부모가 하는 4가지
자녀의 자존감을 가장 상하게 하는 것은
① 어떤 경우에도 비판과 설교
어린아이들이 잘못을 했을 때 남 탓하지 말고, 부끄럽거나 후회할 때 탓하지 말고, 밤에 탓하지 말고, 탓하지 마세요. 먹을 때, 축하할 때 탓하지 말고, 슬플 때 탓하지 말고, 아플 때 탓하지 마세요
"자녀 교육의 7가지 책임":
그 중에서도 아이들을 공개적으로 비난하고 가르치는 일은 아이들의 자존감을 상하게 할 가능성이 가장 높습니다.
후시 씨는 어머니의 가정교육을 회상하며 “어머니는 나를 매우 엄격하게 통제하셨지만 결코 나를 꾸짖지 않으셨다. , 다른 사람들 앞에서 때려요.”
아이를 비난할 때는 문을 닫고 아이와 함께 있는 것이 가장 좋습니다.
부모가 자녀의 체면을 지키고 자존감을 지켜줄 때에만 교육은 더 나은 성과를 거둘 수 있다.
② 아이들에 대한 부끄러운 사실을 곳곳에 알리는 것
'아이들은 왜 자라서 부모에게 아무 말도하고 싶지 않습니까?'라는 주제가있었습니다.
많은 분들이 경험하셨을 텐데요, 그런 경험을 하고 용기를 내어 부모님에게 고민을 털어놓고 이해와 위로를 얻고자 했으나 결국 부모님은 저를 저녁 식사 후에 할 얘기로 농담으로 대하셨습니다. 그리고 외부인들과 논의를 하기도 했습니다.
이런 행동은 아이들에게 큰 상처를 주고 점차 부모에게 실망하게 만들 것입니다.
아이들은 부모에 대한 신뢰 때문에 부모에게 기꺼이 이야기합니다. 부모는 그것이 재미 있고 흥미롭다고 생각하기 때문에 비밀을 여기저기 퍼뜨리기보다는 자녀가 비밀을 지키고 사생활을 보호할 수 있도록 도와줄 책임이 있습니다.
자녀가 어려서 아무것도 모른다고 생각하지 마세요. 아이들의 감정과 사생활을 존중해야만 아이들의 존경과 신뢰를 얻을 수 있습니다.
3부모는 항상 자녀를 무시하고 억압합니다.
자녀가 자라면서 실수를 하고 문제를 일으키고 불순종한 행동을 하는 것은 불가피합니다. 그는 무차별적으로 상처 주는 말을 하고 아이를 무시하고 부인했습니다.
"내가 어떻게 너 같은 쓸모없는 사람을 낳았냐?"
"넌 정말 멍청하다. 여러 번 가르쳤어요." !”
“너를 보고 다른 사람을 보라”
부모님의 “폭언 교육”과 장기간의 “부정적 댓글”은 쉽게 아이들의 자존감을 파괴하고, 자기 의심과 부정에 휩싸입니다.
부모는 자신의 언어에 주의를 기울여야 하며, 자녀를 훈계할 때 일어나는 문제에 대해 논의해야 하며, 자녀의 인격 전체를 부정하거나 인격을 공격해서는 안 된다.
정서적 안정을 유지하고, 아이들과 객관적이고 이성적으로 소통하도록 노력하고, 좀 더 긍정적이고 긍정적인 언어를 사용하고, 아이들에게 긍정을 주면 교육 효과가 더 좋을 것입니다.
4아이들의 생각을 무시하고 무시하는 것
많은 부모들이 이런 잘못된 사고방식을 가지고 있습니다:
아이들이 어리고 무지하며 그들의 감정과 생각은 하찮은 것이라고 생각하십시오 기분이 좋을 때는 아이와 좋은 대화를 나누며, 아이에게 관심을 기울이고 싶지 않을 때는 아이가 표현하는 말과 감정을 그대로 받아들입니다. 그리고 심각하게 받아들이지도 않는데...
아이들은 태어나면서 주목받고 사랑받을 필요가 있어요. 아이가 자주 무시당한다는 느낌을 받는다면 그 아이는 존재감과 가치관이 부족할 것입니다.
부모는 다음을 수행해야 합니다.
1 자녀와 대화할 때 주의 깊게 듣고 긍정적으로 반응합니다.
2 말하고 행동할 때 자녀의 감정을 고려합니다. 합리적으로 채택하고, 불합리한 이유를 명확하게 설명합니다.
③ 안전한 범위와 비원칙적인 문제 내에서 어린이가 스스로 선택하고 결정하도록 허용합니다. 생활 능력에 있어 독립성을 행사합니다.
자존감은 아이 자기 훈련의 기초입니다.
아이의 자기 훈련은 자존감 수준과 밀접한 관련이 있습니다.
부모들은 평소 언어와 교육 방식이 아이의 자존감을 높여주고 있는지, 아니면 아이의 자존감을 파괴하고 있는지 반성해볼 수 있다.
부모는 자녀의 자존감을 쉽게 파괴할 수 있는 위의 네 가지 행동을 피하는 것 외에도 자녀의 강점과 장점을 더 많이 탐색하고, 자녀가 노력하고 도전하도록 격려하며, 자녀의 자기 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다. 신뢰.
교육 철학:
존경, 사랑, 신뢰를 바탕으로 아이들이 자신을 사랑하고, 자신을 긍정적으로 평가하고, 자존감을 향상하고, 적절한 자존감을 갖도록 지도합니다.