1. 학대는 한자다. 병음: N ü D I 는 잔인하고 악독한 수단으로 남을 대하는 것을 가리킨다. 학대는 한 사람이 강제 수단을 통해 다른 사람을 통제하는 행동 패턴이다. 자세한 내용은 《현대한어사전》 (제 6 판) 을 참조하십시오. 신체적 학대, 심리적 학대, 성적 학대를 포함한 많은 종류의 학대가 있다.
둘째, 해석:
가혹하고 잔혹한 태도로 남을 대하다.
셋째, 출처:
문명간사' 제 28 장: 서청고군, 지주가 소작인을 학대하고, 남의 집세를 두 배로 받는다.
넷째, 예:
1,' 대청고: 건춘친왕제도전': 건륭 13 년, 신에게 제멋대로를 지키라고 당부했다. 눈을 감고, 동생들을 학대하고, 표지를 받아야 한다.
2. 노신이 어머니께 보낸 편지: 영해는 요 며칠 밖에서 떠들지 않고 또 공원과 시골에 갔는데. 동물은 그에게 놀 수 없다. 때때로 그는 우대를 하고, 때로는 욕설을 한다.
동사 (verb 의 약자) 남용의 유형:
1. 신체학대: 직접 몸을 해치는 행위 (예: 때리기, 때리기, 차기, 부수기, 르, 물체로 때리는 등) 를 포함한다.
2. 심리적 학대: 욕설 언어, 굴욕, 위협, 협박, 악의적인 방치, 자유 박탈 등 다른 사람에게 심리적 피해를 입히는 행위를 포함한다.
3. 감정학대: 냉막, 타인의 정서적 요구 무시, 지원 거부, 타인의 감정 통제 등 타인의 감정을 상하게 하는 행위를 포함한다.
4. 경제학대: 타인의 경제자원을 박탈하고, 타인의 경제자주권을 제한하고, 다른 사람에게 불합리한 경제행위를 강요하고, 다른 사람의 경제상황을 해치는 기타 행위를 포함한다.
학대의 부정적 영향
1. 심리적 문제: 피해자는 불안, 우울증, 외상 후 스트레스 장애, 열등감, 자폐증 등 심리적 문제가 있을 수 있다.
2. 신체문제: 피해자는 찰과상, 골절, 내상 등 신체외상이 있을 수 있습니다. 장기 학대는 또한 신체 발육 지연, 영양실조 등의 문제를 초래할 수 있다.
3. 사교문제: 피해자는 학대로 타인을 신뢰하는 능력을 상실해 사교장애, 외로움, 자폐증 등의 문제를 일으킬 수 있다.
4. 학업 문제: 피해자는 학대의 영향으로 공부에 전념할 수 없어 학업 성적 저하, 중퇴 등의 문제를 초래할 수 있다.
5. 행위 문제: 학대의 영향을 받아 피해자는 공격적, 폭력적인 경향, 자해 행위 등의 문제를 나타낼 수 있다.
6. 건강 문제: 장기 학대는 면역력 저하, 만성 질환 등 피해자의 신체 건강 상태를 악화시킬 수 있다.