학생들을 캠퍼스 문화 건설의 작은 주인으로 만들다. 그들은 왜 작은 주인이 되어야 하는가?

캠퍼스 문화는 특별한 문화 시스템이다. 우리 학교 캠퍼스 문화 건설의 이념은 물질문명, 심리건강, 인간관계가 조화로운 캠퍼스 환경을 구축하는 동시에 위생, 예절 이해, 자신을 돌볼 줄 아는, 흥미가 광범위하게 발전하는 초등학생을 양성하는 것이다. 학생들을 캠퍼스 문화 건설의 작은 주인으로 만들다.

첫째, 벽에 말을 걸게 하고 젊은 신사가 되는 법을 배운다.

학교의 모든 벽은 침묵하는 선생님이다. 이를 위해 우리는 학교 담장을 문화벽, 학생에 대한 사상 도덕 교육으로 설정했다. 신문 칼럼을 읽고 학생들에게 국내외 중대 사건을 소개하다. 유명인의 초상화와 명언은 아이들에게 모범을 보였다. 영어 코너는 매일 아침 영어 단어나 문장을 써서 영어 선생님이 라디오에서 가르치게 한다. 이런' 벽문화' 는 학생들의 시야를 넓히고, 자기도 모르는 사이에 학생의 행동을 규범화하고, 그들의 좋은 습관을 길렀다.

둘째, 학교에 대한 사랑을 자극하고, 건강의 사자가 되기 위해 노력한다.

환경교육은 학생이 수동적인 수취인일 뿐 문명 캠퍼스의 수호자이자 건설가가 되어야 한다는 뜻은 아니다. 지난해 우리 학교는 3~5 학년 때' 나는 캠퍼스를 사랑한다' 공모활동을 벌여 담임 선생님과 학생들의 큰 지지를 받았다. 우리는 우수한 원고를 학교 라디오 방송국에서 방송했고, 또 한 학생을 선발하여 다른 학교의 어린 동창과 선생님에게 학교 상황을 소개하며, 전원의 참여를 유도하고, 학교에 대한 학생들의 애착을 불러일으켰고, 곧 건강한 캠퍼스 여론을 형성하였다.

환경 건설에서 학생들이 문명 행위를 발전시키도록 지도하는 것은 장기적인 임무이다. 우리는 위층으로 올라가서 계단을 내려갈 때, 어떤 동창이 벽에 있는 빨간 방울을 닦았고, 벽에 붉은 줄무늬가 많이 나타났다는 것을 발견했다. 그래서 우리는 즉시 학생들을 조직하여' 벽을 보는 느낌' 을 써서 전체 사제의 주의를 끌었고, 미추의 대비가 학생들의 사고를 불러일으켰다. 5 학년 학생들이 가장 빠르게 변한다. 그들은 주말을 이용해 벽을 청소하여 다시 깨끗하게 했다. 동시에 전교 범위 내에서' 환경보호 소위사' 활동을 전개하다. 학생들은 앞다투어 복도를 끌고 있다. 2 (4) 반 친구들은 가는 사포로 국기 게양식을 처음처럼 하얗게 닦았다. 쇼윈도의 명언은 새것과 같다. 화장실도 깨끗하고 냄새도 나지 않는다. 모든 수업은 창문이 맑고 깨끗하며, 학생들은 감정에서 행동까지 인지까지 비약적으로 도약하며, 건강의 사자가 되려고 노력하는 것이 성풍이 되고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋째, 작은 간부가 번갈아 가며 스스로 돌볼 의향이 있다.

소간부 교대제는 담임 선생님의 제도 혁신으로 초등학생의 심리적 발전 요구에 부합한다. 지난해부터 우리 학교의 모든 반은 추천과 자천을 통해 젊은 간부를 한 달에 한 번 선발했다. 취임하기 전에 그들은 취임 연설이 있고, 만기가 되면 먼저 자신을 평가한 다음 다른 사람을 평가한다. 누구나 작은 간부가 될 기회가 있다. 작은 간부가 될 수 없다 해도 반 집단도 자신의 직업을 가지고 있고, 창턱 위생을 책임지는 사람도 있고, 지상 위생을 책임지는 사람도 있다. 이들은 학생들의 실천능력을 배양하고, 학생들의 책임감도 키우고, 좋은 반풍 교풍의 형성을 촉진시켰다. 다른 사람에게 봉사하는 과정에서 학생들은 자제력과 자기관리 능력을 제고하고 자기보건 전문가가 되었다.

넷째, 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고 전면적인 발전을 하는 사람이 된다

우리 학교의 방송소에서는 학생들이 모든 것을 책임진다. 학생들은 매일 15 분 방송을 질서 있게 안배하고, 고정란에 표창해 각 반의 좋은 일에 대해 제때에 보도한다. 스튜디오의 직원들은 매년 더 많은 학생들이 전시할 수 있는 기회를 갖도록 재선해야 한다. 우리 학교 소축구팀은 지난해 연산지역 초등학생 축구컵 대회에서 1 위를 차지했고, 체훈팀은 지난해 가을구 교위가 개최한 운동회에서 초등학교 팀 총점 1 위를 차지했고, 주서요는 베이징에서 열린 제 8 회 러버컵 대회에서 1 위를 차지했다. 우수한 성적이 학생들의 더 큰 열정을 불러일으켰다. 학교에서는 무용팀, 합창단, 서예, 연습문제, 읽기, 회화 취미팀도 설립하여 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고 학생의 자질의 전면적인 발전을 촉진시켰다.

학생들은 캠퍼스 문화 건설에서 끊임없이 성장하고 있다. 하지만 학교 운영 목표를 달성하기 위해서는 학교가 무대를 세우고, 선생님이 반주를 하고, 학생들이 연극을 부르고, * * * 새로운 시대의 개선가를 연주해야 한다.

저자: 베이징 연산 전진제 1 초등학교

"편집 Tian Xinxin"