최근 6 년간 수능 고시 감상문제의 특징에 따라 필자는 수능 고시 감상문제의 6 가지 문답 모델을 총결하여 참고할 수 있도록 하였다.
첫 번째 모드: 이미지 유형 분석
지식 축적: "코끼리" 와 "코끼리". 시 이미지: 캐릭터 이미지, 장면 이미지, 사물 이미지.
반응 분석:' 분석 이미지' 문제를 해결하려면 시적인 이미지 (이미지) 와 그 기본 의미에 익숙해야 한다. 예를 들면 다음과 같습니다.
1. 청청 위자: 재능 있는 사람.
배: 표류, 외로움, 슬픔, 자유.
3. 달: 생명의 원만함과 아쉬움, 향수, 사람의 슬픔, 감정의 무력감, 시공간의 영원.
4. 시골: 향수병, 시골풍광 혐오, 생활이 순수하고 아름답고 편안하고 조용하다 ...
질문: 저자가 이 시에서 빚은 이미지를 간략하게 분석한다.
문제 변형: 저자가 만든 이미지의 의미는 무엇입니까? 작가의 글 속의 한 이미지는 어떤 특징을 가지고 있으며, 어떤 이미지 (품질) 를 상징하는가? 작가는 주로 어떤 표정으로 이미지를 쓰나요?
답변 단계: 첫 번째 단계는 이미지를 인식하는 것입니다. 시인이 시에서 이미지를 묘사한 시구를 찾아, 이미지의 범주 (사람, 경, 물건) 를 분명히 하고, 이미지의 문자적 의미를 해석하다. 두 번째 단계는 이미지의 특성 (기본 의미) 을 분석하는 것입니다. 인물의 특징, 경물의 이미지, 사물의 이미지, 시의 주제를 파악하다. 세 번째 단계는 시인의 이미지 속의 사상 감정을 이해하는 것이다. 시의 주제를 감상함으로써 저자가 이 이미지를 묘사한 이유, 작용 (효과) 또는 표현 수법을 평가하다.
대답은: 시에서 어떤 이미지가 형성되었는가? 이 이미지의 기본 특징은 무엇입니까? 시인은이 이미지를 통해 어떤 감정과 태도를 표현했습니까? 어떤 표현으로 이미지를 쓸 수 있을까요?
예 1: (절강 2007, 16)
다음 세 작품을 읽고 질문에 답하십시오. (6 점)
블랙테일
유우석 (당)
주작교 옆에 있는 잡초와 꽃,
51 골목 입구에서 석양이 서쪽으로 진다.
구사회에서 왕 셰안은
평범한 백성의 집으로 날아가다.
인월권 ①
(금) 무길
남조, 천고의 슬픈 일인가, 뒷마당의 꽃인가. 과거에 왕셰 홀 앞의 제비가 누구의 집으로 날아갔습니까? 갑자기 꿈, 요정 근육 승리 눈, 궁전 롤빵 까마귀 더미. Jiangzhou 시마, 눈물 젖은 셔츠, 수평선입니다.
[여중] 산파양 제비
조 (원)
봄회, 가을회 (2), 해마다 한열을 옮긴다. 투덜대며 서둘러 (3) 봄바람청에서 왕셰를 찾았는데 골목의 어두운 옷이 모두 비뚤어졌다. 싱, 많이 보았다; 오, 다 말했어요.
[주]: ① 북송 왕조 사망 후, 오희는 벼슬을 강요당했다. 한 연회에서 나는 예기생으로 생계를 이어가는 송대 종실 여자를 만나 이 작품을 창작했다. 춘사와 추사: 고대에는 토지신에게 제사를 지내는 것이 보통 입춘과 입추후 5 일째 되는 날, 각각 춘사와 추사라고 불렸다. 3 강도: 급해요.
(1) 이 세 작품에 사용된 이미지는 깊은 감정을 표현했다. (2 점)
(2) 이 세 작품의 표현 수법과 언어 특색을 간단히 감상해 주세요. (4 점)
[대답] (1) 제비가 뜨다
[분석] 이미지란 무엇입니까? 간단히 말해서, 이미지는' 뜻' 이 있는' 코끼리' 로, 주관적인 감정을 기탁하는 객관적인 이미지이다. 이미지는 시와 산문을 분석할 때 사용되는 용어로, 의경을 구성하는 모든 것을 가리킨다. 이런 물건은 왕왕 작가의 주관적인 느낌을 가지고 있는데, 이런 이미지들을 조합하면 일종의 경지를 형성한다. 세 작품 모두 제비로 작가의 흥망감을 전한다.
[답] (2)① 고대와 현대를 비교해 볼 때 유석은 경물에 감정이 가득 차 있고 함축적이고 깊으며 서사시의 특징을 구현했다.
(2) 오사 절중당시는 망국의 은통을 표현하고, 온화하고 슬프며, 완곡한 언약의 본연의 매력을 돋보이게 한다.
(3) 조곡은 의론으로 매듭을 짓고 흥망을 드러내며 활발하고 직설적이며 농후한 산곡 풍미를 지니고 있다.
두 번째 모드: 언어 특성 유형 분석
지식 축적: 고시의 언어는 주로 세 가지 방면에서 나타난다: 하나는 교묘한 용어이다. 둘째, 언어 스타일 (특성) 이 다릅니다. 셋째, 의경을 중시하라: 시에는 그림이 있고, 그림에는 시가 있고,' 나' 의 경지가 있고,' 나' 의 경지가 없다. 장면이 뒤섞여 있거나, 경물 서정이 서정적이거나, 경치를 쓸 때 서정이 서정적이거나, 선정적이다.
다음은 고시에서 흔히 볼 수 있는 언어 풍격의 특징이다.
신선함, 자연, 단순함 (간결, 세련), 밋밋함 (단순), 화려함 (아름다움, 우아함), 함축 (완곡함, 의미), 발랄함 (매혹적인), 고요함, 침울함, 억제
대응 분석:' 언어 특색' 분석에 대한 대답은 시 전체를 음미하는 언어 스타일이다. 전반적으로 산뜻하고 자연스럽고, 소박하고, 소박하고, 화려하고, 말이 많고, 통속적이고, 완곡하고 함축적이다.
Q: 이 시의 언어 특징은 무엇입니까?
질문 변식: 이 시의 언어 스타일을 분석하거나 이 시의 언어 예술에 대해 이야기해 주세요.
답안 단계: 첫 번째 단계는 한두 단어로 언어의 특징을 정확히 지적하는 것이다.
두 번째 단계는 시의 관련 문장으로 이 특징을 분석하는 것이다.
세 번째 단계는 이 시들이 작가의 사상 감정을 어떻게 표현하는지 지적하는 것이다.
예 2:
봄의 원한
김창욱
황달을 쫓아내고 나무의 모든 음악을 쫓아내다.
그녀가 요서캠프에 가서 그를 만나는 꿈을 꾸었을 때, 그들은 그녀를 깨웠다.
질문: 이 시의 언어 특징을 분석해 주세요.
답: 이 시의 언어 특징은 신선하고 자연스럽며 구어화입니다. (첫 번째 단계)' 황' 은 여성의 순진무구한 모습을 보여주는 동음이다. "그들은 꿈을 꾸면서 그녀를 깨웠다. 요서캠프에 가서 그와 함께 있었다고 말했다." 황달이 맞았다는 것을 간단한 언어로 보여 주었다. 그녀가 남편을 그리워하는 꿈을 어지럽혔기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (두 번째 단계) 이것은 자연스럽게 남편에 대한 여성의 열망을 보여줍니다. (3 단계)
세 번째 모드: 정교한 글꼴 분석
지식 축적
단어를 정련하여 동사와 형용사를 정련하다. 단어를 정련하여 숫자와 특수 단어를 정련하다. 단어를 정련할 때도 유연하게 단어를 사용할 수 있다.
대응 분석: 고시의 언어가 가장 간결하여 종종 사물의 특징을 형상적으로 묘사하고 작품의 사상 내용을 깊이 반영할 수 있다. 이런 문제형은 감상이 시 전체의 주제와 연계되어야 하며, 문장을 만드는 것, 수사 등에서 꼼꼼히 궁리하고 퇴고하여 작가의 정제사 기교의 묘미를 이해해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
질문: 대련의 위아래 문장 중 가장 간결하고 생동감 있는 단어는 무엇입니까? 간단히 평가해 주세요.
문제의 변종: 한 마디가 줄곧 칭송받고 있다. 어디가 좋다고 생각하세요? 너는 한마디 중의 한 글자를 잘 썼다고 생각하니? 왜요 A 시의 한 마디와 B 시의 한 마디 중 어느 것이 좋습니까? 왜요 간단히 감상해 주세요.
[# #]
첫 번째 단계: 이 단어를 지적하거나 문장에서의 의미를 설명하십시오. 두 번째 단계는 Lenovo 를 전개하고, 이 단어를 원문에 넣어 장면을 묘사하거나, 이 단어가 어떤 분위기를 부각시키거나, 어떤 감정을 표현했는지 지적하는 것이다.
예 3: (2007 국 2, 12)
신춘신언
왕위
비가 온 후, 새로운 맑은 하늘이 유난히 넓어져서 시야가 넓어져서 조금도 안개가 끼지 않았다.
외성의 문루는 페리 부두에 바짝 붙어 있고, 마을 옆의 나무들은 개울과 하구를 잇고 있다.
은백색의 강물이 들판을 반짝이며, 특히 밝고 푸른 산들이 산등성이의 뒤에 우뚝 솟아 있다.
한창 농번기라 한가한 사람이 없어 농민들은 모두 밭에 나가느라 바쁘다.
참고: 대기 척도: 먼지.
질문 (1): 제 3 절 상하 문장 중 가장 간결하고 생동감 있는 단어는 무엇입니까? 간략하게 분석해 주세요.
A: "명나라" 와 "추" 는 다릅니다. (1 단계) 시인은 여기서' 명' 과' 추' 라는 단어를 사용하여 시인' 신청' 이 비 온 후에 본 경치를 충분히 표현했다. 논외 강물이 오르고,' 백수' 가 햇빛에 비춰져 반짝이며 평소보다 더 밝다. 빗물이 씻은 후 햇빛이 내리쬐는 산들은 더욱 층층이 있다. (2 단계)
질문 (2): 대련은 어떤 그림을 묘사합니까? 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있습니까?
답: 윌리엄은 농번기에 농민 가정이 농지에서 바쁜 장면을 썼다. 저자가 이렇게 쓴 장점은' 신청' 이라는 시를 다시 한 번 강조한 것이다.' 신청' 으로 시인들이 농민의' 집안이 남으로 쓰러진다' 는 광경을 볼 수 있었기 때문이다. 앞에 그린 한 폭의 정적 화면에 무한한 생기를 더해 화면 전체를 살리다.
네 번째 모델: 시의 "예술적 개념" 유형 분석
지식 축적: 이른바 의경이란 시인의 사상감정과 시에 묘사된 생활경관이 유기적으로 융합되어 형성된 흥미진진한 예술 경지이다.
답변 분석: 이것은 가장 일반적인 질문 유형입니다. 예술적 개념에는 풍경, 감정, 환경의 세 가지 측면이 포함됩니다. 답안을 작성할 때 세 가지 방면 중 하나가 없어서는 안 된다.
Q: 이시는 어떤 종류의 예술적 개념 (분위기) 을 만들었습니까?
질문 변형: 이 시는 어떤 그림을 묘사합니까? 시인은 어떤 사상 감정을 표현했습니까? 또는 시인의 어떤 감정을 감상하기 위해 시 중 X 연합이 묘사한 그림에 제목을 그려라. 또는 시에서' X' 의 느낌을 표현하고, 저자가 어떻게 이런 느낌을 표현하는지, 한 쌍의 대련에서 감상할 수 있다.
답변 단계:
첫 번째 단계는 시에 전시된 그림을 묘사하는 것이다. 수험생은 시 속의 주요 경물을 잡고 자신의 언어로 화면을 재현해야 한다. 묘사할 때, 하나는 원시에 충실해야 하고, 두 번째는 자신의 연상과 상상력으로 재창조해야 하며, 언어는 시적인 그림이어야 한다.
두 번째 단계는 풍경을 요약하여 분위기를 조성하는 특징이다. 일반적으로 외로움과 추위, 고요함과 아름다움, 장엄함과 쇼슬과 같은 두 음절어로 표현된다. 경물의 특징과 정서와 완전히 맞아야 한다.
세 번째 단계는 작가의 사상 감정을 분석하는 것이다. 일반적으로 기쁨, 명랑, 흥분, 슬픔, 분노, 슬픔, 감탄, 작별, 애착, 영웅주의, 한가함, 외로움 등으로 표현될 수 있다. , 하지만 공허하지 말고 구체적으로 대답해야 한다. 예를 들어, "저자의 찬양을 표현하는 것" 만으로는 충분하지 않으며, "무엇을 찬양하는가", "왜 찬양하는가" 라고 대답해야 한다.
예 4:
두 절구 (제 1 부)
두보
강산은 봄빛 속에서 목욕하고, 얼마나 아름답고, 꽃향기가 꽃향기를 보내는가.
제비는 젖은 진흙 속에 둥지를 짓느라 바빴고, 쌍쌍이 따뜻한 모래사장에서 잠을 잤다.
참고: 이 시는 시인이' 1 세 4 행역',' 3 년 기근산' 이후 청두 초당에 잠시 체류했을 때 지은 것이다.
Q: 이 시는 어떤 풍경을 묘사합니까? 시인은 어떤 감정을 표현했습니까? 간략하게 분석해 주세요.
답: 이 시는 초봄의 아름다운 광경을 묘사하고 있습니다. 봄날의 태양이 높고, 들판이 푸르고, 강물이 햇빛을 반사하고, 봄바람이 화초의 향기를 가져다줍니다. 진흙이 녹고, 흙이 촉촉하고, 제비가 바쁘게 진흙을 들고 둥지를 짓는다. 햇빛이 맑고, 봄처럼 따뜻하며, 원앙새는 모래톱에서 잠을 잘 수 없다 (첫 번째 단계). 이것은 아름다운 봄경치이다 (두 번째 단계). 시인이 동분서주하며 떠돌아다니는 생활 (3 단계) 을 마친 후 잠시 초당에서 안식처가 되는 즐겁고 한가한 심정을 표현했다.
다섯 번째 모드: 표현 기술 유형 분석
지식 축적: 표현 기술에는 표현, 표정, 수사가 포함됩니다.
표현: 서술, 묘사, 토론, 서정
표현 기술:
직접 서정 간접 서정 차용경 (사물, 일) 서정 의미 (일): 정경교화, 토물 서정, 토물 우의는 연상과 상상력, 허필과 실필 대비 (측면 묘사), 고사, 함축적 조합: 명사 이미지 조합 (목록) 을 상징한다
또한 기복 (파도), 정제된 글, 옛말로 현재를 풍자한다 ...
수사 수법: 푸, 비, 흥, 비유, 비교, 대비, 대구, 질문, 과장, 차용.
대응 분석: 질문에 정확하게 대답하려면 자주 사용하는 표현 기술에 익숙해야 합니다. 표현 기교는 표현, 표정, 수사의 세 가지 주요 범주를 포함한다.
질문: 이 시의 표현 수법을 분석해 주세요.
질문 변식: 이 시는 어떤 표현 수법 (또는' 예술수법' 혹은' 수법') 을 사용합니까? 아니면 시인은 어떻게 자신의 감정을 표현합니까? 효과는 어떻습니까?
대답 단계: 첫 번째 단계는 구체적으로 어떤 기술을 사용했는지 지적하는 것입니다. 두 번째 단계는 왜 이런 기교가 이 시와 함께 사용되는지 설명하는 것이다. 세 번째 단계는 이런 기교가 시인의 감정을 어떻게 효과적으로 전달하는지 지적하는 것이다.
예 5:
오전의 여행
진
이슬이 낙타의 갈색을 침범했고, 새벽추위는 밝았고, 별은 건조하고 밝았다.
고독한 다리와 꿈, 논 깊은 곳의 풀벌레가 노래하고 있다.
Q: 이 시의 주요 표현은 무엇입니까? 효과는 어떻습니까?
A: 주로 비교법을 사용합니다 (첫 번째 단계). 하늘은 결코 밝지 않고, 별은 종횡무진하며, 특히 밝고, 밤의 어둠을 받치고 있다. 풀벌레 울음소리는 환경의 적막을 반영한다 (2 단계). 양자의 대비는 시인의 초기 여행을 부각시켰고, 그는 떠돌아다니는 외로움 (3 단계) 을 가지고 있다.
여섯 번째 모드: "이데올로기 적 감정" 분석
지식 축적: 이데올로기 적 감정;
(1) 당신이 국가에 대해 걱정하고 자신을 해칠 때:
(1) 통치자의 혼용과 부패를 폭로하다. (2) 버려진 고통을 반영한다. (3) 국민의 고통을 동정한다. (4) 나라와 국민을 걱정하다.
(b) 국가를 위해 공을 세운 사람:
공립업의 소망, 가위국을 지키겠다는 결심, 보국무문의 비애, 산하 실수의 고통, 시간이 흘러도 큰 포부의 비탄, 통치자 군국주의 야심의 노출, 이상불명의 비애.
(3) 향수:
1 여행과 고민; 2 친척과 친구들을 생각하다. ③ 국경 향수; 4 규방에 사람을 품고 있다.
(4) 생활잡감:
① 산과 시골의 한가함을 정한다. 지난날의 번화하고 낙락한 느낌; 옛것을 빌려 오늘의 느낌을 풍자하다. 청춘의 슬픔 직업 좌절의 억압; 그리고 자신의 삶을 위로하는 즐거움.
(5) 근심:
1 .. 아쉬운 기념품 2. 애틋하게 3 을 격려하다. 진신지의 자백.
반응 분석: 이런 질문에 답하려면 먼저 작가의 생애, 사상, 창작 스타일을 이해해야 한다. 고전시에서 흔히 볼 수있는 생각과 감정에 익숙합니다. 특정 시대의 스타일 (배경) 을 정확하게 이해하면 이 시대 문학 작품의 사상 내용을 정확하게 파악하는 데 도움이 된다. 고시 앞의' 순서' 와 시 아래의 주석은 작품의 사상 내용을 이해하는 데도 중요하다. 작품에서 얽히게 될 수 있는 매우 복잡한 감정들에 주의를 기울여야 한다. 독자들은 때때로 원작을 바탕으로 상상력을 발휘하고 2 차 창작을 할 수 있다. 또한 한 작가의 전반적인 창작 재미와 스타일은 일반적으로 고정적이지만 이청조, 신기권 등 개별 작품에 특례가 있다는 사실도 배제할 수 없다. 둘째, 감상 방법 파악: 1. 세계가 사람을 알고 인물을 이해하는 것에 대해 토론하다. 2. 경지에 몰입하고 감정적이다. 시를 기반으로 한 분석 및 요약:
(1) 분석 요약의 근거-제목, 머리말, 핵심 문장, 논평.
(2) 사람, 일, 경, 일 ("글쓰기 내용" 에 종속됨), 정, 이성, 재미 ("쓰기 목적" 에 종속됨) 의 7 가지 관점을 분석합니다.
(3) 평가 원칙-변증 법적 분석, 사실로부터 진리를 찾는다.
Q: 이 시 (단어) 는 작가의 사상 감정을 어떻게 표현합니까?
질문 변형: 시 (단어) 의' x x X' 라는 단어는 어떤 분위기를 표현하는가? 이 시를 간략하게 감상하세요 (또는' 정' 과' 경' 의 관계에서 감상하세요).
답안 단계: 1 단계, 동원 축적, 시 읽기, 내용 이해, 감정 분석. 두 번째 단계, 유기 융합, 정확한 표현.
예 6: (2007 국일, 12)
커피 세나
스시의 초연한 플랫폼 (1)
봄이 아직 늙지 않아 바람이 잘 불고 버드나무가 기울다. 이별대, 봄날 반성화, 연우 천화를 시험해 보세요.
냉식 (2) 후, 술이 깨면 오히려 괴로워한다. 고인을 위해 고국을 그리워하지 말고 젊었을 때 신화신차와 시주를 시도해 보세요.
[주] ① 민란대: 밀주 (오늘 산둥 여러 도시) 북부. 당시 수시는 밀주 지방관이었다.
2 차가운 음식: 청명 하루 이틀 전. 낡은 풍속 한식절에는 불이 나지 않고, 명절 후의 불은 신불이라고 한다.
질문:
(1)' 상담',' 잠시 쉬다',' 준비' 라는 단어들을 보면 작가가 자신의 단어에 어떤 심정을 표현해야 한다고 생각하십니까? 간략하게 분석해 주세요.
(2)' 정' 과' 경' 이라는 두 가지 각도에서 이 단어를 감상하세요.
대답:
(1) 어쩔 수 없고 씁쓸함을 나타낸다. 초연대에서 본 풍경은 작가의 향수의 정을 불러일으켰지만, 그는 집에 돌아갈 수 없었고, 잠에서 깬 후 고생할 수밖에 없었다. 어쩔 수 없이 말했다. "고인에게 어떤 향수의 정이 나를 걱정하게 하지 말고,' 새 불로 새 차를 만들어라' 고 말했다.
(2) 앞서 묘사한 초연한 무대에서의' 봄이 늙지 않았다' 장면; 다음 영화는 봄의 향수가 늙지는 않았지만 어쩔 수 없다는 것을 표현했다. 이 단어는 경주를 위주로, 정경이 융합되었다.
결론: 최근 6 년, 특히 2005 년 이후 수능 고전시 감상 문제를 분석하여 이미지, 언어, 표현 기교, 사상감정을 결합한다. 재료 선택에는 당시와 송시 원곡이 모두 있다. 주관문제는 위주로, 어떤 주관문제와 객관문제를 병행한다. 시 한 수를 감상하는 것부터 시 두 수 (단어 또는 노래) 또는 시 세 수와 노래 비교에 이르기까지. 대학입시 고전시 감상은 이미 백화일제의 국면을 보이고 있음을 알 수 있다!
고전시는 향기가 넘치는 정원이다. 지혜는 계발이 있다. 성현에게 감사하는 것은 이해된다!