1. 작가의 아름다움에 대한 이해를 이해하고 내면의 아름다움과 외적 미의 관계를 인식하다.
2. 작가의 관점을 이용하여 생활에 대한 정확한 인식과 평가를 할 수 있다.
3. 작가의 언어 간결성의 특징을 체득합니다.
교학 중점: 작가의 아름다움에 대한 이해, 내적 아름다움과 외적 미의 관계를 이해하다.
교육의 어려움: 이해 현상에 대해 이야기하기 위해 텍스트의 관점을 사용하십시오.
강의 시간: 한 시간
교육 과정:
우선 소개부터 하겠습니다.
만약 당신이 이 반의' 반 홍보 대사' 로 한 학생을 선택하게 한다면, 당신은 누구를 선택할 것입니까?
요약; 여러 사람의 심사에서 볼 수 있듯이, 어떤 학생은 외모를 중시하고, 어떤 학생은 능력을 중시하고, 어떤 학생은 성격을 중시한다. 사람마다 이미지에 대한 선택 기준이 다른 것 같다. 외모의 아름다움은 이미지의 아름다움이고, 능력과 성격의 바람직함도 일종의 아름다움이며, 더욱 마음을 설레게 하는 아름다움이다.
오늘 근현대 실험과학의 원조 베이컨으로 가서 그가 인정한 아름다움을 느껴봅시다. 이 문장 공부를 마친 후, 당신이 아름다움에서 더 많은 것을 얻을 것이라고 믿습니다. 그렇다면 저자는 어떻게 아름다움을 알 수 있을까?
둘째, 전체적인 소감.
네가 가장 좋아하는 방식으로 본문을 읽어라.
(1) 읽으면서 스케치하면서 작가의 관점을 표현할 수 있는 문장을 그린다.
분석을 거쳐 본문의 중심 논점인 미덕이 가장 아름답다.
(2) 작가는 문장 중에 어떤 종류의 아름다움을 썼습니까? 어떤 범주로 요약할 수 있습니까?
그는 가장 높은 아름다움이 어떤 아름다움이라고 생각합니까?
셋째, 언어를 분석합니다. (칭찬, 질문)
(1) 감상: 본문을 다시 한 번 읽고, 당신이 찬성하고 좋아하는 곳을 찾아, 이 관점에 대한 당신의 이해에 대해 이야기하며, 국내외 문학작품이나 실생활의 예 (예: 주 총리, 퀴리 부인, 임장하, 류시앙 등) 를 결합하여 이해할 수 있습니다. 의견을 쓰거나 그룹 내에서 자유롭게 의사 소통 할 수 있습니다.
토론 및 요약:
1, 미덕은 보석처럼 소박한 배경에 더욱 화려하다.
2, 창조물이 인색하기 때문에, 그는 이것을 주었고, 더 이상 주지 않았다.
라틴 속담은 "늦가을의 경치가 가장 좋다" 고 말했다.
4. 아름다움은 한여름의 과일과 같아서 부패하기 쉽고 유지하기가 어렵습니다.
분석 및 이해:
1, 보석을 예로 들자면, 사람이 좋은 미덕을 가지고 있다면, 단순한 외모는 영향을 미치지 않을 뿐만 아니라, 이런 좋은 미덕을 더욱 가치있게 만들 수 있다는 것을 설명한다.
2. 한 사람이 외적 아름다움과 내적 아름다움을 동시에 갖는 것은 쉽지 않다.
3. 늦가을의 경치는 성숙한 아름다움으로 가장 풍부한 내면의 아름다움을 가지고 있다. 만추의 경치를 예로 들자면, 일부 노인들은 내면의 수양이 풍부해 심상치 않은 성숙미를 보이고 있음을 보여준다.
4. 이곳의 아름다움은 외모의 아름다움을 가리킨다. 이 말은 과일과 비교해서 풍부한 내포가 없고 표면적인 아름다움만으로는 오래갈 수 없다는 것을 설명한다.
(2) 질문: 베이컨의 문장 400 년 전 영국에서 작성 되었습니다. 2 1 세기 중국 청년의 시각에 서 있는데, 당신은 그의 관점이 시대에 뒤떨어졌다고 생각합니까? 문장 은자, 은어, 은기 등에서 시정하거나 보완할 만한 것이 있습니까? 그렇다면 예를 들어 설명해 주세요.
학급 교류.
계획: 1, 라틴 속담은 "늦가을의 경치가 가장 좋다" 고 말했다.
계절마다 긍정의 아름다움, 봄의 싹, 여름의 열정, 가을의 동요, 겨울의 잠재력이 있다. ) 을 참조하십시오
2. 아름다움은 한여름의 과일과 같아서 썩기 쉽고 유지하기가 어렵다.
(외적인 아름다움만 가리킨다면 의심할 여지 없이 긍정할 만하지만, 내면미의 관점에서 분석하면 문제가 생길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) ) 을 참조하십시오
넷째, 확장을 확대하다.
시대는 발전하고 기술은 진보하고 있다. 실생활에서 많은 사람들이 첨단 기술을 이용하여 성형을 한다. 한동안 성형미용, 중국 제 1 호루루가 모두 우리가 잘 아는 이름이 되었다.
"내가 성형을 본다" 라는 제목으로 작은 변론 경기를 해 주세요.
요구 사항: 글의 일부 관점이나 문장을 이용하여 설득하는 것을 기초로, 자신의 관점을 정밀한 언어로 표현하는 법을 배웁니다.
다섯째, 수업 요약.
셰익스피어는 "예쁜 얼굴은 반드시 아름다운 영혼을 가질 필요는 없다" 고 말한 적이 있다. 그가 감상하는 것은 내면의 아름다움이라는 것을 알 수 있다. 타고르는 "아름다움으로 꽃이나 나비 한 마리를 판단할 수는 있지만, 한 사람을 판단할 수는 없다" 고 말했다. 외모로 사람을 평가할 수 없다는 것을 증명하다. 확실히 한 사람의 아름다움은 외모가 아니라 재능, 기질, 성격에 있다.
학우 여러분, 이 문장 공부를 마치면, 당신들은 반드시 미의 내포에 대해 더 많이 알게 될 것입니다. 그녀는 영혼에 속하는 힘이다. 마음의 아름다움만이 시간의 시험을 견디는 영원한 아름다움이다. 우리 각자가 이런 아름다움을 가지고 자신을 만족시키는 아름다운 사람이 될 수 있기를 바랍니다.
여섯째, 수업 후에 글쓰기를 연습한다.
1, 팀은 미에 대한 명언경구, 반 전체 상을 수집했다. 동시에, 자신의 "아름다움에 관한 필사자 격언" 을 적어주세요.
사람마다 미에 관한 격언 한 마디를 작성하는데, 조별 교류 후 반 전체가 대조한다.
2. 생활 속에서 당신이 기분이 좋지 않은 면을 찾아 문장 작문 방법을 모방하여' 논미' 를 쓰려고 합니다.