과학적 탐구란 무엇인가? 우리나라(중국어사전)의 설명에 따르면 탐구란 '탐구와 연구', 즉 답을 찾고 문제를 해결하기 위해 노력하는 것을 말합니다. 사람들의 문제해결 활동, 즉 탐구는 복잡하고 다양하지만 일반적으로 넓은 의미와 좁은 의미로 나눌 수 있다. 넓은 의미의 탐구는 모든 독립적인 문제 해결 활동을 의미합니다. 사람들이 일반적으로 호기심이라고 부르는 것, 호기심이 많은 것, 질문하고 스스로 알아내려는 노력은 실제로 일상적인 광범위한 탐구의 표현입니다. 이는 과학자의 전문적인 연구와 일반 사람들의 문제 해결 활동을 모두 의미한다고 할 수 있으며, 이는 성인의 사려 깊은 "사고 실험"과 어린이의 의식적 모색 또는 탐구를 모두 포함합니다. 즉흥적일 수도 있고, 독창적일 수도 있고, 모방할 수도 있습니다. 넓은 의미에서 탐구하려는 성향은 인간의 본성이며 누구에게나 존재한다고 할 수 있다. 좁은 의미의 탐구는 특히 과학적 탐구 또는 과학적 연구를 의미합니다. 일반적인 탐구와 비교할 때, 과학적 탐구는 매우 다르며 대상과 방법에 있어 고유한 특성을 가지고 있습니다. 이에 대해 미국 학자 웰치(Welch) 등은 간단하게 설명했다. “탐구는 인간이 정보와 이해를 추구하는 일반적인 과정이다. 넓게 말하면 탐구는 사고방식이다. 과학적 탐구는 일반탐구의 ‘부분집합’이다. , 그 대상은 자연계이며 특정한 신념과 가정에 따라 수행됩니다. "즉, 과학적 탐구는 자연계에 대한 이론적 안내를 받는 탐구입니다. 또 다른 미국 학자인 피터슨(Peterson)은 과학적 탐구의 특징을 더 설명하면서 과학적 탐구는 특정한 절차를 따르고 특정한 방법을 채택해야 한다고 지적했습니다. 그는 "과학적 탐구는 사물과 사물 사이의 관계를 발견하고 설명하는 것을 목적으로 하는 체계적인 조사 및 연구 활동입니다. 질서 있고 반복 가능한 프로세스를 사용하는 것이 특징이며 조사 규모와 형태를 단순화하고 연구 대상 ; 설명과 예측을 위해 논리적 프레임워크를 사용합니다. 탐구의 조작 활동에는 관찰, 질문, 실험, 비교, 추론, 일반화, 적용 및 기타 활동이 포함됩니다. 다양한 형태의 교육 모델이 있는데, 이를 집합적으로 탐구 교육이라고 합니다. 다음은 가장 일반적인 다섯 가지 모델입니다. 1. Sachman 탐구 교육 모델. Sachman은 교실에서 탐구 교육을 수행하려면 세 가지 조건이 충족되어야 한다고 굳게 믿습니다. 첫째, 학생들의 관심에 초점이 있어야 하며, 가급적이면 학생들의 놀라움을 불러일으킬 수 있는 사건이나 현상이 있어야 하며, 둘째, 학생들은 자유를 가져야 합니다. 셋째, 풍부하고 반응적인 환경이 있습니다. 이러한 관점을 지침으로 사용하는 탐구 교육 모델은 일반적으로 놀라운 사건이나 현상으로 교육을 시작한 다음 학생들이 관찰한 현상에 대해 "예" 또는 "아니요" 질문을 하여 데이터를 수집하도록 요청합니다. 관찰을 통해 설명(가설)을 확인한 후 "예" 또는 "아니요"라는 질문을 통해 가설을 추가로 테스트합니다. 어느 단계에서 "예" 또는 "아니요"라는 질문이 제기되더라도 그것은 작동 가능해야 합니다. 즉, 실제 경험이나 실험을 통해 대답할 수 있어야 합니다. 2. 구조화된 문의. 구조화된 탐구란 탐구할 문제와 탐구 과정에서 문제를 해결하는 데 사용할 방법과 자료를 학생에게 제공하지만 기대한 결과는 제공하지 않는 것을 의미합니다. 학생들은 수집된 데이터를 기반으로 일반화하고 특정 연관성을 발견하고 질문에 대한 답을 찾아야 합니다. 연구자들은 이러한 유형의 탐구를 1단계 탐구라고 부릅니다. 구조화된 탐구와 그에 따른 증명 활동을 일반적으로 "레시피 활동"이라고도 합니다. 3. 안내된 문의. 안내형 탐구는 탐구 활동 중에 학생들에게 조사할 질문만 제공하고 때로는 자료도 제공하는 것을 의미합니다. 학생들은 수집된 데이터를 스스로 요약하고 탐구 질문에 답하는 방법을 알아내야 합니다. 이런 종류의 탐구를 2차 수준의 탐구 활동이라고 합니다. 4. 무료 탐험. 자유 탐구는 학생들이 탐구할 질문을 만드는 과정을 포함하여 탐구 활동 중에 모든 탐구 과제를 독립적으로 완료해야 함을 의미합니다. 여러 면에서 자유로운 탐구는 과학, 즉 과학적 탐구를 "수행"하는 것과 유사합니다. 연구자들은 이러한 유형의 탐구를 3단계 탐구 활동이라고 부릅니다. 5. 학습 루프. 학습 서클은 탐구 교육으로 널리 알려진 과학 교육의 영향력 있는 모델입니다.