6 학년 국어 2 과 4 자 성어

1. 6 학년 국어 수업 제 1 권 4 자격

이유 없이 집중을 하고, 마음이 무겁고, 생기발랄하고, 빈자리가 없고, 의외로 짜릿하고, 존귀한 곳이 우월하다.

두 번째 단위

모든 것이 깨지고, 모든 것이 업데이트되고, 등불도 장식되고, 사람도 웃고, 노래도 잘하고 춤도 잘 추며, 다른 부탁도 없다.

세 번째 단위

태산보다 더 중요하고 깃털 하나보다 더 중요하지 않다.

네 번째 단위

빈둥거리고, 사방으로 도망치고, 서류는 천애각 () 에 개의치 않고, 전례가 없고, 세상과 단절되어 있다.

다섯 번째 단위

열매가 많이 열리는 것은 늘 있는 일이니, 창아가 달로 달려가는 황제의 자손이 한창 장년이라는 것을 알기가 어렵다. 뜻밖에도 천인을 놀라게 하고, 의기흥이 맹장이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이상은 어휘 재고의 4 자 성어입니다.

추가 (내 노트의 4 자 성어): 영동하고, 영문도 모르고 어찌할 바를 몰라 경탄하고, 마음대로 노래하고, 떨리고, 흐느적거리고, 만족스럽고, * * 밤낮으로 끈질기게 그의 목소리, 웃음, 표정에 대해 당당하게 이야기하는데, 그는 갑자기 거기에 있었다. 그는 큰 소리로 웃으며 눈물을 흘렸다.

나날이 쌓이다 (5 단원): 큰 힘으로 어려움을 극복하고, 폭넓은 생각을 하고, 군책군력을 강구하고, 혁신하고, 마음을 내놓고, 일거수일투족을 하고, 각자 자신의 의견을 표현하고, 체면을 세우지 않는다.

저는 그렇게 생각하지 않습니다.

2. 초등학교 국어 6 학년의 네 글자는 모두 유치하고 우습다. 뛰어들어 화를 낸다.

혼잣말에 전념하고, 지구를 뒤흔들고, 결정을 내린다.

사방이 죽어서 다시 살아나 고층 건물이 눈부시다.

늙은 소는 조금도 망설이지 않는 낡은 차를 타고, 온갖 수단을 다 써서 상대방과 겨루려고 한다.

흥미진진하고, 배고프고, 목마르고, 즐겁고, 즐겁고, 신중하다

깔끔하고, 참신하고, 파광이고, 물보라가 사방으로 튀어나오고, 오색찬란하다.

청, 성, 투명, 심비, 별빛이 빛나고, 등중과 동등하다.

고산, 심계, 절벽, 광풍, 울부짖는 황사가 산을 넘어 하늘을 날고 있다.

조사 노선이 놀라고 대국이 알려지지 않아 질문하다.

존경스럽고 다정하여, 추위를 잊지 않고 따뜻함, 뜨거운 국물 열약을 물어본다.

남쪽을 향해 앉아 있는 것과 높이 위에 있는 것은 똑같다. 이것은 초출려의 꿈이다.

세계적으로 유명하고, 성공으로 유명해지고, 배고프고, 음식을 가리지 않고, 마음 속에 최선을 다한다.

나는 기다릴 수 없다, 나는 잊을 수 없다, 나는 독특한 스타일을 가지고 있다, 나는 하나씩 생각하지 않는다

미소, 사고, 수줍음, 소심함, 분방함

책소리에 대한 의론이 많고 재능이 있는 사람도 많다.

풍진의 하인, 온화하고 우아하며, 말쑥한 옷차림을 하고, 대대로 아침저녁으로 지낸다.

전체 이야기는 일파만파로 줄곧 말하고 있다.

망설이고, 괄목상대하며, 값진 보물을 크게 이야기하다.

자신감이 대범하고 점잖고 예의 바르게 조청지로 돌아가 너를 만나다.

향하는 이름, 향하는 이름, 향하는 이름, 향하는 이름, 향하는 이름, 향하는 이름, 향하는 이름, 향하는 이름, 한 입에 삼키는 것.

말을 잘못하지 말고 남녀를 끌어들이세요.

머리를 펴고, 목을 움츠리고, 귀를 긁고, 볼을 긁고, 피곤하고, 고개를 숙이고, 사마귀를 거스르지 않고 매미를 잡는다

황새는 뒤에서 두루마리를 펴는 것이 유익해서, 한 번 가면 다시 돌아오지 않는다.

봐, 미소, 부, 혼란, 그리고 돈의 도움.

사심 없고, 벌벌 떨며, 따뜻하고, 흔들리고, 찬바람이 휙휙 소리를 낸다

줄기차게 출렁이고, 깨끗하고 반짝이며, 바닷바람이 휙휙 소리를 내며, 사람을 놀라게 한다

혼잣말을 하고, 안절부절못하고, 자기가 해야 할 일을 하고, 큰 검은 틈을 꿰매다.

그럼에도 불구하고 천애각, 바위, 잡초, 햇빛, 비, 두려움

괴로운 찬탄, 희세의 보배로운 것이 세계적으로 유명하고, 세 발이 정립되어 있다

한마디 말이 눈에 띄고, 먹고 마시는 풍습이 세상에 두드러졌다.

물결치는 차의 흐름은 시끄럽고 시끌벅적하며 막대기와 밧줄을 안고 있다

발길을 멈추고, 입을 벌리고, 팔을 휘두르며, 줄을 잇고, 가지각색으로 서로 쓰다듬는다.

번화한 떠들썩함이 뚝 그치고, 글이 섬세하고 섬세하다.

생동감 있고 성실한 사람이 신발을 사다

팻: 이것이 제가 배운 것입니다. 너와 같은지 모르겠다 ~ ~

3. 초등학교 6 학년 국어어휘 수첩 제 2 과' 급함' 자 해석 진공: 진짜 것은 없습니다. 불완전한 땀: 땀, 눈물, 물 등을 묘사하는 방법. 끊임없이 흘러내리다/음침한 하늘을 묘사하다/더부룩하거나 지루함을 묘사하다: 눈물이 끊임없이 흐르는 것을 묘사한다: 밥그릇 이동: 밥그릇, 글자, 쌀을 담는 그릇을 뜻한다.

일반적으로 사용되는 세라믹, 금속, 무독성 플라스틱, 목재 등. , 현대의 치열한 시장 경쟁에서 종종 직업, 상업, 시장 등에 비유된다. 커버: 차단, 스마트 유지: 스마트; 유연하게 사방을 돌아다니다: 한 곳을 왔다갔다하는 것은 우유부단함을 비유하고, 사물이 일정 범위 내에서 왔다갔다 하며, 위아래로 변동하고, 김이 나는 것을 비유한다. 증발이 녹는다. 언제? 언제 유선입니까? ① 공중에 떠 있는 거미줄: 유사가 출렁이고, 잔홍이 쌓여 있다 | 유사가 부드럽고 향기롭다.

계기 유사 ② 시계의 신축성 원소로, 스윙 바퀴 등을 할 때 왕복 운동을 조절하는 데 쓰인다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 시계, 시계, 시계, 시계, 시계) 3 묘사가 약함 * * * 누드: 1. 알몸, * * * 옷.

Zhu Ziqing 의 "서둘러": "나는이 세상에 적나라하게 왔고, 눈 깜짝할 사이에 다시 적나라하게 돌아갈 것인가?" 베툰 박사' X 는 "환자 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 。

4. 6 학년 4 자 단어는 모두 본문에 따라 분류된다. 제 1 단원: 온 정신을 집중하다.

일심으로 묘사하다. 끝: 피로, 극; 수영장: 윌.

이유 없음: 이유가 없습니다. 성실: 텍스트는 심오하고 강력하며 깊은 감정을 가지고 있습니다.

사람에 대한 진실한 충고나 건의를 묘사하다. 폭풍: 폭풍우를 가리킨다.

그것은 또한 폭력의 기세나 험악한 형세를 비유한다. 활력이 넘치다: 생명력이 강하다고 묘사한다.

생기발랄함: 생기발랄한 모습. 만석: 빈자리가 없습니다.

현장에 있는 사람의 수가 매우 많다고 묘사하다. 가상: 비어 있습니다.

사고: 사고, 사고. 짜릿함: 사람의 마음을 뒤흔들다.

원의언어가 아름답고, 의경이 심원하여, 사람들에게 깊은 감명을 주고, 매우 충격적이다. 그것은 종종 사람을 매우 두려워하고 극도로 긴장하게 하는 것으로 묘사된다.

응석받이: 봉사와 조건이 후한 환경에서 생활하는 것을 가리킨다. 지원: 생활을 말합니다.

두 번째 단위 조각: 단편적인 혼란을 설명하십시오. 흩어져 있는 체계적이지 않은 물건이나 유용하지 않은 것을 가리킨다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)

비엔티안 업데이트: 사물이나 장면이 면모를 바꾸어 새로운 기상이 나타났다. 비엔티안: 우주의 모든 것; 자세히: 변경.

등롱으로 장식하다: 등롱을 달고 색실크를 매다. 명절이나 명절 행사가 있는 장면을 묘사하다.

폭소를 달래다: 방 전체가 동시에 크게 웃는 것을 묘사한다. 무리를 지어 오다.

많은 사람들이 한 곳에 모이는 것을 묘사하다. 막을 수 없다: 동시에 어디에나 있다.

형용세가 매우 맹렬하다. 존중: 매우 존경하는 감정을 묘사한다.

Niubi: 정중 한 모습; 존중: 감탄의 느낌을 창조하다. 아름다움: 잠시 볼 수 없는 아름다운 것들이 많이 있습니다.

승리: 모두. 세 번째 단원: 인원을 간소화하고 기구를 간소화하다.

죽는 것은 가치 있고 의미 있게 죽는 것을 의미한다. 위치: 위치, 위치 원하는 것을 얻으십시오: 올바른 위치를 얻으십시오.

태산보다 무겁다: 태산보다 무겁다. 사람이 매우 값어치 있게 죽었다는 것을 비유하다.

중요한 것으로 묘사되어 있습니다. 깃털보다 가볍다: 야생 거위보다 깃털이 가볍다.

한 푼의 가치도 없다는 것을 비유하다. 홍모: 야생 거위의 털.

제 4 단원 한가함: 빈둥빈둥 놀면서 노동에 참여하기를 원하지 않는 사람을 가리킨다. 탈출: 패전 후 황급히 도망가는 것을 묘사한다.

물고기가 들어오다: 물고기처럼 하나씩 걸어간다. 설명은 순서대로 하나씩 입력합니다.

부주의하다: 나는 형용이 사물에 대해 조금도 주의하지 않는 것을 조금도 개의치 않는다.

전체: 모두; 관심: 관심. 천애각: 한 곳이 멀거나 멀리 떨어져 있다고 묘사한다.

들어 본 적이 없다: 나는 내가 들어 본 적이 없는 것을 들었다. 신기하고 보기 드문 것을 묘사하다.

냄새: 들었어. 고립됨: 사회 사람들과의 단절, 단절.

외지고 접근하기 어려운 곳을 묘사하다. 다섯 번째 단원은 성과가 풍성하다: 뛰어난 성적과 효과가 있다.

Zhuo: 좋아, 좋아. 보통: 어떤 것이 보통이라는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

평사: 고대 공식 명칭. 우연히도: 한 명 이상, 심지어 한 쌍도 있다.

두 가지나 두 사람이 닮았다는 뜻이다. 독립: 하나; 짝수: 한 쌍.

마이크로지식 참조: 한 가지 일의 낌새를 보면 그 본질과 발전 추세를 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 마이크로: 희미한; 참고: 분명히.

창아가 달로 달려가다: 창아가 달을 향해 돌진하다. 창어: 월궁선자; 벤: 투자.

한하 자손: 중화민족의 후예를 일컫습니다. 과로로 병으로 쓰러지다: 나는 과로로 병이 났다.

누적 피로: 장기 과로; 질병: 질병. 청소년: 청소년: 우아함과 재능; 모: 왕성해요.

청춘, 매력, 휘황찬란한 순간이다. 젊은이의 생기발랄하고 활기찬 정신을 묘사하다.

뜻밖: 의외로. 충격: 놀라움이나 두려움으로 충격을 받은 모습을 묘사한다.

어안이 벙벙하다: 눈을 뜨고 똑바로 쳐다본다. 놀라서 멍해졌다: 말을 할 수 없다. 재미: 매우 흥미 롭습니다.

백정성강: 장기 단련을 거쳐 매우 강해지는 것을 비유한다. 분발 투강: 분발투가 강하다.

분노: 노력하기로 결심하다. 그림: 구하다. 끈기: 끝까지 견지해, 조금도 아니야.

태만: 태만하다. 브레인 스토밍: 대중의 지혜를 집중시키고 유익한 의견을 광범위하게 흡수하는 것을 가리킨다.

세트: 농도 사고: 사고, 관점 G: 전개. 팀워크: 집단의 역할을 충분히 발휘하는 것을 뜻하며, 모두 함께 방법을 강구하여 계획을 세우자.

집단: 모두, 집단; 전략: 계획, 생각. 혁신: 혁신하고 혁신하다.

가죽: 변화, 제거; 그래서: 오래 된; Ding: 만들기. 새로운 것을 표출하다: 참신한 생각을 제시하여 자신이 남다르다는 것을 증명하다.

입찰: 제안 및 설명; 남달랐다: 남달랐다, 남달랐다. 독창성: 원래 의도는 시 구상의 독창성을 가리킨다.

뒤이어 남다른 방법을 생각해 내는 것을 말한다. 일거수일투족으로 다른 많은 것을 알고 있다.

역: 유추. 실사구시: 실제 대상에서 출발하여 사물의 내적 연계와 발전의 규칙성을 탐구하고 사물의 본질을 인식하는 것을 말한다.

보통 실제 상황에 따라 일을 하는 것을 말한다. 다들 봤어요: 택배: 택배, 출판.

모두들 의견을 충분히 발표하다. 질문하는 것을 부끄러워하지 마라: 지식이나 지위가 자신보다 낮은 사람에게서 배우고, 어색함을 느끼지 마라.

일거수일투족: 어떤 사물의 지식이나 법칙을 파악한 다음 비슷한 사물의 지식이나 법칙을 추론한다. 터치: 사물의 한 측면에 접촉하십시오. 우회: 상호 연결.

우수성: 좋을수록 좋습니다. 좋아: 완벽해, 좋아; 이점: 많음.

옛날부터 오늘날까지 사용: 문화유산을 비판적으로 계승하여 오늘날의 무산계급 정치 서비스로 삼다. 인내: 항심: 각인; 박지희: 멈춰요.

끈기가 있고 항심이 있다는 것을 비유하다. 귀청이 터질 것 같다: 묘사한 소리가 너무 커서 내 귀가 거의 들리지 않는다.

9 일 달 가져오기: 가져오기: 선택. 하늘에서 가장 높은 곳에 가서 달을 따다.

늘 포부의 호정을 묘사하다. 시끄러운 소리: 사람들이 내는 소리는 냄비에서 끓는 향수처럼 시끄러운 소리를 묘사한다.