 이렇게 하면 어른과 아이들이 모두 편안하고 즐거운 환경에서 일하고 생활할 수 있다. 좋은 가정 교육은 다섯 마디 농축되었다.
좋은 부모는 학문이 있다.
2 1 세기, 정보사회는 사람에 대한 자질 요구가 점점 높아지고 있으며, 어떤 자리든 훈련과 심사가 필요하다. 그러나, 마치 아이만 태어나고, 교육을 키우지 않고, 자동 취업을 할 것 같고, 영원히 해고되지 않을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실 이런 이해는 틀렸다. 모든 사람은 부모가 되기 전에 관련 지식을 배워야 한다. 부모가 되는 방법에 대한 의식과 지식을 빨리 준비할수록 좋다.
한 훌륭한 어머니는 심지어 이렇게 말했습니다. "많은 사람들이 내가 홀가분하다고 생각하는데, 당신의 아이가 그렇게 훌륭하다고 해서 나는 당신의 보살핌이 전혀 필요하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리 모두 알고 있듯이, 나는 심지어 밤에 잠을 자는 것조차도 한 눈을 뜨고 있다!
(2) 착한 아이는 가르치는 것이다.
훌륭한 부모, 그들의 공통점 중 하나는 아이들을 교육하는 데 많은 시간을 소비한다는 것이다. 어쩌면 어떤 사람들은 그렇게 많은 부모들이 단어를 읽을 수 없다고 말할지도 모릅니다. 좋은 아이들을 교육하는 것도 아닙니까? 사실 문맹도 문화가 없는 것도 아니고, 이 학부모들도 아이들을 교육하는 전문가이다. 세계 중학생 수학 올림픽 금메달리스트인 앤 김붕의 어머니는 중학교를 졸업하지 않았지만, 아이들이 초등학교에 다니기 전에 네 가지 계산을 암암리에 외웠다. 대학을 졸업한 부모 중 몇 명이 이것을 할 수 있습니까?
(3) 좋은 습관의 양성.
사실, 아이의 습관의 대부분은-좋든 나쁘든-우리 부모님이 의도하지 않게 길러낸 것이다. 부모는 계속 가르치고 있어서 자신이 가르치고 있다는 것을 깨닫지 못했다. 이것이 바로' 보이지 않는 교육' 으로,' 명시적 교육' 보다 훨씬 강하고 본질적이다.
대부분의 우수한 아이들은 자질교육의 결과이고, 문제 아이들은 문제 가정의 산물이다. 아이의 문제는 대부분 아이 스스로 생긴 것이 아니라 학부모 문제의 반영이다. 부모는 종종 아이 문제의 가장 큰 제조자이자 아이가 실수와 결점을 고치는 가장 큰 장애물이다. 아이를 교육하는 것이 아니라 학부모를 교육하는 것이 급선무이다. 부모의 변화가 없으면 아이의 변화가 없을 것이다.
(d) 좋은 의사 소통은 모두가 들을 수 있는 것이다.
대다수의 우수한 부모들은 이러한 방면에서 잘 하고 있으며, 그들의 좋은 소통은 의식적으로 이 세 단계를 준수하는 데서 비롯된다. 첫 번째 단계는 듣는 것입니다. 즉, 아이들이 그들의 말의 진정한 의미를 말하고 이해하도록 하는 것입니다. 두 번째 단계는 이해 하는 것입니다, 즉, 아이의 관점에서 의미를 생각 하 고, 결과는 종종 합리적 이다. 세 번째 단계는 도리를 따지는 아이가 반드시 올바른 행동을 취할 수 있는 것은 아니라는 것이다. 이때 학부모는 건의를 해야 한다.
(5) 좋은 성적은 모두 만든 것이다.
영리함은 가장 중요한 것이 아니다. 영리함보다 더 중요한 것은 의지다. 의지보다 더 중요한 것은 도덕이다. 도덕보다 더 중요한 것은 한 사람의 가슴과 야망이다. (조지 버나드 쇼, 지혜명언)
의지, 도덕, 마음 등 가장 중요한 요소는 부모의 설교 등' 명시적 교육' 이 아니라 부모의 행동, 즉' 보이지 않는 교육' 을 통해 아이의 혈육으로 변해야 효과를 낼 수 있다. 그래서 아이가 부모의 어깨에 서 있으면, 아이는 부모만큼 멀리 걸을 수 있고, 똑같이 키가 크다.
아이들이 시키는 대로 하게 하다. 주의 깊게 들어라. 우리 어른들은 항상 자기가 아이보다 상황을 더 잘 알고 일을 더 잘 안다고 생각하기 때문에 아이에게' 네가 말한 것이 틀렸다' 고 자주 말한다. 한 사람의 진실한 감정이 끊임없이 부정될 때 어떻게 혼란과 분노를 느끼지 않을 수 있습니까? 사실, 우리 어른들도 그렇게 할 것입니다. 아이들의 입장에서 그들을 이해할 수 있다. 아이가 당신에게 자신의 감정을 표현할 때, 몸을 웅크리고 주의 깊게 경청하는 것은 아이에 대한 존중이다. 제니의 어머니는 단순히 아이에게 응답했을 뿐이다. 아이가 막막할 때 부모의 의심과 책망만 받는다면, 그는 명확한 생각과 긍정적인 태도로 문제를 바라보기가 어렵다. 그래서 아이가 제게 "누군가 제 연필을 훔쳤어요." 라고 말했을 때, 나는 종종 "오? 클릭합니다 아니면 "그래? 클릭합니다 간단한 말이 대답하기를 기다리면, 아이들은 서술에서 자신의 생각과 감정을 정리하는 법을 배워서 해결책을 찾을 수 있다. 신우의 아버지는 그의 아이들에게 그들의 감정을 표현하게 했다. 한번은 딸이 나에게 말했다. "거북이가 죽었어요." 나는 즉시 그녀에게 대답했다: "정말, 정말 뜻밖이다. 클릭합니다 딸은 슬프게도 "나의 좋은 친구이다. 클릭합니다 "그래, 좋은 친구를 잃는 것은 정말 어렵다. 클릭합니다 나는 깊은 동정을 표한다. 딸은 그녀의 감정이 훨씬 안정되었다고 말했다. 사실, 누군가가 아이의 내면의 감정을 이해한다면, 그녀는 그로부터 위로를 얻을 수 있다. 보보 엄마 리뷰: 아이가 말을 잘 듣고 아이를 존중하는 것이 중요하다. 아이들이 자신의 내면의 감정에 직면하도록 돕는 데 능하다. 그들이 어떤 감정을 겪고 있는지 알아야 해결책을 찾을 수 있기 때문이다. 생활에서는 부모와 자녀 사이의 대화가 다툼이나 소리 없는 대립으로 변하는 것을 피해야 한다.