1997 년 7 월, 원나이옥은 조호사범학원 물리학과를 졸업했다. 같은 해, 그녀는 여강현 일반 향진 중학교 승교진에 배정되어 수학을 가르쳤다. 한 교육자는 교사가 위험한 직업이라고 말했고, 손에 범죄자가 있을 수도 있고 과학자가 있을 수도 있다. 토박이 농촌 교사로서, 원내옥은 교사의 말과 행동이 농촌 아이들에게 얼마나 큰 영향을 미칠지 잘 알고 있다. 비록 가장 밑바닥의 학교에서 가르치지만, 원나이옥은 처음부터 자신을 엄격히 요구했다. 매일 그는 항상 일찍 학교에 와서 학생들이 전날 밤에 쌓인 문제를 해결하도록 돕는다. 방과 후 방과 후, 그는 학생들과 하나가 되어 자신의 각 학생의 성격 특징을 이해하여, 교학에서' 증상에 맞는 약' 을 할 수 있도록 했다.
표준어를 열심히 연습하다
성교진에서는 하드웨어 조건이 좋지 않고, 지리적 위치가 외지고, 정보가 차단되어, 교수 연구 분위기가 그다지 강하지 않다. 가능한 한 빨리 자신의 전문성을 향상시키기 위해, Yuan Naiyu 는 지역 우수 교사를 교사로 초대하기 위해 주도권을 잡았으며, 다른 한편으로는 다양한 교수 및 연구 교육 개혁 정보를 수집하고 지속적으로 자신을 풍부하게하고 향상시키는 데주의를 기울였습니다. 그는 대량의 여가 시간을 이용하여 교수 이론과 방법을 연구하여 주말에 젊은 선생님과 밥을 먹고 카드놀이를 할 때 그를 거의 본 적이 없다. 그는 고향의 조호사범대학에서 공부하고 고향에서 가르치기 때문에, 원나이옥의 방언은 줄곧 무겁다. 학교는 어떠한 요구도 하지 않았지만, 원나이옥은 표준어가 우수한 교사가 되는 데 꼭 필요한 기본기라는 것을 깨달았다. 그래서 출근한 지 얼마 되지 않아 그는 중고 시장에서 오래된 녹음기 한 대를 사서 매일 아침 날이 밝지 않으면 일어나 녹음기를 향해 반복해서 연습해 반년 넘게 버텼다. 좋은 일은 많이 한다. 그가 끊임없이 사람들이 그의 교실 언어의 음색과 발음 기준을 칭찬하는 것을 들었을 때만, 그는 자신이 전진하는 길에 걸림돌이 어느새 포장석으로 변했다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 바로 이런 집요한 교육정신으로 그는 후기에 많은 자금을 축적했다.
일등상을 타다
1998 년 여강현에서 수학 우수 과정 평가 행사를 개최하다. 향진 선정 전날, 그가 자신이 세심하게 설계한 교안을 들고 그를 흠모하는 옛 선생님의 지도를 찾았을 때, 선생님은 그에게 절대 진지하게 받아들이지 말라고 말했다. 학교 역사상 현급 이상 경기에서 상을 받은 선생님이 한 명도 없었기 때문이다. 이것은 그의 머리에 끼얹은 냉수 한 대야인 것 같지만, 이 대야의 찬물은 원내옥의 열정을 없애지 않았을뿐만 아니라, 오히려 젊은 마음 속에 전대미문의 격정에 불을 붙였다! 꾸준한 노력 끝에 그는 마침내 각급 선발을 통과하여 결국 루강현 3 등상을 받았다. Yuan Naiyu 가 농촌 학교에서 경쟁에 참여하고 상을 수상한 것은 이번이 처음입니다. 그 학교의 역사는 처음으로 다시 쓰여졌습니다!
조호호 () 가 담신흥에 빠지다.
성공의 기쁨은 그가 교실 수업에서 끊임없이 공부하도록 격려하여 점차 자신의 교수 스타일을 형성하도록 격려했다. 그의 수업은 열정이 충만하고, 설명이 얕고, 이론과 실천이 유기적으로 융합되어, 학생들의 사랑을 받고 있으며, 앞으로의 교육교육 대회에서도 전문가와 심사위원의 사랑을 받아 승전보가 빈번하다! 1999 년 루강현 물리교학평가 1 등상으로' 루강현 교학샛별' 이라는 칭호를 받았다. 2000 년 조호시 물리 교육 등급 1 등상을 수상하여' 조호시 교학 샛별' 이라는 칭호를 수여받았다. 2002 년에는 층층 선발 테스트를 거쳐 안후이성의 제 2 회' 교학의 별' 이라는 칭호를 받았다.
학생들을 가르치고, 국가 물리학상을 받다.
어려운 교육 환경은 겁쟁이에게 종종 억압과 타락을 의미한다. 용감한 사람들에게 그것은 강인함과 희망만을 의미한다. Yuan Naiyu 가 위치한 타운십 중학교 학생들은 더 높은 수준의 경기에서 상을 받은 적이 없기 때문에 학교 학생들과 선생님들은 모두 큰 경기에 대한 희망을 품지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 이러한 상황을 바꾸기 위해, 원나이옥은 자신이 가르치는 2 학년 반에서 몇 명의 젊은이들을 선발하여, 그들에게 일주일에 두 번 의무과외를 제공하고, 1 년여를 견지해 왔으며, 그는 그들을 끊임없이 격려하여 "자신이 도시의 아이들보다 더 멍청하지 않다고 믿는다" 는 자신감을 심어 주었다. 이듬해 그가 지도한 학생은' 전국 중학교 응용물리학 대회' 2 등상을 받았고, 그 학교의 역사는 다시 바뀌었다!
이례적으로 38 중 교편을 잡다.
2002 년, 바로 그가' 평범함을 달가워하지 않고 분발하는' 투쟁 정신으로, 합비 38 중 인재를 중시하는 지도자를 감동시켜 요해구에 의해' 녹색 통로' 방식으로 도입되었다. 새로운 직장에 진출한 후, 38 중 우월한 교육 조건과 농후한 교수 분위기가 그를 더욱 돋보이게 하여 창작 격정이 더욱 충분히 풀려났다. 2004 년, 원나이옥 선생님은 합비시를 대표하여' 안후이성 제 2 회 이과 교사 기초실험교학대회' 에 참가해 1 등상을 받았고,' 서면 실험교학론' 은 안후이성 1 위를 차지했다. 2005 년 안후이성을 대표하여' 제 3 회 전국 물리 혁신 교육 대회' 에 참가하여 전국 1 등상을 받았다. 2006 년 3 월, 그가 디자인한 교학사례' 과학탐구: 패러데이 전자기 감지' 는 국가교재편집위원회 전문가 그룹 심사를 통해 국가 1 등상에 선정됐다.