공자의 논어에서 사람들을 가르치고 교육하는 문장

1, 공자는 "아는 자는 미혹되지 않고, 어진 자는 근심하지 않고, 용감한 자는 두려워하지 않는다" 고 말했다 -"논어 자한"

현자는 혼란스럽지 않고, 현자는 슬퍼하지 않으며, 용감한 자는 두려워하지 않는다.

2. 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것이다. -"논어는 정치다"

아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이다. 이것이야말로 진정한 지혜다.

아들은 말했다: "온고로 새로운 것을 알고, 스승이 될 수 있다. 클릭합니다 -"논어는 정치다"

공자는 "옛 내용을 복습하여 새로운 지식을 얻을 수 있다" 며 "이렇게 하면 학습 중인 선생님이 될 수 있다" 고 말했다.

4, 아이는 절대 4 무: 무의식, 야망, 실실, 나 없음. -"논어 자한"

공자는 네 가지 문제를 근절했다. 주관적인 억측도 없고, 절대적인 확정도 없고, 고지식하고 고집도 없고, 독선적인 것도 없다.

5. 아들이 말했다: "나는 다른 사람에게서 출발하고, 나는 그 말을 듣고, 그 일을 믿는다. 오늘도 나도 혼자야, 그 말을 듣고, 그 행동을 지켜봐. " -"논어 공야장"

예전에 사람에 대한 나의 태도는 그가 하는 말을 듣기만 하면 그의 행동을 믿는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 오늘 사람에 대한 나의 태도는 그가 한 말을 듣고 그의 행동을 고찰해야 믿을 수 있다는 것이다. 나에게는 이 모든 것을 바꿀 것이다.

6, 민감하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다. -"논어 공야장"

총명하고 배우기를 좋아하는 사람은 자신보다 지위가 낮고 식견이 적은 사람에게 가르침을 구하는 것을 부끄러워하지 않는다.

아들은 말했다: "세 사람, 우리 선생님이 있어야합니다; 선을 택하고 그것에서, 선하지 않고 고치다. 클릭합니다 -《논어》

아들은 말했다: "몇 사람이 동행하면, 반드시 한 사람이 우리 스승이 될 것이다. 우리는 그들의 장점을 선택하여 배우고 그들의 결점을 바로잡아야 한다.

8. 아들은 말했다: "나는 10 의 5, 30 을 배우고, 40 은 미혹되지 않고, 50 은 천명을 알고, 60 은 귀를 따르고, 70 은 순간을 넘지 않기로 결심했다." -"논어는 정치다"

열다섯 살에 독서를 결심하고, 서른 살에 예의에 따라 세상에 발붙일 수 있다. 마흔 살 때, 나는 더 이상 사물에 대해 곤혹스럽지 않았다. 50 살 때, 나는 인적자원이 통제할 수 없는 것이 무엇인지 알았다. 예순 살 때, 나는 다른 의견을 들을 수 있다. 70 세 때, 나는 마음대로 할 수 있고, 순간을 넘지 않을 수 있다.

공자는 "질은 문보다 낫다. 글은 질보다 낫다" 고 말했다. 온화하면 군자. " -"논어 영업"

번역: 단순함은 문채보다 더 무례하고, 문채는 단순보다 허영심이 많다. 문채와 소박함은 모두 너를 신사로 만들 수 있다.

10, 친구를 사귀고, 약속을 지킨다. -"논어 학습"

친구와 함께 지내려면 성실을 말해야 한다.