팀 프로필
화서사범대학교 학생 자원소방대, 일명' 캠퍼스 1 19'. 학교 보위처 산하의 학생 자원봉사 소방기구입니다. 캠퍼스 1 19' 학생 자원봉사소방대는 1989 에 설립되었다. 설립 이래' 예방 위주, 제거 결합' 을 취지로' 내강질, 외나무 이미지, 일류' 를 팀 양성으로 삼고 있다. 22 년간의 고된 여정에서 학교의 지도력과 보장 아래 끝없는 노력을 하고 있다. 학생 자원봉사소방대는 마침내 자신의 업무 성과로 성 내 고교에서 자신의 우렁찬 브랜드를 만들었다. 묵묵히 캠퍼스 안전에 기여하고 있습니다.
발전 개요
캠퍼스 1 19' 학생 자원 봉사 소방대 개발
(1) 1989 이전
현재 이 직속 학교 보위처 학생 자원소방대는 1989 에 설립되었지만, 교직원과 학생이 공동으로 결성한 자원소방대는 이미 1980 부터 1982 까지 기본이다 이 자원봉사소방대는 오늘날의 학생 자원봉사소방대의 초기 형태이며, 현재 이 학생이 자원봉사소방대의 싹이라고 할 수 있다. 당시 학교 (현 구) 주변 환경이 복잡했고 소방하드웨어 시설이 상대적으로 낙후돼 여러 차례 큰 영향을 미치는 화재가 발생했다. 모두 제때 통제되어 중대한 인원과 재산 손실을 초래하지는 않았지만, 이미 학교의 소방안전에 심각한 도전을 제기하였다. 바로 이런 맥락에서 교사와 학생이 공동으로 조직한 의무소방대가 등장해 당시 학교 안전을 담당했던 장명덕 선생님의 지도하에 정식으로 설립되었다. 당시 학교 의무소방서의 설립은 매우 좋은 조직 기반을 가지고 있었다. 당시 학교 사제와 인근 군중의 화재 예방 의식이 높았고, 소방 주동성이 강하여 학교 의무소방서 건립을 위한 충분한 인력 기반을 제공하였다. 의무소방대 설립 초부터 1982 에는 30 여 명의 교사와 학생들이 전교 소방안전 홍보를 담당하고, 문제를 발견하여 제때에 에스컬레이션했다. 당시 의무소방서는 화재가 처음 발생했을 때 주로 화재 예방, 화재 경보, 구조라는 세 가지 역할을 했다. 당시 보위처의 의무소방대 포지셔닝은 전문 소방대가 아니라 전문 소방대와 학교 보위처 (당시 보위처) 를 도와 방화 소화 작업을 잘 했다. 의무소방서는 매년 정기적으로 표창회를 열어 지난 한 해 동안의 일을 총결하고 소방 업무를 표창하는 선진 개인도 그해 새 업무에 총동원의 역할을 한다. 매년 학교 지도자들과 교사들은 남충 공안소방서 관계자를 초청해 의무소방대원에 대한 소방지식 훈련을 실시한다. 훈련은 이론과 실천을 결합하는 방식으로 진행된다. 소방관은 이론 지식뿐만 아니라 의무소방서를 지도하여 실제 화재를 진압해야 한다. 게다가, 일정한 조건 하에서, 그들은 공동 소방 훈련도 거행했다.
(2), 1989- 1998
학교 규모가 커지면서 학생 수가 늘고 있고, 실제 상황에 따라 1988 에서 1989 까지 2 년 동안 의무소방서가 새로운 변화를 맞이했다. 학교 보위처 직원 주영빈 선생님은 당시의 실제 상황과 학교 소방안전업무의 필요에 따라 보위처에 서면으로 신청해 1988 로 구성된 의무소방대를 조직했다. 토론과 협상을 거쳐 부서장은 결국 이 신청에 동의하고 학생 자원봉사소방대를 구성하는 일을 주영빈 선생님께 넘겼다. 몇 달간의 준비 끝에 화시사범대 학생 자원소방대는 마침내 1989 에 정식으로 설립되었다. 학생 자원소방대는 전국 최초의 시범프로젝트다. 장명덕 선생님의 문장' 고교 자원소방대의 지위, 역할, 조직' 이' 인민공안' 에 발표돼 보안사업 관련 전문가들의 높은 평가를 받아 이후 학생 자원봉사소방대 발전을 위한 충분한 이론적 지원과 여론지원을 제공했다.
학생 자원봉사소방대 성립식은 구 행정공서 강당 앞에서 열렸다. 당시 남충 공안소방서와 우리 학교 안전업무의 주요 지도자가 모두 참석해 팀에 대한 좋은 축원과 절절한 희망을 표했다. 성립 당일 행정처 강당은 성대하고 열렬했다. 관련 지도자와 전교의 많은 학생들의 간증으로 서화사범대 학생 자원봉사소방대가 정식으로 설립되었다.
대오가 성립되기 시작했을 때, 보위처는 정확한 위치를 주었다. 팀은 홍보대이지 전임 소방대가 아니다. 학생 자원봉사소방대는 기본적으로 전신자원봉사소방대의 일과 임무를 이어갔다. 주로 두 가지 임무가 있다. 하나는 선전이고, 사상적으로 소방지식과 의식을 학우와 선생님의 머리 속에 전파하는 것이다. 둘째, 화재 초기에 자구를 해서 불길이 번지는 것을 방지한다.
몇 년간의 발전을 거쳐 학생 자원봉사소방대의 작업 형식이 크게 달라졌다. 각 부처가 설립한 학생 자원봉사소방대 조직이 일을 시작하면서 학생 자원봉사소방대의 업무는 더 나은 조직력을 갖게 되었다. 매년 9 월에 학생 자원봉사소방대는 이번 표창과 성립대회를 개최한다. 표창회에서 지난 한 해 동안의 일의 득실을 총결하고, 새 팀의 성립을 선포하고, 새해에 전개할 일을 안배하였다. 1993, 근무변동으로 학생 자원봉사소방대가 새로운 지도자를 맞이했다. 새 보위처의 지도 아래 학생 자원봉사소방대는 장족의 발전을 이루었고, 인원은 1995 와 1996 에서 최고봉, 단일 학생 수백 명, 자원봉사소방대 학생 간부 20 여명에 달했다. 이 기간 동안 학생 자원봉사소방대는 매 학기마다 팀의 업무에 대해 한 번씩 보고하고 총결하며, 앞으로의 일에서 더 잘할 수 있도록 업무의 부족과 교훈을 요약한다. 실제 상황의 필요에 따라 학교의 소방안전을 더 잘 보장하기 위해 학생 자원봉사소방대는 그 시간부터 일상적인 업무에 정기적이고 비정기적인 검사를 추가했으며, 주로 학생 아파트의 소방시설과 전기 사용 현황을 점검하고 있다.
(3), 1998-2005
이 선생은 65438 부터 0998 까지 보위부 주임을 맡아 학생 자원봉사소방대를 인수하기 시작했다. 당시 학교는 새 구역을 증축하고 있었기 때문에 각 방면의 조건이 비교적 어려웠다. 이 선생님은 먼저 인력의 자질부터 시작하여 팀의 소프트 파워의 형성과 팀의 대외 이미지 수립을 최우선으로 삼았다. 학과 지도부는' 외나무 이미지, 내강질, 일류급 쟁취' 라는 목표를 내세워 학생 자원봉사소방대가 중요한 일을 맞이할 수 있는 좋은 토대를 마련했다. 얼마 지나지 않아 학생 자원봉사소방대의 팀 훈련도 되었다. 학교 상황이 점차 좋아지면서 보위처는 더욱 이미지와 소질이 있는 학생 자원소방대를 구성하기 시작했다. 2000 년, 학생 자원봉사소방대는 발전사의 이정표를 맞았다. 보위처는 그해부터 학생 자원봉사소방대의 모든 대원들에게 작업복을 무료로 제공하기로 했다. 또한' 학생 자원봉사소방대는 반군사화 관리팀' 이라는 개념을 제시했는데, 이는 의심할 여지 없이 학생 자원봉사소방대에 발전 기회를 제공하고 더 큰 도전을 주었다. 그래서 2000 년 학생 자원봉사소방대는 자체 팀 훈련과 통일된 작업복을 갖추었고, 특색 있는 팀이 학교의 각종 활동에서 활동하기 시작했다.
이미지 향상으로 학생 자원봉사소방대는 더 많은 스트레스와 책임을 지게 되었고, 업무상 성적이 팀의 가장 좋은 증거였다. 학생 자원 봉사 소방대의 모든 구성원이 이를 위해 노력하고 있다. 2002 년과 2003 년 중학생 자원소방대는 남충시에서 열린 소방운동회에서 우수한 성적을 거두며 대회 조직위원회와 학교 지도 선생님의 호평을 받았다.
(4)2005 년부터 현재까지
2005 년에 조국강 주임은 안전부의 전면적인 업무를 주재했다. 이때 학생 자원봉사소방대는 이미 비교적 성형된 규율, 명예, 전투력이 있는 팀이 되었다. 대오의 각 사업이 이미 정상 궤도에 들어서면서 소방 홍보 사업의 규모와 영향력이 날로 커지고 있다. 최근 몇 년 동안 이 팀은 홍보 업무뿐만 아니라 학교의 다른 안전 업무에서도 적극적인 역할을 하여 학교의 안전 업무와 안정에 기여하였다.
20 여 년의 발전을 거쳐 학생 자원봉사소방대는 이미 전문적인 자질과 홍보능력을 갖춘 자원봉사소방조직이 되어 서화사범대학교 소방안전의 견고한 방화벽이 되었다! 20 여 년의 비바람 겸정, 20 여 년의 불길 주검, 20 여 년의 휘황찬란함. 묵묵히 20 여년을 바친 화서사범대 학생 자원소방대는 선배들의 영광스러운 전통을 이어받아 학교 안전을 지키는 것을 자신의 책임으로 삼고,' 내공, 외상, 일류' 를 팀 훈련으로,' 예방 위주, 방제 조합' 을 소방 취지로 삼고 있다. 우리는 서화사범대학교 학생 자원소방대가 더욱 질서 정연한 발걸음으로 더 나은 내일을 향해 학교의 소방안전작업에 더 많은 기여를 하고 더욱 눈부신 장을 쓸 것이라고 굳게 믿는다.
주요 업무
1, 화재 안전 검사. 학생 자원봉사소방대는 매주 불을 끄는 것을 목적으로 전교 소방시설에 대한 정기적인 정기 점검을 실시하여 설비가 온전하고 유효한지 확인한다. 동시에 학생 아파트의 각종 위반용 전기 행위를 조사하여 화재 위험을 최소화하고 화재 발생을 예방한다.
2. 매년 봄과 가을 두 계절의 대형 소방 홍보 활동을 맡는다. 행사는 소방주제와 밀접하게 맞물려 전시판, 벽 차트, 손으로 베끼는 신문, 만화, 상금 문답, 현장 소방훈련 등으로 생동감 있고 활발하다.
이미지, 반가운 홍보 방식.
3. 학생 사이에 소방지식을 전파하기 위해 학생 자원봉사소방대원들은 정기적으로 소방쇼윈도, 소방수필보, 소방표어를 포스터나 신문 칼럼에 게재해 장기 홍보를 통해 전교생의 소방의식을 점진적으로 높였다.
4. 학생 자원봉사소방대도 특색 있는 조직이다. 소방의 소리' 는 그 특색 간행물이다. 현재 17 기가 출판되었으며, 그 지식, 교육성, 홍보성이 전체 사제들의 호평을 받았다. 라디오 프로그램' 화선' 은 그 강력한 홍보 진영이다.
5. 교사와 학생이 초기 화재를 진압하는 능력을 강화하기 위해' 캠퍼스 1 19' 는 매년 사제에 대한 소방 기술 훈련을 실시한다.
6. 동시에 학교의 응급구조는' 캠퍼스 1 19' 의 의무이며, 보위부서의 전근에 복종하고 캠퍼스 응급구조에 적극 협조해야 한다.
팀 성과
여느 때와 같이 단결분투와 꾸준한 추구는 학생 자원봉사소방대의 휘황찬란함과 휘황찬란함을 주조했다. 연이어 9 차례나 성 정부, 성 소방협회에 의해' 모범 선진 단위' 로 평가되었다. 제 1 회 남충소방운동회에서' 단체 1 위' 를 얻었다. 200 1 지금까지 학교는 남충시 공안국에 의해' 연간 소방 선진 단위' 로 6 차례 선정되었다. 학생 자원봉사소방대는 전체 학생들을 적극적으로 조직해 쓰촨 성 소방논문 대회에 참가해 2002 년 이후 우수한 성적을 거뒀고, 그 중 1 등상 1, 2 등상 2 명, 3 등상 2 명, 우수상 1 을 기록했다. 2004 년에 우리 팀은 쓰촨 소방서' 소방지식대회' 에서 1 등상을 받았다. 2005 년 소방홍보에서' 군자매' 등 문예사진이 쓰촨 온라인 전재됐다. 2006 년 중국 고등교육학회 안전연구회 서남지역 제 2 회 학술협력연구회에서 우리 학교 회원이 선정한 소방논문 5 편 중 3 편이 우수 논문으로 상을 받았다.
성공은 과거에 속하며, 미래는 더욱 어려운 탐구가 필요하다. 우리' 캠퍼스 1 19' 학생들은 소방대를 지원했고, 확고한 발걸음을 내딛고 경험을 진지하게 총결하며 진보를 바탕으로 과감하게 혁신했다. 우리는 지도자의 관심과 지원으로 학생 자원봉사소방대가 캠퍼스 안전을 보호하는 견고한 방화벽이 될 것이라고 믿는다.
팀 규정
서화사범대학교 학생 자원소방대 조례.
제 1 장 일반 원칙
제 1 조는 우리 학교 학생들의 소방안전업무를 강화하기 위한 교육, 홍보 및 관리를 강화하고, 화재 발생을 예방하고, 화재 위험을 줄이기 위해,' 중화인민공화국 소방법' 과' 서화사범대 소방안전관리조례' 에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 이 규정을 제정한다.
제 2 조 화서사범대학교 학생 자원소방대는' 캠퍼스 1 19' 라고도 하며 학교 방화지도부와 보위부의 지도하에 있는 학생 자원봉사 소방기구로 전교의 소방안전을 지키는 군방조직이다.
제 3 조 학생 자원봉사소방대는 보위부 소방서의 지도를 받아 응급구조학생대이자 홍보대다. 소방지식 홍보, 전교 소방안전의식과 기능 향상, 학교 소방안전 유지, 공공재산과 사제생명재산 보호, 우리 학교 소방안전성과 공고함은 학생 자원소방대의 영광스러운 임무다.
제 4 조 소방작업은' 예방위주, 예방조합' 의 원칙을 고수한다.
제 5 조 팀 건설은' 외나무 이미지, 내강 자질, 일류' 팀 양성을 고수한다.
제 2 장 조직 구조
제 6 조 서화사범대학교 학생 자원소방대 설립대장 1 명, 부장 2 명. 사무실, 홍보 및 편집부, 특수 서비스 부서가 있습니다.
제 7 조 책임:
(1) 팀장: 팀 업무와 팀 건설을 담당합니다.
(2) 부장: 분업에 따라 대장의 일을 돕는다.
(3) 사무실 책임
1, 회의 통지, 회의록 작성을 담당합니다.
2, 데이터 수집, 분류, 보관, 보존 및 파일 관리 작업을 잘 수행합니다.
3. 작업 계획을 수립하고 팀의 일상 업무를 요약하고 처리합니다.
4. 팀의 이미지를 홍보하고, 혁신적 사고를 탐구하고, 대외 연락과 교류를 잘 하고, 팀의 대외 교류를 위해 장기적이고 안정적인 우호 관계를 수립할 계획이다.
(d) 편집부의 책임을 홍보한다.
1, 팀 간행물' 소방의 소리' 수집, 정리, 선별, 편집, 출판을 담당하고 있습니다.
2. 학교 라디오, 학교 신문, 캠퍼스 법제, 통신사, 교외 홍보 매체에 원고와 인터뷰를 제공할 책임이 있다.
3. 전교생에게 소방원고, 원고의 선발과 감정까지 모집합니다.
4, 화재 안전 지식 홍보 자료 편집.
5. 끊임없이 혁신적인 선전 방식을 계획하고 학교 안팎의 소방 홍보 활동을 완성하다.
(5) 특별 서비스 그룹의 책임
1, 소방 지식 및 소방 기술 교육을 담당합니다.
2. 새로운 플레이어 모집을 담당합니다. 3, 캠퍼스 화재 안전 위험 조사를 담당합니다.
4. 안전부서에 협조하여 학교의 응급구조와 당직 업무를 잘 한다.
5. 근무 기술을 탐구하고, 훈련 기술을 혁신하며, 끊임없이 팀의 전공 수준을 높이다.
제 3 장 팀의 주요 업무
제 8 조 서화사범대학교 학생 자원소방대는 학생을 주체로 하는 학교 자원소방에 종사하는 팀으로, 학교 소방안전 유지에 적극적으로 참여하는 것은 당연한 의무다.
제 9 조 학생 자원소방대의 주요 임무는 소방안전검사를 실시하고, 소방홍보활동을 전개하고, 사제 소화 기술을 교육하고, 캠퍼스 응급구조에 참여하고, 캠퍼스 질서를 유지하는 것이다.
제 10 조는 소방서의 지도하에 학교의 모든 소방시설을 검사, 등록 및 보고한다.
제 11 조 교사와 학생의 소방 기술 훈련을 진지하게 조직하고 참여한다. 소방 기능 훈련은 보위부가 통일적으로 배정해 모든 대원들이 적극 협조해야 한다.
제 12 조 소방 홍보 활동은 소방대의 업무 중점이다. 개학 후에는 홍보 계획을 세우고, 자료를 수집하고, 행사에 필요한 물품을 준비해야 한다. 매년 두 차례 대형 소방안전 홍보 활동을 한다. 봄철 홍보행사는 4 월, 가을홍보행사는 전국 소방일 (165438+ 10 월 9 일) 전후로 진행된다.
제 13 조 학교 응급구조는 의무소방대의 의무이며, 의무소방대는 반드시 보위부서의 전근에 복종하고 관련 업무를 잘 해야 한다.
제 4 장 새 대원과 팀 간부 선발
제 14 조 새 대원 선발 절차: 등록 면접 훈련 시험 결승전.
(a) 등록: 응시자는 정해진 시간 내에 등록 장소에 등록 양식을 작성합니다.
(2) 면접: 자기소개, 특기전시, 현장문답. 마지막으로 면접 총성적에 따라 상위 60% 가 다음 라운드에 진출했다.
(3) 훈련: 규율교육, 체력훈련, 기술훈련, 이론학습.
1, 징계 교육: 학교 규칙 학교 규율 및 팀 규율.
2. 체력훈련: 대열훈련, 5km 시한달리기, 긴급집합.
3. 기술훈련: 소화기 사용, 소방수관, 물총 연결 등.
4. 이론 학습:' 중화인민공화국 소방법',' 소방안전관리조례',' 소방기본지식' 을 배운다.
5. 훈련 기간 동안 출석제도를 엄격히 집행하여 출석 불합격자는 다음 선발에 들어갈 수 없다.
(4) 시험
훈련에서 배운 소방지식에 따라 시험을 치르고, 훈련원의 체력, 기능, 소방 업무에 대한 인식을 테스트합니다. 만약 그들이 시험에 합격하지 못한다면, 그들은 기말고사를 볼 수 없다.
(5) 최종 테스트
1, 안전부 지도자가 심사위원을 맡고 최종 테스트 선수를 평가한다.
2. 결승전 시험관이 무대에 올라 연설하고 특기를 전시하며 언어 표현력과 대응력을 충분히 발휘한다.
3. 최종 시험관의 성과에 따라 심사위원은 최종 결과를 발표하고 새로운 팀 구성원을 발표할 예정이다.
제 15 조 팀 간부 선발. 팀 간부가 경쟁을 통해 직장에 나가다.
(1) 팀 구성원은 팀 각 부서의 필요와 실제 상황에 따라 적절한 직위를 고용하여 특기를 발휘한다.
(b) 입찰 절차: 입찰자는 서면 신청, 공개 연설 전시 재능, 팀 투표 및 리더십 평가를 결합합니다.
(3) 성공선수가 전교에 3 일 공시를 하고 이의가 없는 후 한 달 동안 시험해 본다. 시용 기간이 만료된 후 심사 합격을 거쳐 보위처가 정식으로 임용한다.
제 5 장 팀 규율
제 16 조 유니폼 관리
유니폼을 깔끔하게 유지하고, 부지런히 갈아입고, 잘 보관하고, 깔끔하게 접고, 함부로 놓지 않고, 제멋대로 다른 사람에게 빌려주지 않는다.
제 17 조 선수 행동 강령
(a) 안전 부문의 지도력에 단호히 복종하고 문명화 예의를 갖추다.
(b) 문화 지식, 소방 전문 지식을 열심히 공부하고 소방 기술을 습득하다.
(3) 일은 진지하게 책임지고, 지휘에 복종하며, 고생을 두려워하지 않고, 어려움을 두려워하지 않고, 맡은 임무를 단호히 완수하고, 전심전력으로 교사와 학생을 위해 봉사한다.
(4) 자각적으로 국가 법규, 학교 규칙과 제도를 준수하다.
(5) 단결하여 서로 돕고, 절약하고, 소방시설과 공공재산을 아끼다.
제 18 조 회의
(1) 일주일에 한 번 업무정기회의를 열고, 지난 주 업무를 요약하고, 이번 주 업무를 배정한다. 매월 첫 번째 정기회의에서 지난달의 일에 대해 평론을 하고, 대원의 성과에 근거하여 표창과 비평을 한다.
(2) 참석자는 엄격하게 출석한다.
(3) 회의에 참석할 때 옷차림이 깔끔하고, 이상한 옷을 입지 않고, 말을 하지 않고, 받지 않고, 전화를 하지 않고, 회의 전에 자발적으로 휴대폰을 음소거 또는 진동으로 조절한다.
(4) 노트를 가지고 회의록을 작성하세요.
제 19 조 의무
(1) 근무시간 19: 30 부터 20: 30 까지 여름 휴식 시간은 30 분 연장됩니다.
당직 대원은 제시간에 당직실에 도착하니 늦고 조퇴해서는 안 된다. 당직 때 옷차림이 깔끔하고 자격증을 가지고 직장에 나가다.
(b) 검사는 교사나 팀장의 지도 아래 진행되어야 하며, 사사로이 점검해서는 안 된다. 행군할 때 세 사람이 한 줄로 늘어서 있고, 다섯 사람이 한 줄로 늘어서 있다. 소방시설이 온전한지, 제때에 위반행위를 바로잡고, 참을성 있게 학생들에게 소방지식을 설명하고, 상냥하고 예의 바르고 규율을 지키며, 싸우지 않고, 검사와 무관한 일을 하지 않고, 검사 결과와 동창들의 피드백을 상세히 기록하다.
(3) 남자 선수는 여자 기숙사 검사에 들어갈 수 없다. 특별한 경우, 여학생은 1: 3 의 비율에 따라 팀을 이끌고 체크인해야 한다.
(4) 기록인은 검사 정보를 꼼꼼히 기입해야 하며, 기록이 정확하며, 부정행위를 하거나 당직 일지를 훼손해서는 안 된다.
(5) 검사에서 팀원들은 서로 감독하고, 제때에 규율 위반 행위를 바로잡아야 한다.
(6) 당직이 끝난 후 모든 대원들은 반드시 사무실로 돌아가 검사 기록을 정리해야 한다.
제 20 조 휴가
근무 시간은 일반적으로 휴가를 허용하지 않는다. 특수한 상황에서 확실히 휴가를 내야 하는 사람은 반드시 서면 설명을 하고 선장이나 부선장이 서명해야 한다. 문자메시지 휴가를 엄금하다. 급한 일이 있으면 기장이나 부기장에게 미리 전화를 걸어 상황을 설명하고, 사후에 쪽지 한 장을 기입하고 기장의 서명을 거쳐 효력을 발휘해야 한다. 그렇지 않으면 이유 없이 결석한 것으로 간주된다.
제 6 장 상벌 제도
제 21 조 인센티브 제도
포상은 선수들의 적극성을 높이고 팀 경쟁력을 강화하는 수단이다. 그 목적은 플레이어를 동원하여 더 크고 더 많은 기여를 하는 것이다.
(1) 상 분류
1, 보상은 팀 보상, 안전 보상, 학교 보상의 세 부분으로 나뉩니다.
2. 일상 업무에서 적극적이고, 제때에 배정된 임무를 완수하고, 규율을 위반하지 않고, 팀에 상을 준다. 응급구조, 홍보활동, 일상업무에서 위법 위반이 없는 경우, 보위처는 성과가 뛰어난 사람에게 상을 줄 수 있다. 학업 기준에 도달하고 처음 두 가지 요구 사항을 충족하는 사람은 학교 급상을 받을 수 있다.
(2) 인센티브
팀 내 보상은 대장이 협상하여 모든 대원들에게 알리고, 모든 대원들은 이의가 없으면 통과할 수 있다. 보안상은 전체 대원들이 공개투표를 통해 추천하고, 투표 결과는 인솔자가 심사하고, 보안부에 보내 심사한 후 이의가 없이 통과한다. 학교상은 학교가 균일하게 배정한 정원을 기준으로 합격자 명단을 작성하고 팀 내 선수들의 성적에 따라 합격자를 평가한다. 선정 결과는 보위처의 심사를 거쳐 이의가 없는 공시를 한 후 학교 심사 장려를 신청했다.
(3) 보상의 실시
1, 팀장은 팀 회의에서 수상자 명단을 발표하고 모든 선수들을 격려하는 기록을 세웠다.
2. 수상자는 회의에서 경험을 소개하고, 겸손하고 신중하며, 성적을 발양하고, 영예를 지켜야 한다.
제 22 조 처벌 제도
(1) 처벌의 분류
1, 처분은 비판, 경고, 면직, 제명으로 나뉜다.
2. 비판. 회의, 당직 지각과 조퇴, 결근은 비판 교육을 해야 한다.
3. 경고. 비판을 받아들이지 않고 제때에 분배 임무를 완수하지 못하거나 이유 없이 미루는 사람에게 경고를 주다.
4. 제명. 안배에 불복종하고, 임무를 완수하지 못하고, 일을 진지하게 책임지지 않고, 중대한 손실과 영향을 초래하고, 법률 법규, 학교 규정, 팀 규칙을 위반하고, 이유 없이 회의에 세 번 결석한다. 제명 처분을 내리다.
해고는 팀 간부에 대한 처벌입니다. 직무에 적합하지 않아 심각한 실수를 초래한 사람은 해고한다.
(2) 처벌 권한
1, 비판 경고는 팀장 조직이 실시한다.
2, 사퇴, 제명은 팀에서 의견을 제시하고 안전심사 비준을 보고한다.
(3) 처벌 원칙
1, 처분은 엄숙하고 신중해야 하며, 실수한 사실과 잘못을 대하는 태도에 근거해야 한다. 선수들의 의견을 많이 듣고, 실수한 선수들의 불평을 많이 듣고, 편신만 듣지 말고, 감정으로 원칙을 대신할 수 없고, 보복을 타격해서는 안 된다.
엄격한 교육과 관용의 원칙을 고수하십시오. 실수에 대한 인식이 깊어 시정하기로 결심한 사람은 가벼운 처벌을 받을 수 있다. 줄거리가 심각하고 태도가 열악하여 고치지 않는 것을 거절하면 엄하게 처리해야 한다.
3. 잘못을 범한 대원들은 자발적으로 도움에 관심을 갖고 적극적으로 격려해야 하며, 진보가 있으면 제때에 칭찬해야 하며, 규율 위반 오류를 발견하면 즉시 바로잡아야 한다.
제 7 장 자금 관리
제 23 조 자금원
안전부서에서 발급한 업무경비와 팀이 자체적으로 마련한 후원 경비로 구성되어 있다.
제 24 조 자금 관리
(a) 선거 자금 관리 및 감독자 * * * 자금 관리와 협력한다.
(b) 경비는 팀 업무와 팀 건설에만 사용할 수 있으며, 어떤 이유로든 팀 경비를 업무와 무관한 일에 사용할 수 없습니다.
(c) 소득 자금은 3 일 이내에 계상되어야 한다.
(4) 정상 비용은 팀장의 사전 승인을 받아야 하며, 경영인, 주관자, 팀장이 제때에 서명을 검토한 후에야 상환할 수 있다.
(5) 펀드 매니저의 업무 변동 후 제때에 인계하여 인수인계 수속을 이행해야 한다. 두 달에 한 번씩 장부를 만들어 그룹 회의에서 발표하다. 문제가 있으면 책임자나 선생님에게 상황을 반영할 수 있다.
제 8 장 부칙
제 25 조 본 조례는 2009 년 3 월 1 일부터 시행된다.
제 26 조 본 조례의 미완은 해석권이 서화사범대학교 보위처에 귀속된다.