국어 교사가 필요로 하는 소양.

1 좋은 도덕적 수양과 정치적 정서가 있어야 한다. 초등학교 국어 교재 선용의 본문은 대부분 청소년에 대한 사상 도덕 교육의 전범이다. 예를 들면 용감하게 진리를 구하고, 국민을 구하는 혁명 선열의 이야기, 용감하게 민족 해방에 헌신하고, 나라를 위해 목숨을 바친 인인지사의 영웅적 사적, 고된 소박함, 열심히 공부, 성실성, 의용 등 많은 덕육 내용이다. 교사가 이런 방면의 브라우징이 부족하면 강의 과정에서 학생을 감염시킬 수 없고 공감하는 교육 효과를 얻을 수 없다. 국어교사로서 우리는 정치와 사회의 모든 것에 관심을 가져야 하고, 국내외에서 끊임없이 변화하는 세계 정세에 관심을 가져야 하며, 감히 사회의 추악한 현상을 폭로하고 비판하고, 용감하게 맞서고, 불공평을 보면 감히 철자를 말하고, 자신의 행동으로 학생을 감동시켜야 한다. 선생님은 정치사상 본문을 강의할 때 그 소리를 느끼고, 그 모양을 모방하고, 중점에서 울고, 욕을 좋아하며, 좋은 교육 효과를 받을 것이다.

2 언어 교사는 "인문학" 소양을 가져야합니다. 몸과 마음이 건강하고 용모가 단정하며 사명감과 책임감이 있다고 구체적으로 이해할 수 있다. 초등학교 국어 교사는 현대 중국어, 고대 중국어, 고전 문학, 외국 문학, 문학 이론 지식을 전면적으로 장악해야 하며, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력이 비교적 강해야 한다. 반드시 전면적이고, 착실하고, 가능한 정통해야 하며, 그것의 모든 문제에 대해 마음속에 수를 세고, 마음속에 수를 세고, 일거수일투족을 해야 한다.

초등학교 국어 교사의 교육 소양은 교육 이론 소양, 국어 교육 능력 소양, 국어 교육 연구 소양을 포함해야 한다. 교육 이론의 소양은 주로 초등학교 국어 교사가 교육과학 지식을 습득하고 교육학, 심리학의 개념과 원리를 적절히 활용해 교육교학의 각종 문제를 처리하고 자신의 교육사상과 이념을 분명하게 표현할 수 있다는 것을 말한다.

4 상당한 문사 지식과 문학적 수양을 갖추고 있다. 초등학교 국어는 문학 명작 시 산문 소설 동화 등의 장르를 다룬다. 교사가 일정한 문사 지식이 부족하면 수업을 잘 가르치기 어렵다. 국어 교육의 목적은 대체로 두 가지 측면이다. 하나는 학생의 독서 감상 능력을 키우는 것이고, 다른 하나는 국어의 표현과 글쓰기이다. 교사는 또한 두 가지 측면에서 학생들을 교육한다. 한편으로는 학생들이 교실 수업을 통해 기초 지식을 얻고 기본 기술을 형성한다. 한편, 장기간의 접촉을 통해 교사에게 묵묵히 영향을 미치며, 때로는 선생님의 영향이 강렬하고 오래 지속되어 한 사람의 일생을 동반할 수 있다. 많은 위대한 작가들이 그들의 계몽 선생님을 언급했다.

초등학교 국어 선생님은 많은 책을 읽고, 좋은 독서 습관을 가지고, 글쓰기를 좋아하고, 신문과 라디오에서 끊임없이 신작을 발표해야 한다. 만약 선생님이 아무것도 쓸 줄 모른다면, 어떻게 학생들에게 문장 쓰기를 잘 가르칠 수 있습니까? 이 방면에서 산간 지역의 우수한 교사 유장현이 우리에게 모범을 보였다. 그의 문장 들은 종종 신문에 게시 하 고 책을 편집 합니다. 그는 학생들에게 작문을 지도해서 성 안팎 신문에 발표하였다. 산간 지역에서 글쓰기에 대한 학생들의 흥미를 불러일으켰다.

초등학교 국어 교사의 혁신적인 소양은 혁신을 이끌어가는 의식이 가장 중요하며, 그 핵심은 혁신을 제창하고, 혁신을 추구하고, 혁신을 자랑스럽게 여기는 것이다. 초등학교 국어 교사는 혁신적인 소양을 갖추어야만 교학에서 학생들의 창조적 잠재력을 개발하고 학생들의 혁신 의식과 혁신 능력을 키울 수 있다. 혁신적인 소양을 갖춘 초등학교 국어교사만이 민주적이고 느슨한 학습 환경과 학습 분위기를 조성하고, 학생들의 학습에 대한 자신감과 적극성을 키우고, 독립적 사고를 장려하고, 협동 학습을 독려하고, 상상력과 혁신적 사고를 활성화시킬 수 있다.

7. 풍부한 자연과학 지식을 가지고 있다. 초등학교 국어 교사는 탄탄한 언어 문자 지식뿐만 아니라 풍부한 자연과학 지식도 있어야 한다. 시대가 발전함에 따라, 우리는 심지어 첨단 기술의 과학기술을 조금 이해해야 한다. 왜냐하면 이것들은 모두 교육에 사용되기 때문이다. 예를 들어 황하 조각상 호박은 고고학과 생물학에 대한 지식을 가지고 있고, 반카는 구 러시아 시대의 역사 지식, 겨울잠에는 동물에 대한 지식, 신체 건강, 천문 지리, 민족 풍습 등에 대한 지식을 가지고 있다. 이것들은 모두 국어 지식만으로 해석할 수 있는 것이 아니다.

8. 다양한 예술적 소양이 있다. 초등학교 국어 선생님에게 서예는 특히 중요하다. 선생님이' 세 펜' 이라는 글자를 잘 쓰면 학생은 자연히 좋다. 선생님 기숙사는 연구실로, 유명한 문학작품' 문방 사보' 가 벽에 붙어 초등학교 국어 선생님의 독특한 풍채를 남김없이 뽐냈다.

국어 교육은 덕, 지혜, 체, 미, 노동의 결합체라고 할 수 있으며, 교사가 한 전공에 지나치게 강한 기술과 다방면의 능력을 필요로 한다. 국어 지식만 있는 선생님에게 무능한 것은 우리 초등학교 국어 선생님이 다재다능하고 다방면의 전문가가 있어야 각종 교양이 있어야 교학에서 수월하게 좋은 교학 효과를 얻을 수 있다는 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)