1. 학교는 선진적인 교육 설비를 갖추고 있으며, 교육 관리가 양호하고, 나무가 울창하며, 학습 환경이 양호하다.
2. 형양현 제 5 중학교는 형양시의 중점 중학교로 진학률이 매우 높다.
3. 형양현 제 5 중학교는 왕선산과 여름의 고향, 홍석진, 천주봉 아래, 증기수 옆에 위치해 있다.
형양시 제 5 중학교는 왕선산과 여름의 고향 홍석에 위치해 있다. 그 전신은 문창서원으로 1884 에 설립되었다. 1905 년 형양현 육도학원 설립. 1930 은 향계향민족학교로 이름을 바꿨다. 1949 년 홍라사 완전 초등학교로 이름을 바꿨다.
오중단결하여 열심히 창업하고,' 견고하고, 고고하고, 조용하고, 성실하다' 는 교훈을 명심하며, 독특한' 오중정신', 즉 학교를 사랑하고, 직장을 사랑하고, 직업에 충실하는' 팀워크' 를 형성했다. 지도자, 교사, 학생들의 고된' 삼고정신'; 낡은 것으로 새로운 것을 이끌고,' 전전, 도움, 띠' 의 정신으로 업무를 가르치다. 학생들의 "자애로운 정신" 을 존중하고 사랑하다.
5 중 교수
1, 학교 기반 교수 및 연구에 중점을 둡니다. 첫 번째는 교수 설계 능력을 키우는 것이다. 집단 수업 준비 제도를 실시하여 교사들이 서로 공부하도록 격려하다.
2. 교실 수업 능력을 배양하다. 학교가 정보기술 환경에서 만든' 자아화, 생성, 탐구' 전체 교실 수업 모델을 전면적으로 실시하여 교사의 교육 수준을 실질적으로 높이다.
3. 교육 반영 능력을 배양하다. 학교는 교수 설계에 교학반성이 있어야 하고, 교안에 교학후기가 있어야 하며, 교사가 교수를 반성하도록 장려해야 한다고 규정하고 있다.
4. 교수 평가 능력을 배양하다. 교사가 자신의 교육에 대해 적절한 평가를 하고, 학생의 학습에 대해 현실적인 평가를 하도록 요구하여, 교학 수준과 학습 효율 향상을 촉진한다.