1, 소장은 노력하지 않고, 맏이는 슬프다. -한악부 고사' 장가행'
2, 학업이 근면하고 장난에 소홀하다. -한 유 \ "학습 솔루션 \"
3, 1 인치 시간 1 인치 금, 인치 금은 인치 시간을 사기 어렵다. -'증광현문'
4, 천행건, 군자는 자강불식이다. -\ "변화의 책? 건조? 코끼리 \ "
5, 의지가 강하지 않다. -\ "모지? 슬림 "
6, 녹색, 파란색과 파란색에서 가져 가라. 얼음, 물은 그것 때문에 물보다 춥다. -\ "견자? 설득 \ "
7, 의지가 높이 있어야 한다. 제갈량' 계외생서'
8, 남편은 사해에 뜻을 두고 만리유이웃. --카오 다우 \ "백마 왕 비아 오 선물 \"
9, 뜻이 있는 사람은 결국 일을 했다. -\ "후한서? Geng 열전 \ "
1, 가난한 천리목, 한 단계 더. 왕지환' 황새루'
11, 링 절정이 되어 산들을 한눈에 볼 수 있다. 두보' 망악'
12, 세한 뒤 송백이 시들어 떨어지는 것을 알고 있다. -\ "논어? 자한' 시가 총결산한 작문중점은 수확 < P > 이 소육의 행사 총결산인가? 내가 처음 배웠을 때 조사한 문장, 네가 쓸 때 조금만 고치면 돼 < P > 문장: < P > 그동안 우리는' 시와 동행' 종합 학습 활동을 펼쳤다. 행사에서 우리는 시의 기원을 이해하고, 시를 감상하는 법을 배우고, 생활 속에서 시를 사용하는 법을 배우고, 스스로 시를 쓰려고 노력하여 중국과 외국 시 문화의 심오하고 심오하다는 것을 체득하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) < P > 행사 중 학생들은 시 자료를 따로따로 수집하고, 나는 송사의 자료를 수집하는 일을 담당하고 있다. 내가' 구글' 을 열고' 송사' 를 입력하자 곧 단어의 세계로 들어갔다. 화면에는 수시 (), 육유 (), 신 (), 신 (), 이 (), 이청 (), 이청조 () 라는 유명한 이름이 많이 등장했다. 나는 경쾌하게 클릭하며 이 단어들의 화려한 작품을 마음껏 감상하고 있다. 나는 육유' 부 산자' 를 받았나요? 영매' 의' 무심코 봄을 다투고, 어떤 군방도 질투한다. 진흙으로 뭉쳐 먼지를 만들고, 향만 여전하다. "끌린다. 이유의' 우야울음소리' 를 읽었을 때, 나는 묵묵히' 임화는 봄홍에게 고마웠고, 너무 총총해서 어쩔 수 없이 찬비 왕래 바람' 을 읊었다. 이청조의' 꿈령처럼' 를 보았을 때, 나는 또' 쟁도, 쟁도, 갈매기 백로' 의 아름다운 경지에 빠져들었다. < P > 교류를 통해 당시와 원곡, 현대시 등의 시 자료도 많이 읽고, 이전에 몰랐던 많은 시 지식을 알게 되었다 < P > 우리나라 최초의 시가 총집인 시경 () 을 알게 되었는데, 지금으로부터 이미 2 년의 역사가 있으며, 그것은 우리나라 고대 인민의 지혜의 결정체를 응결시켰다.
나는 시가 어떻게 분류되는지 알았다. 제재에 따라 산수시, 영물시, 변두리시가 있다. 형식에 따라 운율시, 자유시로 나눌 수 있다. 장르별로 동화시, 우화시, 산문시로 나뉜다. < P > 고대부터 지금까지 시인이 배출되었다는 것을 알았다. 봄과 가을 및 전국 시대에 가장 유명한 애국 시인 qu yuan; 위진 남북조 때 조조 부자는 시가의 발전에 기여했다. 당나라 이 시의 왕조에서는 시선 이백과 같은 사람들이 수없이 열거되어, 시성 두보, 시불 왕위, 시귀 이하가 쏟아져 나왔다. 송조 () 에서는 호방사인 수시 (), 신 (), 육유 () 가 완곡한 어풍을 지닌 류영 (), 이청조 () 가 함께 휘황찬란한 송사를 만들었다. 또' 원곡 4 인'-관한경, 정광조, 백박, 마치원, 그들은 원곡을 최고조에 달했다. 현대 시인 곽모로, 서지모 등의 걸출한 작품은 영향이 깊다. < P > 나는 또한 명가의 시를 어떻게 감상할 것인지, 우선 이 시가 무엇을 묘사하는지, 형물, 경경, 영물인지 알아야 한다고 생각한다. 다음으로, 그 의미를 축 어적으로 분석하고 이해해야 한다. 마지막으로 시인이 시에서 토로해야 할 감정을 체득한다. 시를 읽는 데는 좋은 방법이 있다. 이백의' 고랑월행' 을 읽을 때, 그림을 상상하면서 분위기를 느낄 수 있는 방법으로' 시간은 달을 모르고, 백옥판으로 부르고, 요대경을 의심하고, 청운단으로 날아간다' 는 아름다운 묘사를 체험할 수 있다. 이미 배운 중국 지형인 서고동 낮은 지식으로' 강춘수 동쪽으로 날아가는 것 같다' 는 것을 이해할 수 있다 시인과 친구가 헤어질 때의 감정 등을 체득하고, 이런 방법을 이용하면 우리가 시인에게 다가가 그들의 사상 감정을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 이렇게 이청조' 꿈령처럼' 를 읽으면 시인이 자신에 대한' 홍안이 늙기 쉽다' 는 애탄을 느낄 수 있다. 남당 후주 이유의' 우미인' 을 읽으면 망국의 아픔이 무엇인지 알 수 있고, 스시의' 적벽회고' 의 호정을 떠올릴 수 있다. < P > ...... < P >' 시와 동행하다' 행사가 잠시 끝났지만, 시가 바다를 거닐고 있는 느낌이 너무 기묘하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시) 시를 바다에 비유한다면, 나는 창해의 물 한 방울만 얻었다고 생각한다. 시를 정원에 비유하면, 내가 얻은 것은 백화 중의 작은 꽃 한 송이에 불과하다. 나는 시의 바다를 계속 헤엄쳐 시의 무궁무진한 매력을 마음껏 누려야 한다. < P > 또 한 가지 행사 요약 < P > 이번 학기에 우리는' 시 대문을 가볍게 두드리며 시와 동행한다' 는 행사를 펼쳤다. 이번 종합 국어 학습 활동에서 우리는 시를 광범위하게 읽고 조국시 문화의 심오하고 심오하며, 시에 함축되어 있는 아름다움과 감정을 체득하고, 시의 내포를 이해하며, 정말 많은 유익을 얻었습니다. < P > 활동 학습에서 시경은' 바람, 야, 송송, 부, 비, 흥' 이라는 여섯 가지 의미가 있다는 것을 알고 있다. 이 육의중' 바람, 야, 송송' 은 < < 시경 > > 의 시편 종류,' 부, 비, 흥' 은 시의 표현 수법이다. < P > 는 중국의 유명한 시인인 이백, 범대성, 사령운도 배웠다. 외국에도 유명한 시인이 많다. 푸시킨, 바이런, 하이네 ... 그들의 우수한 시. 고대시의 분류 방법 (예: 형식별, 자유시, 산문시 ... 그리고 현대시의 분류 (예: 서사시, 서정시, 율시, 산문시 ... 더 중요한 것은 우리가 시를 쓰는 법을 배웠다는 것이다. 우리는 또한 시를 이해하고, 시를 읽는 방법도 배웠다. 시구의 뜻을 이해하고, 자신의 생활 실제와 연계하고, 시인이 처한 그림을 상상하고, 각종 시로 대조하는 것이다. < P > 이 밖에 우리 반에서도' 시 낭송회' 행사를 벌여 시를 더 잘 이해할 수 있게 했고, 학습 자료에서도 시의 많은 작은 지식을 늘렸다. < P >' 시와 동행한다' 는 행사는 잠깐이지만 기억에 남는 종합 학습이라고 생각한다. 우리의 일생에 영향을 미칠 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시) 시 대문의 수확을 단단히 두드리는 작문 35 자 < P > 생활 곳곳에 시가 있다. 천진한 동요, 우아한 고시, 소박한 민가가 있어 늘 우리 귓가에 메아리친다. 시의 바다에는 무수한 보물이 있다. 우리 팀은 이번 종합 학습을 통해' 시의 대문을 가볍게 두드리는' 활동을 통해 시에 대한 이해가 깊어져 많은 유익을 얻었다고 할 수 있다.
우리 팀의 활동은 지난 주에 시작되었습니다. 제공된 자료를 읽고 시의 각 방면에 대한 지식을 수집하여 자료를 분류, 정리 및 편성하고 당시, 송사, 원곡의 차이점을 이해하였다. 마지막으로 시집 등을 만들어 행사가 원만한 성공을 거두었다.
이번 행사에서 나는 수확이 풍부하다. 그 중에서도 당송팔족은 구양수, 류종원, 왕안석 등 시인이라는 것을 알게 되었다. 나는 또한 몇몇 시인의 별호가 특히 재미있다는 것을 알게 되었다. 시광-하지사, 시마-백거이, 시선-이백. 이백 ... 또한 과외 관련 시의 책을 읽음으로써, 나는 단어를 시여, 장구, 곡, 곡사, 음악이라고도 한다는 것을 깨달았다 고정, 고정, 단어 고정 ... < P > 활동 과정에서 많은 활동 절차가 팀을 통해 협력해야 성공적으로 완성할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 그중에서 나는 팀워크와 협력의 중요성을 깨달았다. 속담에 "사람들이 땔나무를 줍고 불길이 높다" 는 말이 있다. " 외로운 한 사람만이 큰일을 이룰 수 없다. 빅토리아' 수확' (시) < P > 시의 수확 작문 < P > 나는 왜 사촌 여동생이 그렇게 하는지 도무지 이해할 수가 없다. 나는 그녀를 위해 좋았지만, 오히려 나에게 화를 냈다. 이 응어리는 줄곧 내 마음 속에 놓여 있어 오래도록 없앨 수 없다. 개학이 다가오는데, 나의 영어 배서는 아직 완성되지 않았다. 어머니께서 나에게 완성이 있냐고 물으시자, 나는 없다고 말했고, 어머니는 놀라서 물었다. "아직 완성되지 않았어?" " 이어 수다스러운 말을 많이 하고, 듣고 나면, (아마 거의 듣지 못했을 것이다. 왜냐하면 내가 생각하는 그 말만 하고 싶기 때문이다.) 나는 "떠들지 마라, 나는 나만의 계획을 가지고 있다. 나는 자신의 습관을 가지고 있다. 나는 나만의 학습 방법을 가지고 있다" 고 말했다. 어떻게 해야 할지 알아요. 걱정하지 마세요. " "......" 그때 엄마는 나만큼 어이가 없었다. 바로 그 순간, 나는 알았다. 원래 사촌 여동생이 그렇게 늦게 일어나는 것도 그녀의 습관이었고, 그녀의 이치도 있었다. 나처럼, 나는 단지 매일 영어를 읽는 것에 익숙해져 있을 뿐, 한 번에 다 외우지 마라. 이렇게 하면 매일 영어를 잃지 않고 매일 복습할 수 있다. 알고 보니 이것은 순전히 습관의 문제였다. 사촌 동생의 습관은 나의 습관과 혼동해서는 안 된다. 결국 우리 둘은 다른 사람이다. 나는 내 습관을 바꾸고 나 자신을 좌우할 수 있다. 그러나 다른 사람의 습관을 바꿀 수는 없다. 내가 할 수 있는 일은 다른 사람의 습관에 적응하는 것뿐이다. 그래야만 충돌을 피할 수 있다. 시 낭송대회에 대한 수확 총결산에 관한 작문 2 자 < P > 노동절, 나는 부모님과 함께 고향으로 돌아간다고 꼭 믿어주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 길 양쪽에는 나무가 그늘을 이루고, 별이 인 들꽃이 그렇게 눈부시고, 그렇게 산뜻하게 피었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 길명언) 우리는 자기도 모르게 노래를 불렀고, 새도 우리와 함께 즐겁게 노래를 불렀다. 집에 돌아와서 부모님이 텔레비전을 보고, 나는 작은 친구와 놀기로 약속했다. 잠시 놀다가 재미없어 밭에 가서 할머니를 찾아 놀았다. 밭에 왔을 때, 나는 태양에 구워진 채소 모종이 익는 것을 보고, 나는 작은 모종을 구하기로 결정했다. 작은 모종에 물을 주어, 그들로 하여금 통쾌하게 마시게 하기로 했다. 나는 물통으로 가득 찬 물통을 찾아와 엄마에게 땅을 언급하는 것을 도와주고 또 작은 그릇을 바가지로 사용하라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 물명언) 어머니는 나를 이렇게 진지하게 보고 말했다. "아들아, 나는 너와 함께 물을 주겠다." 제가 말했죠. "좋아요." 우리는 노동을 시작했다. 나는 먼저 작은 그릇으로 물통에서 물을 떠낸 다음 어린 묘목의 뿌리에 살살 부었다. 물이 금방 스며들자, 나는 의아해하며 엄마에게 물었다. "엄마, 왜 내가 방금 부은 물이 없어졌지?" 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "오랫동안 비가 오지 않았기 때문에 볏모가 목이 말라서 너처럼 목이 마르면 한 번에 배부르게 마시고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)." 어머니의 말을 듣고, 나는 또 어린 모종에 물 한 그릇을 부어 주었고, 어린 모종은 배불리 마셨고, 잎은 태양 아래에서 빛나고, 녹색은 신선하고, 녹색은 반짝 빛났다. 태양 * * * 매워 대지를 달구고 있는데, 우리 엄마와 나는 지쳐서 온 얼굴이 땀투성이가 되어 숨이 막혔다. 엄마가 말했다. "아들아, 우리 좀 쉬자, 너무 피곤해." 나는 말했다: "아니, 오늘은 노동절이니 잘 단련해야 한다. 게다가, 당신은 종종 일을 중도에서 포기할 수 없다는 것을 가르쳐 줍니다. 나는 끝까지 버텨야 합니다. " 어머니는 어쩔 수 없이 나와 함께 어린 모종에 물을 주었다. 잠시 후 나도 지쳐서 울부짖었다. 나는 "엄마, 쉬세요." 라고 말했다. 어머니가 두 손으로 찬성하실 줄은 생각지도 못하고 큰 소리로 말했다. "동의해요!" " 우리는 나무 그늘 아래 앉아서 바람을 쐬고 있는데, 한차례의 미풍이 스치는 것이 정말 편안하다! 어린 묘목도 가볍게 춤을 추고 있는데, 마치 나에게 "꼬마야, 고마워." 라고 말하는 것 같다. 어느새 황혼이 되었는데, 우리는 집에 돌아와서 이렇게 말했다. "오늘은 피곤하지만, 매우 재미있다. 왜냐하면 나는 노동에서 농부 아저씨의 농사의 수고를 깨닫고 노동의 즐거움을 경험했기 때문이다." 시 수확에 관한 작문은 4 이상이다